浅谈初中英语教师如何面对新课改

<正>初中英语新一轮课程改革简称"新课改"后,向我们广大初中英语教师提出了挑战。教师该怎样去教学生?一、"新课改"新在哪里最大的特点就是课堂教学突出与学生学习为主体,即要培养学生实际应用英语的能力。我们知道课程是学校教育的核心,是学校培养未来人才的蓝图。它包括教学计划、教学大纲和教材,而课程改革核心是课程实施,而课程实施的基本途径就是课堂教学。课堂教学必须根据教学要求和学生身心发展的特点,指导学生有目的,有计划地     

新课程下提高初中英语课堂教学有效性策略探讨

<正>有效性是现代化教育教学的本质,也是现阶段我国课程改革的中心理念,但在新课程的前提下,我国初中英语课堂教学在实践教育过程中存在教学效率低下的现象,因此对初中英语课堂教学有效性策略的分析,可以不断加强学生自主思维能力,实现对英语课程问题的不断探索,从而不断提高自身的英语水平。1.初中英语课堂教学效率低下的原因分析课堂教学目标缺乏明确性。在大多数初中英语课堂教学中,教师并不能针对教学内容与     

微视频教学资源在初中英语课堂教学中的应用

<正>初中阶段,是学生学习英语知识的重要时期。初中英语课堂教学的效果与质量对初中生自主学习能力的提高以及学习兴趣的激发都具有着一定程度的影响。传统教学方法在初中英语教学中的应用,虽然同样能够传授初中生英语基础知识,并对初中生进行英语技能训练,但是对初中生英语学习能力的提高却并没有实质性的作用。新一轮基础教育课程改革的实施与推进,微视频教学资源在初中英语课堂教学中得     

新课标下初中英语高效课堂教学的几点思索

<正>义务教育英语课程标准(2011年版)的课程理念强调注重素质教育,英语课程应面向全体学生,体现以学生为主体的思想,在教学目标、教学内容、教学过程、教学评价和教学资源的利用与开发等方面都应考虑全体学生的发展需求。本文以新课标的这一理念为依据,结合教研实践,对初中英语高效课堂教学进行了探究。1.对课堂教学改革的态度至关重要在我们的初中英语教育教学工作中,采取主动和被动的态度,过程中的     

英语课堂教学新构思

随着新一轮基础教育课程改革在全国的逐步推进,中小学校的课程与教学正经历着深刻的历史性变革。在此过程中,初中英语课堂教学也正发生着可喜的变化:课堂教学正从以教师传授为主要手段向自主、合作、探究的教学方式逐步转变。"少教多学"作为一种教学思想或教学理念,它的提出并非偶然,是教育研究者对教学关系进行深入思考得出的教学命题。     

初中英语教育的创新理念及方法探析

伴随着义务教育阶段课程改革的不断推进,对学生创新理念及方法的培养越来越重视。在初中英语教学过程中,教师应改变传统的教学模式,坚持"以生为本"的原则,用教学的新思路、新方法、新模式进行摸索与探究,努力开拓学生的创新理念与思路方法,真正将创新理念融入初中英语教育课堂上。主要陈述了初中英语课堂教学的现状,对英语教育的创新理念与方法进行了有效探析,并提出几点改进建议,希望能逐渐提升初中英语教学质量。     

新课改背景下初中英语的有效性教学策略分析

当前我国大多数初中英语课堂教学效率比较低下,同时由于新课程改革之后,对教育教学有了更多新的要求,所以提升初中英语教学有效性就成为当前课堂教学的重点。教师角色的转变以及对学生学习积极性的激发,是提高初中英语有效性教学的重要方式。本文将针对当前新课程改革背景之下的初中英语教学有效性的提升,提出一些建议与思考。     

让初中英语课堂教学尽显“文化”味

<正>作为中国教育史上的一场巨大变革,新课程改革的任务之一就是提升课堂教学的有效性。但是,在新时期基础教育课程改革中,初中英语课堂注重高效课堂教学模式的构建,而忽略了作为语言类课程特点的英语本真的彰显。那么,怎样以新课程改革为契机,让初中英语课堂"文化"起来,彰显其本真呢?1.不拘泥于高效课堂的模式构建,能"文"则"文"构建高效课堂的探索有错没有错?没有错。但是,当一种模式束缚了某一课程特点的彰显,有违其学习     

新课改下初中英语作文评改的有效实施略谈

对于初中英语作文进行评价是初中英语课堂教学中重要的核心部分,通过这种评价的方式,使学生明白自身所存在的不足,在今后的学习过程中去不断改进,建立良好的写作方法。当前,在初中英语作文的评价过程中更多的是教师过多投入而学生投入的少等现象。本文当中在国外英语作文的评价基础上,引入了一些新的评改方式,对写作中所出现的问题进行剖析,同时,对写作中议论文以及记叙文根据其特点也提出了一些具体性的建议。     

多媒体技术应用于初中英语语法教学中的作用探究

<正>多媒体信息技术运用于初中英语的语法教学中,为课堂教学带来诸多便利,极大程度提升初中英语课程教学中英语语法的直观性、丰富性、形象性以及趣味性,同时有效激发初中生学习英语语法的兴趣,从而提升课堂教学效率,实现初中生英语素质的全面提高。初中英语教学过程中,语法教学是其极为重要的一环,教师