如何运用多媒体提高语文教学有效性

<正>随着新课程改革的全面推进,有效教学日益深入人心,成为各学科教学的重要理念与教学目标。多媒体是一种先进的教学手段,集图文声像于一体,有效地弥补了传统教学的诸多不足,在激发学生学习兴趣,提高课堂教学效率方面具有重要作用。运用多媒体已成为现代教学的重要趋势,是新课改所倡导的重要教学手段。在初中语文教学中运用现代化教学手段,具有划时代的重要意义,更能彰显现代语文教学的魅力,激起学生浓厚的学习兴趣与强烈的参与动机,引导学生主动而积极地投入到探究活动中来,使学生得到全面发展。现笔者结合具体的教学实践对初中语文教学中多媒体的运用浅谈如下几点建议。     

浅谈新课程理念在初中语文教学中的运用

随着相关改革和政策的稳步推进,新课改的步伐不断推动着现代化课堂的引入,在传统与新式磨合过渡的过程中,新课程理念在教学中的运用需要教师将确保初中语文课堂教学效率作为首要前提,把丰富多样的教学手段和方法作为锦上添花之物,始终把学生的主体地位放在第一位,向着激发学生学习动力,培养学生创新意识,调动学生学习语文的自主能动性不断前进。新课改的提出势必需要新课程理念的普及和在实践中的运用,教师应当有意识地去主动学习新理念,给初中阶段的学生带来自主发展、快乐学习的优良学习场所。     

丰富初中数学课堂,创新初中数学教学方法

新课改的不断推进对教师的教学方法提出了更高的目标和要求。对于初中阶段来说,数学是基础教学中的基本内容之一,对于培养学生的思维能力有着非常重要的作用。所以在新课改要求下,初中数学课堂教学要不断尝试和创新各种先进的教学理念和方法,不断丰富课堂教学内容,提高初中课堂教学效果。     

新课改下的小学语文教学

在新课改背景下,合作学习、探究性学习等成为了行之有效的教学手段,给课堂增添了活力,新的教学模式的运用也给广大教师提出了更高的要求。在教学中,教师要尊重每一位学生,精心设计课堂教学活动,加强多方交流,鼓励学生大胆质疑,培养学生自主学习的能力。     

关于新课改下小学语文教学的几点思考

<正>新课程改革提出了一系列先进的教育教学思想与观念,这对于广大教师来说是一次挑战,但更是重要的机遇。在新课改下,我们勇于迎接挑战,认真学习,要将课堂教学与教育形势结合起来,将实践探索与理论学习结合起来,学习新课改,践行新课标,彻底改变传统的以教师为中心、以课堂为中心、以教材为中心,只重知识传授的灌输式教学,要为学生构建开放、活跃而轻松的教学氛围,构建生本课堂教学,激起学生浓厚的学习兴趣与强     

浅谈初中语文教学策略

<正>在初中语文课堂教学,教师要牢固树立以学生为本的理念,最大限度地释放学生,针对学生的实际情况,以培养学生自主学习为目的,在教学实践中积极探索,通过改革教法、加强学法指导等手段,下面谈谈我的粗略看法:1如何实施口语交际教学1.1学习"新课改"理论,转变落后的观念我们教师面对新一轮基础教育课程改革的大好机遇,应加强对语文新课程理论的学习,迅速转变观念,放胆让学生去"说"去"道",让学     

对新课改理念下学生自主探究物理实验能力培养的思考

随着新课改理念的不断深入,通过物理实验的课堂教学,对学生自主探究物理实验能力进行培养,在物理教学中起到了相当重要的作用。中学生在物理学习的过程中,学习方法及抽象思维能力还没有形成,因而,应全方位对学生的实验指导,通过各种考查手段促进,加强学生实验。     

互动式教学理念指导下的初中英语教学探究

<正>在新课改下,初中英语教学不仅要提升学生学习能力,还要激发他们自主学习意识,而互动式教学理念的落实,有助于教师结合学生学习兴趣,构建多种互动游戏或互动教学课堂,这样可以为教师和学生的沟通提供平台,而且能丰富课堂教学内容,活跃整体教学氛围。因此,本文对互动式教学理念指导下的初中英语教学策略进行研究。1.强化教师的互动教学意识初中英语教学工作不仅决定了未来学生学习英语的水平,而且对学生培养语感具有积极作用。因此,在新课改背景下,教师要想提升课堂教学水平,要结     

如何让小学生快乐地学习语文

<正>新课改非常关注学生在学习过程中的情感体验与主体地位,明确提出了以学生为中心与快乐教学的理念,构建以学生为中心的快乐课堂教学。这既是重要的教学指导思想,同时也是教学的重要目标。在小学语文教学中,我们要将学生特点与学科特征结合起来,将新课改思想与理念融入于语文教学实践中,为学生构建愉悦、开放而富有活力的课堂,激起学生内心积极的学习情感,在快乐中进行语文学习。同时,我们要使语文学科成为小学生所喜     

高中政治课堂学生自主学习能力培养探究

新课改强调学生在教学中的主体性地位,要求教师在课堂教学中尊重学生,发挥学生的主观能动性。高中政治对于学生构建科学的世界观、人生观、价值观具有重要意义,政治教师要认识到政治教学的重要性,在课堂教学中建构以学生为本的教育理念,按照新课改的要求培养学生自主学习的能力,本文就高中政治课堂学生自主学习能力的培养进行研究和分析。