例谈统编版初中语文教材综合性学习指导策略

新课程标准对初中语文综合性学习提出了明确要求,统编版初中语文教材的综合性学习编排充分体现了课程标准的宗旨,这对初中语文教师指导学生开展综合性学习提出了新的要求。从新课标的综合性学习要求、教材的特点、学习的现状以及教学策略四个方面展开阐述。     

应用信息技术优化初中语文综合性学习

新课改下,综合性学习工作的积极开展,能更好地促进学生综合性学习能力的提高。在信息技术高度发展的今天,在初中语文综合性学习中,需要确保科学、灵活地应用信息技术,才能更好地促进教学成效的提升。从四个方面提出了运用信息技术,优化初中语文综合性学习过程。     

初中语文综合性学习存在的问题及应对策略

综合性学习作为一个新的课程教学模式,成为我国语文课程的新亮点,引起了国内许多专家和一线教师的关注。但是由于种种因素,在初中语文综合性学习中存在一些问题,阻碍了初中语文的教学效率。本文主要从初中语文综合性学习存在的问题及对策研究入手,对如何解决这些存在的问题给出相应的建议。     

谈初中语文教学中“综合性学习”的开发与利用

<正>在初中语文教学中,如何开发与利用综合性学习策略,成为相关教育者需要重点思考的问题。本文以此为例,着重介绍初中语文教学中"综合性学习"的开发与利用措施。随着《全国中小学生新课程改革标准》的全面推行,教育界对于初中语文的教学改革热情高涨。其中改革呼声最高的方式,即为教师在初中语文的课堂教学过程中加入"综合性学习",目的是以这种新颖的教学方式提高学生的学习效率。     

初中语文教学中的综合性学习研究

综合性学习语文教学法在开阔学生眼界的同时,加深了学生对语文知识的理解,有助于学生的综合素质和人文品质的提高,对学生当前的学习和未来的成长都具有深远的影响。文章通过对初中语文教学的综合性学习进行探析,提出实施初中语文教学中的综合性学习的策略。     

浅谈初中语文构建高效课堂的策略

随着新课改的不断深入,如何构建初中语文的高效课堂,成为初中语文的重要教学内容之一。语文是初中学习的重要课程,对学生的情感培养、表达能力的提高等综合性的素质教育具有重要意义。初中语文教师要根据学生的学习状态和学习基础,对初中语文课堂的高效建设引起足够重视。     

浅谈初中语文综合性学习

综合性学习是初中语文教学的重要内容,其涉及到了语文教学的方方面面,旨在全面提高学生的语文素养。作为语文教师,我们应积极营造良好的教学氛围,并对教材中的主题内容进行进一步扩展和延伸,积极开展形式多样的语文综合性学习活动。本文中笔者结合自身的教学经验,提出了几种优化初中语文综合性学习的策略,希望能够为广大同仁的教学提供一定的借鉴。     

信息技术在初中语文课堂写作教学中的应用研究

初中语文属于综合性的学科,是一个强调实际应用性的专业,侧重培养学生的实务操作。我国教育部门针对于目前教育模式发展趋势,提出了加快利用互联网完善课程的建议。本文基于目前的初中语文写作进行分析,探讨运用网络优化初中语文课程体系,旨在构建初中语文网络学习体系,实现智慧教育目标。     

初中语文分层教学的必要性和实施策略

随着教育改革的不断发展,对初中语文教学提出了全新的要求。所以在初中语文教学中就要从教学综合性出发,在做好教育创新的同时展现出分层教学法的优势,激发学生的学习主动性,以此来帮助学生掌握语文知识。基于此针对初中语文分层教学法进行简要阐述,仅供参考。     

微课程:对综合性学习三个问题的积极回答

在综合性学习实践中,一直有三个问题困扰着语文教师:一是什么是综合性学习的"综合";二是什么是综合性学习的"学习";三是什么是综合性学习的"课型"。近年来,江苏省镇江市外国语学校整合苏教版初中语文教材及其中的十个"专题",形成了具有地方和校本特色的微课程模块,并有了两个系列:"走进镇江""走进大家"。微课程的实践,是对综合性学习三个问题的积极应答。