试论青少年教育管理过程中的应该注意的几个问题

青少年是人生关键期,是问题频发,人格形成的重要阶段,如何看待这一阶段青少年出现的各种问题,对家长、教师、社会都是一个巨大的考验。文章从青少年定位,特点等出发,就如何做好青少年教育管理工作提出了几点浅见,以期同仁指正。     

关于提高初中历史教学水平的研究

初中历史学科是初中教学中的重要组成部分,是历史教学阶段的中间环节,在整体历史教学中起着承上启下的作用。教师要通过初中历史教学,使学生对中外历史人物、事件以及社会现象有一个较为深刻的认识,从而为树立学生正确的人生观、价值观和世界观做好准备,对培养学生综合素质打下坚实的基础。本文中笔者主要对现阶段初中历史教学中存在的问题及提高教学质量的方法进行了探究,以期得到广大同仁的指正。     

论如何提高高中美术教学效率

普通高中开设美术课,是加强学生素质教育的一项重要举措。高中美术教学以提高学生的整体素质为目标,以学生发展为本,注重学生的个性发展和思维能力的培养,目的是使学生提升艺术素养,终身受益。随着高中新课程改革的不断深入,创新教育随之步入课堂。这就要求我们教师必须转变传统的教学观念,充分利用各种教学手段以及教学资源来适应新的课程改革标准。在高中阶段,如何提高美术课的教学效率是我们每一位美术教师都应该认真思考的问题。为此,笔者粗浅谈论了一些自己的看法,望大家指正。     

培养低年级语文学习兴趣的策略探究

小学是一个学生的启蒙阶段,学生的学习思维、学习习惯、学习品行都将在此阶段形成,而语文的教授不仅是学生的一个知识接受的过程,更是学生良好人文修养形成的一个过程。就基于教学经验,以小学语文为载体,对培养低年级语文学习兴趣的策略探究的问题进行一番说明与阐述。     

聚焦合作学习，提高小学数学教学质量

小学阶段的学生天性可塑,他们对新奇的事物充满了好奇,在这个阶段对他们进行主动引导,培养他们良好的自主学习习惯是非常可行的,也是十分有必要的。因此,以合作学习模式在小学数学教学中的应用为主要研究内容,结合多年教学经验,浅析如何在日常教学中应用合作学习模式提高小学数学教学质量,希望对教育同仁有所帮助,如有不实之处,欢迎指正交流。     

建筑施工中的安全控制浅析——安全第一,预防为主

建筑业企业由于行业自身特点,安全事故比较突出。往往管理水平的高低一定程度上影响到安全事故的发生概率,而安全事故的发生对建筑施工企业在社会的影响力及生存状况有着决定性的影响。本文结合实际情况,探讨了建筑施工现场管理中存在的安全问题,并提出了自己的一些防范及事后处理措施,以求同行批评和指正。     

让赏识、鼓励的雨露滋润学生的心田

<正>新课程强调要建立促进学生全面发展的评价体系,发现和发展学生多方面的潜能,帮助学生认识自我、建立自信,促进学生在已有水平上的发展。由此,我认为:赏识、鼓励必能适应新一轮课程改革的评价体系。心理学、教育学的研究表明:儿童的年龄越小越需要外界的鼓励,尤其是小学阶段的学生,他们对自己的认识和评价大多是依据他人对自己的评价而得来的,也就是说,这时他们尚未形成对自己稳定的评价。外界的批评或表扬在很大程度上影     

“问题教学法”在物理实验教学中的研究与实践

"问题教学法"是指在教师的指导下,由学生发现问题,提出问题,分析、解决问题,并形成"问题意识",然后通过实验分析、讨论和验证,最终解决这些问题,从而完成实验教学任务。在教学实践中,"问题教学法"分两个阶段进行:以教师为主角的阶段和以学生为主角的阶段。后者又包括实验准备;实验操作;分析讨论;解决问题,实验检验;教师点评,完成实验五个小阶段。"问题教学法"的教学效果可从学生学习兴趣、动手能力和学习成绩等方面进行评估。     

中小学数学概念教学的策略性研究

数学概念是中小学阶段数学知识学习活动开展的基本要素和最基础的部分,关系着中小学阶段学生计算能力的形成和逻辑思维能力的培养,关系着中小学阶段学生解决实际问题能力的培养和对数学知识学习兴趣的培养。文章以此为出发点,对中小学数学概念教学的策略进行详细研究。     

初中美术教育中的审美教育研究

初中是学生的自我意识与人生观、价值观逐渐形成的重要时期,因此,初中阶段是学生形成审美能力的关键时期。由于大多数学生将大部分精力放在了文化课学习方面,因此审美能力需要进一步提高。文章从培养学生审美能力的重要性展开分析,找出当前初中美术审美教育中存在的问题并提出相应对策。