中职数学教学与专业知识相结合的探索与实践分析

中职教育是为了培养应用型人才,它是职业教育的重要组成部分之一。而中职数学属于教学体系中的一门基础课程,不仅能培养学生的逻辑思维能力,而且能提高学生的文化素养。因此,中职院校的数学教学要与专业课程教学相结合,以促进学生专业技能进步为导向,以符合职业发展为中心,从适应学生接受能力出发,改变教育模式,从而促进中职教育的持续性发展。     

奥尔夫音乐教学法在中职学校音乐课堂上的应用

音乐是中职学校对学生进行素质教育的重要课程,加强音乐教学,不仅可以培养学生的艺术修养,同时还有利于学生良好品质与能力的形成。奥尔夫音乐教学法体现了"以人为本"的教育理念,注重的是寓教于乐,将其应用到中职音乐课堂上,可以更好地调动学生的学习热情,使学生主动参与到课堂教学中来,进而实现高效课堂教学。本文就奥尔夫音乐教学法在中职学校音乐课堂上的应用作了相关分析。     

中职声乐教学中多样化教学方式的运用

音乐是反映人类情感的一种方式,是一种能碰触灵魂的艺术。音乐在中职教学中,是一门重要的课程。近些年来,综合素质教育背景下,我国逐渐开始重视全方面教学,特别是中职院校的声乐教学。为了有效的提高学生们的学习兴趣以及对音乐的热爱,我们将实施多样化教学的模式,这样不但提高了学生的乐感,同时也提高了学生的专业水平。     

翻转课堂及微课程在中职体育教学中的应用策略

新时期下,我国的中职体育教学发生了一系列的变化,为了满足中职体育教学的发展要求,提升体育教学的有效性,中职院校必须加强翻转课堂、微课程教学在中职体育教学中的应用,注重学生的主体作用,将微课视频、分组练习等融入体育教学中,提升课堂效率,进而促进中职学生体能素质与专业素质的发展。文章对翻转课堂及微课程在中职体育教学中的应用策略进行分析。     

中职学校声乐教学的现状及改进措施

声乐教学是中职学校的主要课程,目前中职学校的声乐教学现状存在内容与方式比较单一、课堂气氛不够活跃、课上学习到的理论知识不能很好的与实践相结合等状况。在提倡素质教育和人的全面发展的背景下,教师应努力提升自身业务能力,改进以往的教学模式,以提高学生对声乐歌曲学习的兴趣和音乐素养,提升学生的音乐实践能力,从而促进学生全面发展。     

如何提高中职音乐教学的实效性

<正>音乐是一种具有强烈感染力的艺术形式,在音乐教学中可以让学生获得愉悦的审美体验,培养学生形成正确的情感、态度和价值观,可以促进学生的人文素养的提高。因此要重视音乐教学,提高音乐教学的实效性。那么,如何提高中职音乐教学的实效性呢?一、把握音乐学科的特点音乐教学的过程是教师指导学生发现社会生活中的真、善、美,唤起学生积极的情感体验的过程。中职音乐教学从根本上来说是艺术的审美教育,而不是对中职学生     

关于中职“幼儿园活动设计与组织”课程实践性教学模式的研究

"幼儿园活动设计与组织"作为近几年中职学前教育专业课改所衍生出来的一门新型课程,是专业必修课,对培育学生职业素养,提高学生职业能力有着极为重要的推动作用。对此,本文立足于中职"幼儿园活动设计与组织"课程教学实际,从产学结合、整合课内外资源、注重实训基地建设、校企紧密合作四个方面探讨如何开展课程实践教学,以期能够培育出更多适应现代幼儿教育事业需求的高素质人才。     

中职平面设计教学的困境与对策

平面设计是一门实践性很强的课程,中职学校平面设计专业培养的平面设计人才必须要有扎实的职业岗位能力和职业核心能力。但近年来,随着社会发展和中职学生整体素质的变化,平面设计教学面临各种各样的问题,培养出来的学生很难适应行业岗位要求。本文在剖析中职平面设计教学现状的基础上,厘清问题症结,并从转变观念、创新教学内容、创新教学模式三个方面探讨了提高中职平面设计教学实效的策略。     

美术专业中室内设计课程教学改革思考

美术专业中的室内设计课程需要注重培养学生的职业核心技能。当前的室内设计课程教学往往过于注重理论知识的传授而没有与具体实践有效地结合起来,以致学生没有得到专业的实践训练,这也是室内设计课程教学中存在已久的大问题。因此,对室内设计课程进行改革是非常必要的。中职学校应该更新教学理念,制订规范的教学标准,完善教学体系结构,改进课程教学方法,才能够培养出更为优秀的室内设计人才。笔者就美术专业中的室内设计课程教学改革进行了一定的分析和探讨。     

谈如何有效打造中职音乐高效课堂

在中职音乐教学当中,学生的学习效果与课堂效率存在密切的关系,音乐课堂效率越高,学生学习效果越好,因此需要采取有效的措施来构建中职高效音乐课堂。本文笔者主要分析打造中职音乐高效课堂的相关问题,旨在提高中职音乐课堂教学的有效性。