趣味性的小学英语作业的作用与设计

小学生的学习要有趣味性,作业要有趣味性.作业的趣味性可以提高学生的学习兴趣。英语作业的趣味性可以提高学生完成作业的兴趣,激发学生去主动完成作业和探究的积极性。具有趣味的英语作业在英语教学中的作用主要是提高学生的学习兴趣,激发学生学习的积极性,提高学生的英语作业的效果。     

以兴趣为出发点开展好初中数学教学

兴趣是最好的教师,只有激发起学生学习的兴趣,学生才会主动参与到教学中去,从而提高教学效果。因此,在初中数学教学中,我们要以学生兴趣为出发点去设计教学,最终提高学生的学习兴趣,提高数学教学效果。对此,教师可以利用趣味故事导入、创设生活化的情境、引入游戏教学方法、利用现代手段辅助等方式,激发学生学习兴趣,进而提高课堂效率。     

培养学生学习兴趣 提高学生创新能力

兴趣是学习最好的老师,有了兴趣的推动,学生就会认为学习不再枯燥无味。要想长期不懈地坚持做某一件事情,兴趣是最大的支撑者,若学生对学习产生了兴趣,那么就会去主动、认真的去完成老师布置的任务。在兴趣的推动下学习,也会让学生开阔视野,提高自己的创新能力。下面我就对如何提高学生的学习兴趣以及创新能力提出了我自己的看法。     

谈如何激发和培养初中生的英语学习兴趣

<正>初中英语是学生学习英语承上启下的重要阶段,既总结和拓展了小学英语,又为高中甚至大学阶段的英语学习打下基础。因此,若想使学生尽快的投入到英语学习中,兴趣便是最好的老师和先导。有了兴趣,学生就会积极地、主动地、抱着渴望的心态去学习,这样,教学才能有最佳的效果和成果。因此,在教学过程中,培养和激发学生的英语学习兴趣是提高教学质量的关键因素,是开启学生主动学习、快乐学习大门的钥匙。笔     

如何在数学中有效提高学生的兴趣

"兴趣"是孩子各种创造力、求知欲的原动力,只要孩子对某种事物发生兴趣,就会无止境地去追求、去实践、去发展。在数学教学中,我们体会到,凡是能积极、主动地参与获取知识过程的学生,他们学习数学的兴趣浓厚,求知愿望强烈,数学素质会得到较快发展。因此数学教学必须从转变学生的学习态度、学习情感入手,使学生由机械、被动学习转变为创造、主动学习。     

浅谈如何培养学生学习物理的兴趣

学习兴趣是学生主动学习、主动参与的重要内驱力,学生学习兴趣浓厚,积极性就高,就能孜孜不倦地学习、探讨和创造。由此可见,要想提高学生的学习成绩和收获,就一定要重视学生学习兴趣的培养。因此,在物理教学中,教师要注重学生学习兴趣的培养。     

巧设教学情境提高课堂效率

<正>教学情境是指教师为了达到良好的课堂教学效果而创设的能够引起学生积极学习的情感反应的教学过程。巧妙的设置教学情境,能增加学生主动思考和探究的欲望,能有效提高学生学习兴趣和学习主动性,能够将所学的知识应用于去解决一些实际问题,教学情境是高效课堂不可缺少的部分。下面,笔者结合多年教学实贱,就新课程背景下化学课堂教学中如何巧妙创设教学情境谈一谈自己的体会和看法。一、创设生活情境,激发学习兴趣     

高中物理实验教学模式的探索与评价

学习兴趣是学生最好的老师,特别是对于高中生这些压力大的人群来说,要想提高学习成绩就必须努力。这就需要教师重点思考怎样有效提升高中生的学习兴趣和学习质量。实验教学模式能凭借自身的优点实现教学目标,全面提升学生思考和探究问题的能力,帮助学生学会主动思考,使学生带着疑问去思考问题,是帮助学生知识积累的最有效的捷径。     

如何培养职教学生的学习兴趣

近年来，中职学校学生整体素质偏低，他们大多学习兴趣不浓，厌学问题日益严重。如何激发中职生学习兴趣，提高学习主动性、积极性，成为很多中职教育工作者面临的一个难点问题。我们只有采用了恰当的教学方法培养学生的学习兴趣，使学生积极、主动、心情愉快地投入到学习中去，才能提高他们的学习质量和学习效率。     

初中英语教学过程中学生学习兴趣的培养

兴趣是最好的老师,能够激发学生的学习动力和学习欲望,让学生主动加入英语学习中去,这样能大大提高英语学习的效率和质量。因此,教师在初中英语教学中要改变传统的英语教学理念,改变过去死记硬背、题海战的英语教学方式,根据学生的英语实际水平来实施相应的英语教学活动,加强与学生之间的沟通和交流,充分调动初中生的英语学习兴趣,切实提高英语教学质量。教师在英语教学中要增加英语学习的趣味性,让学生充分感受英语学习的乐趣,正确认识英语学习的重要性,提高学生的英语水平。