浅谈现代信息技术在体育教学中的应用

现代信息技术在学校教育中的运用越来越广泛,各学科都在不同程度的运用现代信息技术教学,体育作为溶知识传授、技能培养、身体锻炼为一体的学科更是大有用武之地。不论是体育理论课的教学还是体育技术课的教学,现代信息技术在体育教学中的作用越来越重要。     

现代信息技术在初中英语教学中的应用

<正>当今的世界正向信息时代迈进,信息已经成为社会、经济发展的"血液",现代信息技术广泛应用于人们的学习和生活,教育的信息化已经成为教育界热议的话题。随着新课改的不断深入,信息技术在初中英语教学中的应用也将越来越普遍。本文主要从以下三方面来探讨如何开展现代信息技术在初中英语教学中的应用,以达到提高教学质量的效果。1.运用信息技术激发学生的英语学习兴趣英语作为一门语言类的学科,它的学科特点使其在教学中对信息技术手段的依赖性更强,     

民族院校体育网络教育平台的现状与实现对策

目前许多体育教育者都学习了如何把现代教育技术运用到体育教学中,本文采用网络调查、对比分析等方法,发现民族院校体育教学中很少运用现代教育技术。众所周知体育网络教育系统优化了体育教育资源、提高了学习者的学习效率,其全新的教学模式能够很好地解决"学、训矛盾",方便学生在课外时间自主学习,故在体育课程的学习中,广泛运用网络平台对体育知识的学习是行之有效的方法。     

强化信息技术在体育学科教学中的运用

在大数据时代背景下,信息技术已经深深进入社会各个领域。文章提出在小学信息技术课堂教学中转变体育教学观念,主动展示体育教学手段的现代化,运用现代信息技术进行辅助教学,构建起了新型教学模式,有利于提高教学质量。运用信息技术辅助体育学科教学,对体育学科教学的发展起着巨大的推动作用,有利于体育学科教学的发展与创新。     

如何切实提升高中体育教学的水平

体育是贯穿教育教学各阶段的一门学科,但是受高考指挥棒的影响,体育教学变成了学校里的"鸡肋",教学状况堪忧。本文在分析高中体育教学特点的基础上对如何提高体育教学效果进行了具体的探讨。     

基于情境创设的小学品德与社会课程信息化教学设计策略探讨

信息技术的日新月异给现代教育注入了充沛的发展动力,成为现代教学中不可或缺的工具之一。信息技术与学科教学整合是新世纪教育改革的新思维,是一种全新的教学理念。文章以小学品德与社会课程信息化教学为研究背景,基于情境创设进行教学创新,实现信息技术和品德与社会学科教学的"融合",旨在为促进小学品德与社会课程发展提供参考。     

现代信息技术在小学体育教学中的运用

科学技术的日新月异,促进了基础教育的改革与发展,推进了素质教育的进程。就体育教学而言,信息技术已经成为教学必备的手段,它与体育教学整合早已成为行之有效的教学方法,为教师认可形成共识。把现代信息技术作为一种工具根植于体育学科的教与学之中,学生运用现代化的方法进行学习,有效地获取信息、分析归纳、研究探索、团结协作、表达展示,促进学生对体育知识的学习。教学实践证明:信息技术在体育教学中起着举足轻重的作用。正如《基础教育课程改革纲要》所指出:大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革,充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。     

现代教育信息技术与体育教学的融合研究——评《体育信息技术应用实务》

<正>信息技术的发展,加快了教育体系改革进程,给教育教学理念、教学模式、教学过程及师生的互动关系带来极大变化。为全面实施、贯彻新课改《体育与健康》的课程标准,加快实现"体育强国"的体育教学目标,信息技术与体育教学相融合的研究受到了广泛关注,并成为当今体育教学内容主要的研究与发展方向。现代教育技术发展日新月异,如何将信息     

现代教育信息技术与体育教学的融合——评《体育教学的信息化教学理论与实践研究》

<正>在信息技术时代,现代学校教育环境得到全面优化,围绕教育教学的现代信息技术被广泛应用,并取得了显著的成效。体育教学是教育体系不可或缺的组成部分,信息技术在当前体育教学实践应用中的效果并不理想,体育的价值仍未得到充分的展现。为解决这一问题,教育信息技术提供了一个新选择,充分利用信息技术能够打破传统体育教学的限制,开辟一条体育教学改革与创新的新道路。《体育教学的信息化教学理论与实践研究》一书,是现代教育信息技     

让信息技术走进学校体育课堂

信息技术作为一种新型的教育手段和现代体育教学牵手合作,是体育教学的一种更新换代。多媒体技术运用到体育教学中,会极大的调动学生的学习主动性、积极性和创造性。有助于学生掌握教学内容,加深对所学内容的理解,提高学生参与体育锻炼的情绪,同时又可以利用网络的功能整合、共享体育教学的资源。