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相似文献
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1.
《Planning》2019,(24)
本文主要就先说明虚拟技术应用于计算机组装和维修课堂中的可行性,然后说明虚拟技术在计算机组装与维修的运用。摘要  相似文献   

2.
微课是新时代信息技术和教育融合的产物,因适应时代需求,已成为教育信息化领域的一种重要的教育技术,有着很强的实用性。本文主要探讨如何在中职英语教学中引入微课,以提高中职学生的英语学习效果。  相似文献   

3.
《Planning》2015,(12)
以"视频"为载体的微课越来越受到人们的关注,也越来越成为教育界研究和讨论的焦点。在现阶段的教育领域微课已经成为教学必不可少的手段,特别是在计算机教学中显示了其不可替代的作用。本文从微课的特点入手,分析讨论微课在计算机教学中的应用思路。  相似文献   

4.
《Planning》2019,(5)
微课教学模式本身是一个十分灵活的教学模式。微课教学模式的有效构建、灵活运用能够丰富教学手段。对学生来说,微课教学模式也有助于其反复多次学习、巩固。文章主要对"微课"在中职德育中的应用现状与必要性进行分析,探讨存在的问题并给出相应的解决方案。  相似文献   

5.
《Planning》2014,(11)
随着信息时代的来临,计算机已成为人们生产、工作和学习中不可或缺的工具。学生对于学习计算机硬件的知识要求越来越高,兴趣也越来越强,但是对于《计算机组装与维护》这门课程,学生总是抱着兴趣而"来",带着失望而"去",这里有它的一定客观的原因,但更多的是主观的原因造成的。本文主要是介绍了《计算机组装与维护》课程的特点,以及本人对于这门课程改革的几点思考。  相似文献   

6.
《Planning》2018,(9)
互联网和信息技术的发展,"微课"资源逐步引用到教育行业,并成为了中职数学教学的一种新型教学方式。明确微课的作用,并针对当前中职数学教学的现状与问题,探讨应用和实践微课的有效策略,为进一步推动中职数学教学的改革提供实践依据和优化参考。  相似文献   

7.
《Planning》2018,(9)
"机械制图"是中职数控专业必修的一门专业基础课。机械制图具有一定的难度,从来没有接触过它的中职学生在学习这门课程时都感到抽象、吃力。近年来,随着国家信息化教育的大力推广,微课以其内容短小精悍、针对性强和传播广泛等特点,迅速成为一种课堂教学的新模式。为了切实提高中职数控专业"机械制图"课程的教学质量,文章结合教学中的实际情况,专门针对中职数控专业"机械制图"教学中微课的应用进行了详细的探讨。  相似文献   

8.
《Planning》2015,(15)
本文分析了民办高校计算机组装与维护课程教学的现状,探讨了对该门课程的教学改革,实践证明,教学改革效果良好,不仅培养了学生的学习兴趣,也提高了他们的动手能力。  相似文献   

9.
《Planning》2018,(4)
互联网和多媒体技术越来越普及,中职单招美术专业课堂也应当考虑利用网络技术,开发相关微课课程,丰富中职单招美术专业的教学手段,提升课堂教学效果。  相似文献   

10.
《Planning》2014,(4)
信息化教学应用于《计算机组装与维护》课程教学,将改变该课程的教学内容、教学方式以及考核方式,有效提高教学效果。但在此过程中应该注意不能因突出学生在学习中的主导地位而忽视教师的引导作用,同时要注意通过此过程来培养学生的创新能力。  相似文献   

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