浅析中学生提高阅读理解能力的方法策略

<正>随着新课标改革的逐渐深入,阅读理解所占的分数越来越大。但是阅读理解却一直是中学生教学中的难点,是中学生一直头疼的问题。阅读理解能力的提高虽然不是一早一夕的事情,但是也是有方法可循的。本文从技巧策略出发,探讨如何帮助学生提高阅读理解的能力。1.加大英语语言知识的储备量英语语言知识包括英语语音,词汇和语法。语音是学习英语的基础,没有语音就无所谓听、说、读、写。因此教师在教学实践中要注重语音基础知识的教学。词汇是语言的基石,语法是语言的框架;二者相辅相成,相互依靠,缺一不可。因此在     

初中英语阅读能力滞后的原因以及提高的对策

<正>英语阅读在初中英语教学中占有十分重要的地位,中学生英语阅读能力的培养是中学英语教学的重要任务之一。英语阅读理解是一个集语言文化差异、词汇量、语言逻辑等于一体的综合学习任务,阅读理解在中考英语中所占的比重最大,所以提升英语阅读能力水平是英语学习的关键。培养阅读能力不仅能够促进听、说和写的能力的增强,还能够加强词汇和语法现象的复现,培养学生用词汇、句型和语法来表达语意的技能。制约初中学生阅读理解能力的原因主要     

基于语篇分析的高中英语阅读教学

<正>阅读是学习语言的主要形式,也是获取基础知识的有效途径。英语阅读在高中英语课程教学过程中一直起着举足轻重的作用。但在传统的英语课程教学过程中,阅读教学情况却并不乐观。受到错误教学观念的长期影响,英语教师在进行阅读教学时常常将阅读的重点放在词汇和语法上,严重忽视了对语篇和语言运用现象的教学,以至于学生在英语阅读过程中只能掌握浅层的、基础的知识,而不能获得深层的素养上的提升。因此,构建基于语篇分析的高中英语课堂不仅是提升高中生阅读课堂体验的需要,也是发展高中生英语核心素养、培养适合时代发展需要的高素质人     

如何优化高中英语阅读教学

<正>高中是学生英语学习的成熟与提高时期,这一时期学生的基础知识掌握程度已趋于成熟,随着新课标英语改革的全面推进,高中英语学习不断朝多元化、口语化等方向发展,阅读训练成为检验学生英语水平的重要指标。而英语阅读能力则是考验学生词汇积累、语法掌握、口语交际、英语思维的重要学习内容。素质教育背景下的高中英语阅读教学要求教师关注学生个性、根据课程目的合理组织教学环节,将阅读     

语法在高中英语学习中的角色

<正>随着全球化程度的加深,我们的工作与生活都在不断地与世界交汇。英语作为国际上主要的通用语言,是新时代中一项非常重要的语言技能,英语学习也越来越受到教师、学生和家长的重视。高中作为学生学习生涯的重要时期,也是学生进行英语学习的主要阶段,高中阶段学习的英语为未来英语的深造奠定了重要的基础。1.语法在高中英语学习中的重要作用在英语的学习过程中,词汇是非常重要的,这一点是毋庸置疑的。词汇就像是基础,没有词汇量,英语阅读、听力、写作等根本就无法进行。但是,如果语法     

多媒体网络环境下高三英语语法复习教学模式构建与优化

<正>根据语言学相关理论我们可以知道语音、词汇和语法是学习语言最基本的三种要素。词汇语音好比构筑语言高楼大厦的砖瓦,语法就是钢筋混凝土把所有的材料进行有机粘合,英语学习更是如此,《高中英语教学大纲》明确指出,高中英语语法教学的目的是使学生更好地听说读写等语言实践活动。它能向学生们提供出一套语言准确运用遣词造句的规则。所以如何更好地适应素质教育的要求,提高语法复习的效率,便是我们亟待思考的问题。本文就结合多媒体技术在     

语篇分析在高中英语阅读教学中的运用

<正>阅读理解是高中生学习英语的一个重要途径,也是提高英语语言能力和阅读思维的重要过程,以语篇分析来提升英语阅读质量有着现实的意义。高中英语阅读教学是综合性教学的体现,第一,在英语语言层面包括了词汇、语法和阅读中心思想等。第二,在英语能力层面包括了英语语感,英语语境和英语思维等。第三,在英语技能要求层面包括了阅读技巧,语句技巧和阅读解题技巧。语篇分析需要从句子的结构出发,作为语篇的构成环节句子包含着语篇内容和英语基本的语法结构,用语篇教学法进行高中英语阅读教学时,需要对英语阅读文本中的单独词汇和句子进行分析,结合     

发挥阅读教学功效 助力写作能力提升——浅谈初中英语阅读教学对写作能力的促进策略

<正>英语写作是英语能力的综合体现,其涵盖了词汇、句型、语法和英语逻辑的综合运用。而英语阅读理解是针对材料进行词汇理解、句型分析、语法探究的过程,从教学内容与学习侧重而言,两者有着密不可分的关系。所以可以借助阅读理解的教学过程有针对性的对写作素材进行借鉴、将写作方法进行整理,从而为提升英语的写作能力。1.通过阅读词汇理解,提升写作词汇深度阅读理解是一个对文章进行层次化的分析过程,     

高中学生英语词汇学习初探

<正>词汇是学习英语基础中的基础,在学习英语的过程中扮演着重要的重要。D.A.Wilkins曾经说过:离开了语法,在交际的过程中就不能表达更多的事物;但是离开了词汇,人们根本就不能表达任何事物。因此,词汇是语言的生命,是每个英语学习者都要必须掌握的基础知识。高中英语新课程标准中对词汇的要求更高了,而且现行的高中英语教材中的词汇量也有了明显增多,这给高中的英语词汇教学带来了很大的困难和挑战。如何找到有效的词汇教学方法,如何找到学     

高中生语法学习策略总结

<正>在全球化的发展环境下,英语语言作为通用语言成为人们沟通交流的重要方式,英语语言的重要性也在实践当中逐步凸显出来。为了更好地掌握英语语言,正确地将英语语言应用到实际交流当中,就必须要掌握语言的规则以及规律,而这一规则规律就是语法。高中生要想进一步推动个人发展,提高社会适应性,就必须要加强学习英语语法,并注意在学习当中总结经验和学习策略,为英语语言学习和应用奠定坚实基础。1.提高学习兴趣,消除畏难