高职公共基础课与专业课融合研究

高职院校的公共基础课面临学生不感兴趣、学校不太重视的尴尬局面。其解决办法是将公共基础课与学生的专业课相融合,让公共基础课与提高学生的专业能力产生一定的联系。     

中职机电技术应用专业电工电子技术课程改革探索

电工电子技术课程是中职机电技术应用专业的一门专业基础课,本文从提高学生的学习兴趣、基于工作过程的的教学内容整合、多种教学手段相结合、考试方法多样化及加强教师队伍建设几个方面阐述中职机电技术应用专业电工电子技术课程改革的方法。     

高职舞台艺术设计与制作专业基础课程教学研究

该文就高职舞台艺术设计与制作专业基础课程教学现状、课程结构、课程设置等方面展开论述,思考高职院校公共基础课和专业基础课的作用、存在的问题、改革方向,探讨如何使设计基础课与专业创作课之间的衔接更为顺利,以达到高职舞美人才培养的新要求。     

应用型本科食品专业“无机及分析化学”课程的教学与体会

本文主要介绍了应用型本科食品专业的学科基础课"无机及分析化学"的教学过程与体会。作者结合自身教学过程中出现的新生基础薄弱、教材内容多、课时少等问题,提出了改进的措施和方法。     

浅谈高校美术基础教学的两难之境

高校美术基础教学一般在大学前两年进行,在整个高校教学中占有很大的课时比重。当前高校艺术专业学生大多接受的是高考前应试集中训练,这导致艺术专业学生专业基础水平整体较低,高校美术基础教学起点逐年降低。同时,美术本科毕业生在就业中对所学的美术基础课知识应用较广,而高校美术基础课分科细又造成单门课程课时短,不能满足毕业生的需求。由此看来,高校美术基础教学任务十分艰巨。笔者着重研究的是中国普通本科院校美术基础教学中存在的问题,通过分析问题存在的原因,力求在高校美术基础教学中寻求更好的应对措施,旨在与同行共勉。     

工科院校公共艺术课设置与实施探讨——以产品创新设计课程为例

公共艺术教育对工科院校具有重大意义,其目前面临的困境主要表现在重视程度不够、教学目标没有跟上教育部的指导方案、教学计划和方案的设计不够完整、教学的执行过程偏离大纲等几个方面。艺术教育作为工科院校专业教育之外的必要补充,工科院校应该将其纳入整体的教学规划,制订能够与专业教育相匹配的综合教育计划;而在具体实施时,需要在相对匮乏的课时内优先保障主要教学目标的实现。文章以案例解析说明相关的教学安排。     

素描基础课程在服装专业中的高效、快速教学模式探索

素描经典课例在面对服装专业课改时,如何省时、高效地完成教学任务,使学生有丰富的收获,是教学从业者的头号任务。文章从分析素描的训练目标、素描在服装专业中的应用领域等角度入手设计15课时的素描教学,完成全部的教学计划安排,逐课时进行内容的框定和要点的布置。     

谈高校数字艺术专业的素描课教学创新

随着高校数字艺术专业的发展,在数字艺术专业素描基础课的教学中,为了更好地适应专业发展的需要,教师需要对素描教学进行改革和创新。课程的改革要与专业密切结合,通过改进教学思路和教学方法,让素描基础课与专业发展相适应,为后续专业课程的教学打好基础。     

由表及里 道不离器——略谈高职校设计专业素描基础课的教学

五年制高职设计专业教学大纲将素描作为专业基础课安排在第一学年和第二学年,教学时间一般较为紧张。要在有限的教学时间内完成教学任务,达成教学目标,需要教师认真研究并使用有效的教学方法。     

关于土木工程专业工程测量教学的体会和思考

文章全面介绍了目前我校土木工程专业工程测量教学的基本情况和课时安排的思路,谈了自己教学的心得体会,思考了工程测量教学改革的方法和措施,对该专业的工程测量教学有一定的参考价值。