关于新课改下初中语文教学方法的探析

新课程改革背景下,初中语文教育教学的主要任务就是要培养学生的语文核心素养。教师在语文教学活动中应该强化对学生语文综合能力的培养意识,采用多媒体教学、舞台剧教学、社会热点教学、语文实践活动教学等教学方法,丰富初中语文教学形式,提升初中语文课堂教学质量。     

提高初中语文教学效率的策略

初中语文是我国九年义务教育中重要的基础性学科,对初中生今后综合素质的培养以及成长发展有着重要意义,提高课堂效率是初中语文教学的重点。因此,在初中语文教学中,教师要转变教学观念,以学生作为初中语文课堂的主体,充分激发学生的语文学习兴趣。文章对提高初中语文教学效率进行了分析和探究。     

浅谈高中数学综合实践活动课

<正>数学综合实践活动课是数学新课程改革的重要内容,区别于一般的数学课堂教学活动,具有显著的特点,这在激发学生学习兴趣、调动学习主体性、培养学生能力等方面具有重要作用。新课程明确提出:数学综合实践活动是基于学生的直接经验,密切联系学生自身生活和社会生活,体现对知识的综合运用的实践课程。综合实践活动课的实施是课堂教学改革一次质的飞跃,更加关注学生的主体参与、自主探究,更利于学生综合能力的培养与提高,是数学现代教学的重要趋势,在高中阶段的数学教学中实施综合实践活动更是具有重要意义。笔者现结合具体的教学实践对高中数学综合实践活动课的实施浅谈几点体会。     

如何构建班级自主学习体系,培养学生自我学习能力和良好学习习惯

在教育教学过程中,学生是参与活动的主体,教师要充分认识到学生的主体地位,注重学生的身心发育水平和认知能力,结合实践教学经验,灵活设计行之有效的教学方法,激发学生的自主学习意识,让学生认识到自主学习的重要性。     

初中语文写作教学有效策略探究

义务教育阶段的语文教学注重对学生听说读写能力的培养,写作作为初中语文教学的重要内容之一,对学生语文素养和综合能力的提高有重要的影响。初中语文新课程标准要求教师在作文教学中要注重培养学生观察和分析事物的能力,鼓励他们在写作中真实地表达自身的内心情感,从而让他们在不同角度的写作中促进自身的个性化发展。本文主要从教学情境的创设、鼓励学生参与阅读和社会实践以及建立相关的作文评价体系等不同方面来进行分析讨论,以更好地促进初中语文写作教学效率的提高。     

综合实践活动中如何树立学生的问题意识

<正>综合实践活动是新课程改革之后新兴的教学课程,学生参与综合实践活动可以有效提高自身的实践能力。随着教育改革的深入开展,教师开始追求在综合实践活动教学的过程中培养学生的问题意识,提高学生的综合素质。学生是课堂学习的主体,如果他们不主动学习就很难掌握相应的知识。作为学生学习的     

初中语文教学中学生思维能力培养探析

作为个人综合能力的重要方面,在初中语文教学中着力培养学生的思维能力非常重要,结合初中语文教学实践,从目标制定、鼓励质疑、创设情境等角度对如何优化初中语文教学工作展开积极探讨,旨在促进教学工作更好地开展。     

农村初中语文教学中提高学生自主学习能力的方法

当前随着教育改革的不断深入,初中学生在课堂中的主体地位被大家广泛的关注和认可,然而"高投入低产出"仍然是当前初中语文教学的现象,对学生进行自主学习能力的培养,让学生充分参与并自主探究,是当前一种全新的课堂教学模式。本文就是通过研究影响初中语文课堂自主学习中存在的问题,总结了一些经验和方法,希望给各位教师带来一些思路和启发。     

初中语文教学中的乡土文化挖掘及价值体现

在初中语文教学理念的指导下,《初中语文课程标准》提出了要因地制宜开发语文教学资源的新要求。本文结合自己的教学经验,论述了初中语文课堂中乡土文化资源的挖掘,以实现初中语文课堂教学活动的拓展,提高学生兴趣,提升学生综合学习能力。     

试论以学生为主体的初中语文教学

课堂教学突出学生的主体地位是实现新课改的需要。文章以初中语文教学为研究对象,对以学生为主体的初中语文教学方法展开研究,分析了初中语文教学突出学生主体性的重要作用,论述了以学生为主体的初中语文教学实践方法。文章的研究对创新初中语文教学模式,提高课堂教学效果具有一定的参考价值。