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相似文献
 共查询到10条相似文献,搜索用时 171 毫秒
1.
《Planning》2019,(14):68-69
"电机与拖动"课程是电气工程及其自动化专业的一门专业基础课,对于如何提高"电机与拖动"的实践教学效果一直是该专业的热点问题。文章主要将"互联网+"技术结合到"电机与拖动"教学中,在线上线下混合新课堂教学模式下,通过工程导向让学生更积极、主动地学习知识,并通过实践表明新模式可以使许多抽象的问题简单化,从而提高学生学习的积极性,最终熟练掌握知识。  相似文献   

2.
抽油机工作过程中,拖动电机会承受大惯量变载荷的冲击。磁力耦合器具有轻载启动及过载保护特性,可实现抽油机拖动电机与负载端电磁转矩的无接触传递,因此可通过转差率自适应调节拖动电机所受的交变载荷,降低并滞后拖动电机的冲击电流和载荷幅值,降低现有拖动电机的机座号,达到抽油机节能和延长拖动电机使用寿命的目的。设计磁力耦合器并将其安装在15 kW的拖动电机上,取代原22 kW拖动电机,以降低抽油机输入端的能源浪费。热分析仿真计算结果表明,所设计的磁力耦合器中永磁体的最高工作温度为60℃,远小于许用工作温度,可满足拖动电机长期稳定工作的要求。  相似文献   

3.
《Planning》2015,(31)
作为电气自动化技术专业的一门专业基础课,《电机与拖动》抽象难懂,具有很强的理论性和实践性。本文根据《电机与拖动》教学中的体会,从教材选取、教学内容选择、教学思路、教学手段方法及考核方式等方面,分析《电机与拖动》课程教学改革的必要性,并总结出了教学改革的具体操作方法。  相似文献   

4.
正电机拖动是用电动机作为原动机来拖动生产机械的拖动方式。主要由电动机,工作机构,控制设备及电源四部分组成。目前的电机拖动工程中的节能技术主要内容有:更新淘汰低效电动机,推广高效节能电动机、稀土永磁电动机,高效风机、泵、压缩机,高效传动系统、颁布标准等技术。电机可以分为发电机和电动机。  相似文献   

5.
《Planning》2019,(11)
随着高职教育项目化教学的不断深入,效果日益明显。《电机拖动与电控技术》课程作为机电、自动化类专业的一门理论与实践相结合极强的专业必修课,结合学生的学情分析,培养学生找出实际问题、分析问题以及解决问题的能力,《电机拖动与电控技术》课程推动项目化教学改革势在必行。  相似文献   

6.
叶定进 《建筑安全》2002,17(3):43-44
电动卷扬机是一种单动作的轻小型起重机械。它由电动机、减速器、卷筒、钢丝绳、制动器、机架等组成。其电机通过减速器带动卷筒正反转,实现对重物的升降、牵引和拖动。电动卷扬机一般采用电磁制动器来进行制动,容易控制,安全性较好。电动卷扬机的起重与牵引能力较大,且结构简单、形体尺寸小,安装方便,使用灵活,因此在土木建筑工程、装卸拖运和吊装作业中得到广泛应用。然而,正因为卷扬机的安装简便、操作简单,因此人们在安装、使用、保养方面往往比较随意,导致一些不该发生的事故。笔者根据有关规范,结合使用实践,就电动卷扬机…  相似文献   

7.
《Planning》2019,(24)
随着互联网+时代的来临,智能终端学习设备及各类精品资源库大量普及应用,为教学新模式带来了革命性的创新,促进教学新常态的形成。在这样的新形势下,传统的电机教学已经不能充分满足学习者对知识的需求。本文在理论基础上设计了《电机拖动及应用》课程的翻转课堂教学模式,并结合微课将设计应用于教学实践,验证了基于微课的翻转课堂教学模式的实际教学效果。  相似文献   

8.
在《电机及拖动》教学中,教师要注意集合学生的实际学习能力,进行课程教学的现场环境创设,营造良好的教学氛围,从而提升《电机及拖动》课程教学的质量和效果。本篇文章主要从《电机及拖动》在我院课程教学中现场环境创设的必要性以及《电机及拖动》在我院课程教学中现场环境创设的方式两个方面进行分析,提出一些相关建议。  相似文献   

9.
旋窑拖动方式的选择是否恰当,对实現优质高产低耗有很大关系。下面介紹旋窑的几种拖动方式,供設計研究时参考。(一) 恒压直流系統——这种系統由調速范围大于3:1的变速直流电动机(削弱分激磁場变速)拖动旋窑。由一台或多台直流发电机、整流器、或其他直流电源供电。这种变速直流电动机,比普通直流电动机的价格高。当調速的电动机台数甚少时,它比用普通直流电动机調节电压变速的拖动方式需要較多的投資。但当需要多台調速电动机时,可以将几台变速直流电动机共用一个直流电源,这时采用这种拖动方式就比較經济。  相似文献   

10.
《Planning》2014,(10)
本文以电瓶观光车启动系统设计与实现为载体,对《电机及拖动基础》直流电动机的启动项目化教学单元进行了设计,使学生可以根据不同的用户需求合理地完成机电产品中电机拖动部分的设计与实现任务,并掌握该项目中各环节所涉及的知识点,从而在项目实施过程中培养学生的多种能力。  相似文献   

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