让情感之花绽放

语文是一门工具性和人文性相统一的学科,是一门培养交际能力的学科,是传情达意的学科。情感,应该是语文教学中的一部"重头戏",是培养语文素养的桥梁和重要目标。     

彰显语文魅力,让学生真心想学语文——略谈高中语文教学

<正>语文毫无疑问是高中阶段非常重要的一门学科,但是在长久以来的高中各学科教学中,语文这门学科在学生的心里地位并不高,很多学生对于语文这门学科的学习态度很令人堪忧,尤其是作为语文教育者更是心有余而力不足。因此本文笔者认为,为了切实有效地开展高中阶段的语文教学,最为关键的途径就是唤起学生对于语文这门学科的认同感,用语文这门学科独有的魅力去打动学生,让学生发自内心地想要去学好这     

小学语文教学中学生人文素养的培养策略

小学语文这门学科不仅是一门基础性学科,同样还具有德育、智育、美育功能。在全面推行素质教育的大环境下,抓好小学语文这门基础学科的教学对学生人文素养的培养有极大的促进作用。就如何在小学语文教学中培养学生的人文素养展开探讨。     

如何提高中学语文课堂教学质量之我见

在众多学科中,语文不仅是一门基础性的学科,也是一门十分重要的学科。语文学习可以提高学生的理解能力,也会直接影响到今后他们对其他学科的学习,甚至会影响他们以后的工作和生活。本文主要对如何提高中学语文课堂教学质量进行了讨论。     

关于新课标下小学语文生活化教学的思考

小学语文是小学阶段的重要学科,同时也是一门与生活紧密联系的学科。小学语文生活化教学是根据小学语文学科特点和新课标教育理念而实施的一种新颖的教学模式。本文对新课标下小学语文生活化教学进行分析探讨,从四个方面详细阐述了具体的教学策略。     

科学运用信息技术 让语文教学更高效

语文作为一门基础学科,是一门极富情感、极具个性、极易激发想象和创造性思维的学科。在信息化时代的大背景下,语文教学与信息技术的整合刻不容缓、势在必行。因此,如能在语文教学中充分发挥现代信息技术的优势,必定会带来语文教学的一些新的变化,让语文教学更高效。     

浅析初中学段数学学科合作探究能力的培养

<正>一、中学数学学科的特征一般说来,语文、数学和英语是中学阶段最主要的三门课程。语文和英语是语言学科,唯独数学学科是一门集"高度的抽象性、严密的逻辑性、广泛的应用性"三大特点为一身的学科。特别是在初中阶段,尽管各个学科的老师都在强调自己学科的重要性,但是实际上,语数外三科还是基础中的基础。语文和英语作为语言     

语文教学中创新教育的探究

创新教育是21世纪教育的主题,也是培养创新思维、创新型人才的途径.小学语文是基础教育学科中的一门基础课,又是一门极富情感、极具个性、极易激发想象和创造思维的学科.它在培养学生创新意识、创造思维、创新能力方面有独特的作用.文章探讨了语文教学中的创新教育.     

浅析关于语文教育的几点反思

<正>语文是基础教育课程体系中的一门教学科目,其教学的内容是语言文化,其运行的形式也是语言文化。语文的能力是学习其他学科和科学的基础,也是一门重要的人文社会学科,是人们交流思想的工具。对于学生来讲,语文不仅仅是一门学科,更是一种文化的符号,是中华传统文化的代表,学习语文的意义不单单是为了成绩,更是为了继承和弘扬传统文化。然而目前的教育形式却有诸多的方面,脱离了语文的教学目的,是为了"学     

新课程背景下的小学作文教学之我见

作文教学是小学语文教学的重要组成部分,而且搞好语文作文教学是提高小学生的语文实践能力的关键因素。语文是一门工具学科,也是一门艺术学科。我们小学语文教师应紧跟课程改革的步伐,深入研究新课程理念下的小学语文作文教学思路,科学指导学生写作技巧,利用现代化的教育技术手段,整合优质作文资源,启迪学生思维,培养学生创作灵感,综合提高小学生的写作水平。