做艺术家型的教师

日新月异的社会对我们的教师提出了更高的要求,教师不仅是一位传授者,更是一位表演者,甚至是一位艺术家,而教学是一门科学,也是一门艺术,更是科学和艺术的统一。富有成效的教学不仅取决于教师自身的能力素质,教师对教材的认知掌握水平,更取决于教师对教材深入浅出的讲解艺术。因此,中学英语教学应特别注重情境教学,在使学生获得英语基础知识的同时,着重培养学生初步运用英语的交际能力。即不仅要对"原著"(教材)有深刻地体验和理解,而且要根据舞台艺术的特点,设计曲折动人的剧情(教学过程的设计),更需要有"演员"(包括学生的参与)精湛的"表演",以打动"观众"。     

小学美术教学略谈

<正>美术是一种创造,是一门艺术,教师利用自身的创造性,利用有效的教学手段,把教学的艺术与美术的实践艺术有机融合,做到学生爱学,教师爱教,师生在愉快的氛围中互相学习,才能实现教学相长。一、让课堂成为学生展示自我的快乐舞台无论学生的绘画作品还是手工作品对于学生来说那是它们的心血和智慧的结晶,学生做完作品以后,很想把自己的作品骄傲地展示一下,这就需要教师给他们一个展示自我的舞台,在讲《头饰》一课时,在创作过程中,做好作     

导入技能在课堂教学中的作用与策略

<正>一、导入的作用良好的导入语言可以引起学生注意,激发学生兴趣,从而有效地完成教学任务。教育是一门科学,也是一门艺术;而课堂教学又是实施、实践这门艺术的重要舞台。在一节课短短的40分钟时间里,如何将学生快速地带入具体的情境之中,让学生带着深厚的兴趣,强烈的求知欲望参与到课堂教学中去,教师的导入技能将起到至关重要的作用。     

探究小学数学智慧课堂教学艺术及实践

教学是一门艺术,讲究方式方法,教师的个人教学水平直接关系着学生的学习兴趣和能力提升,更影响着他们的终身发展。作为一名承担着"育人"责任的教育工作者,必须与时俱进丰富自身专业素养,掌握最前沿的教学思想,深入研读教材,找准学生的数学现实,不断改进教学方法,方能勇立于教学改革的潮头。基于小学数学教学围绕智慧课堂的构建以及教学的艺术方法展开探讨,与一线教师共勉。     

音乐教学浅议

音乐教学是一门艺术,也是一门科学,需要教师全身心地投入。     

高中物理“探索在前,教材在后”的教学实践

我们的身边,处处都是科学。提到科学,就离不开数学与物理。俗话说:数学家不一定是物理学家,但物理学家一定是数学家。可见物理是多么的深奥。在如今的教育中,新课标的要求下,物理已经成为了一门基础学科,也是高中学习这一阶段十分重要的一门学科。因此对于物理的教学方式也需要进行不断的完善与提高,对高中物理"探索在前,教材在后"的教学实践也势在必行。这一创新教学实践方式的探究对其有着非常重要的意义。它不仅是时代的要求,也是当今社会的主流与产物。"探索在前,教材在后"的教学实践很有可能会成为教学的主导。     

小学科学教师创造性使用教材的几点思考

教材是教师进行教学的重要资源,在实际教学中部分教师只知道"教教材",使科学课堂失去了精彩与活力。在新的教学理念下,教师要创造性地使用教材,根据实际情况对教材进行适切性处理,这不仅是教师专业素养的体现,也是科学教师发挥创造力的机会,更是落实课程目标,提高学生科学素养的重要举措。     

中学语文教学艺术之我见

<正>语文教学不仅是一门科学,它还是一门艺术。说它是一门科学是因为是因为它必须遵循一定的教育教学规律,必须遵循学生的认知特点等等,而说它是一门艺术是因为它的形式特别灵活。语文教师要想上好这门课程,不是一朝一夕的事情,他就和学习艺术是一样的,需要长期持之以恒,坚持不懈的努力,还要有不断的学习,积极向上的态度。因此,语文教学的艺术范畴也是十分广泛的,内容可以说也是相当丰富。那么,要上好语文课,其实离不开宽松和谐的课堂教学氛围。教     

共享青年公寓设计

正把社会比作舞台,把全体社会成员比作在这一舞台上扮演不同角色的演员。认为他们在社会互动中表现自己。努力把握自己给他人造成的印象,使自身的形象能最好地为实现自我价值服务。这是社会学家欧文·戈夫曼(Erving Goffman)对其"戏剧理论"的总结。而我们对青年公寓内的"舞台"定义为——街道式共享模式的空间:a.水平方向上:街道-檐廊-家,共享层级不同的空间划分;b.界面转化:活动的片墙(街道与檐廊的界面)+活动的家具外墙(个人与共享的物质转化);c.垂直方向上:街道走廊两层通高作为一个大单元,增强视野空间丰富性和开阔性,同     

新课改下中学语文教学之我见

<正>语文教学不仅是一门科学,它还是一门艺术。说它是一门科学是因为是因为它必须遵循一定的教育教学规律,必须遵循学生的认知特点等等,而说它是一门艺术是因为它的形式特别灵活。语文教师要想上好这门课程,不是一朝一夕的事情,这就和学习艺术是一样的,需要长期持之以恒,坚持不懈地努力,还要不断地学习,有积极向上的态度。语文教学的艺术范畴也是十分广泛的,内容也是相当的丰富。要上好语文课,离不开宽松和谐的课堂教学氛围,好的课堂方式,课堂结构的构建,课堂目标的认定以及课堂训练的方法等几个方面,教师要想尽一切办法提高学生的学习兴趣,激发学生的求知欲望,让学生全身心投入到课堂教学