将“生本”意识扎根在小学语文教学——以部编版一下《小猴子下山》教学为例

自2001年国家实行基础教育课程改革以来,教材的开发和编写呈现出多元化的趋势。2016年秋季部编版小学语文教材终于在千呼万唤中登场,并从一年级开始正式启用。部编版教材在内容选择和板块设置等方面都体现了以人为本的教学理念,重视儿童在学习中的主体地位。     

初中英语仁爱版教学过程中的困难以及突破

不同版本的教材为初中英语课堂教学提供了多样的选择,但无论是何种教材,它们都各具特色与优势,但同时,在实际的教学过程中也都存在着一定的困难。本文阐述了使用仁爱版初中英语教材在教学过程中所遇到的困难,分析这些困难产生的原因,并根据自身教学实践提出了一些针对性的突破方式。     

浅谈初中仁爱版教材在英语教学中的问题与解决对策

不同版本教材的出现为教师教学提供多元化选择,同时也为教师教学实践带来一定困惑。为更好地解决我校初中英语应用仁爱版教材的问题,在分析初中仁爱版教材在英语教学中应用现状的基础上,提出解决初中仁爱版教材在英语教学中应用问题的策略,以期为初中英语教育工作提供一定的帮助。     

刍议初中语文教材中名著的阅读教学

随着新课改不断推进,各种版本的教材相继出现,其内容上都有一定改革。其中苏教版初中语文规划"名著推荐"板块成为一种创新。但是从苏教版教材中的名著教学来看,教学效果并不理想,根本没有达到教材目标要求。阐述了名著阅读教学的重要意义,并对初中语文教材开展名著阅读教学对策进行了探究。     

浅析影响初中英语教学的因素以及应对策略

本文将仁爱版初中英语教材作为实例,对仁爱版本教材在教学实践过程中教师所可能影响到的因素进行整理分析,找出相应的解决办法,用来探讨研究。     

部编版初中语文教材写作板块的特点与使用建议

<正>2016年，部编版语文教材正式普及应用，在该版本的教材中，写作板块独具特色，笔者以此为研究对象，对该板块的编写特点进行归纳，以便提高教材的利用效率。另外，笔者提出了教材写作板块的使用建议，期待在初中语文教学尤其是写作教学方面能够给广大同仁以参考。一、部编版初中语文教材写作板块的特点（一）写作单元独立存在1.写作主题和阅读主题联系紧密在语文教学中，阅读和写作属于重要内容，     

浅析部编版新教材语文字理识字教学策略

部编版语文教材在教学内容方面更加注重对学生识字方法的教学,识字是小学阶段学习语文知识重要的内容,只有在识字的基础上,才能开展课文的阅读教学,部编版教材在人教版教材的基础上,整合之后推出,在识字教学的板块,非常的重视。该版本中,进行识字教学的方式更为多样化,将很多活动与识字教学相结合。对于教师来说,面临的教学挑战也就更大了,需要以新教材为载体,极大提升学生的识字水平。     

新课程背景下苏科版数学教材特色和应用分析

从本质上说,教材特色指的是不同版本教材之间存在的差异,在新课程背景下,其对落实教材多样化政策、提升教材的质量、规范教材的选用以及促进教材间的良性竞争具有极其重要的意义。本文通过对苏教版教材的主要特色进行分析,为促进苏科版数学教材的高效合理应用,提出了开展教学培训活动、建立实验基地学校、多途径的开发教学资源等方面的建议。     

现行中学美术教材的对比与分析

美术教材是实施美术课程改革的重要载体,是教师和学生进行美术教学活动的主要媒介。美术教材编写的质量直接影响学生的学习兴趣、审美趣味和创新能力。现行的初中人教版、人美版美术教材是最为普遍的两种版本,使用范围广,具有权威性与代表性。文章以人教版、人美版美术教材为研究对象,通过对比分析,把握美术新课程标准的理念与思想,并将其落实到课堂教学中,以期全面而准确地把握教材,创造性地处理教材,使教材真正适用于美术教学。     

小学美术单元化教学的设计与实施

我国教育事业改革已经持续多年,并获得了较为显著的成效。小学教育是基础教育,在小学教育事业改革中,不仅教育理念、教学方法等得到了优化,教材的编写也相较以往得到了较大的改良。上海书画出版社出版的小学美术教材便将教材内容集中设置,将教材内容和知识点以单元的形式呈现出来,便于教师安排教学,有效提升了教学效率。这也要求教师在应用这一版本教材时树立良好的美术单元意识,设计好单元教学课程,进一步提升学生的学习效果。文章就小学美术单元化教学的设计与实施进行研究。