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相似文献
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1.
《Planning》2014,(35)
写作在整个初中英语教学任务中占据很大比重,初中英语教师在对写作教学工作进行开展的过程中会遇到很多困难,如何教好初中英语写作,使学生具备更强的英语写作能力是摆在广大初中英语教师面前的一个难题。本文对过程写作方法在初中英语写作教学中的应用进行了探讨分析,希望能够为今后的英语写作教学实践活动带去帮助。  相似文献   

2.
《Planning》2016,(32)
<正>自新课改的理念深入学校、深入课堂后,初中英语的教学环境也随之发生了重要变化,不仅教师的教学观念得到更新发展,教师的教学方向和学生的学习方向也有了质的转变。虽然新课改如春风化雨,但初中英语教师在进行初中英语教学时仍然还存在着一些亟待解决的难点,传统的教材为主、灌输教学的方式已经很难让学生真正了解英语这门学科的学习目的。本文将浅析初中英语教学过程的难点,并针对难点提出相应的解决对策。  相似文献   

3.
《Planning》2019,(22)
<正>教材插图大多数都是结合文本叙述的相关内容所构建出的图片形式,相对于大段落的文本来说,教材插图更加入眼,可以更好地帮助学生理解课文内容,对提升教学效果有不可忽视的作用。本文将针对初中英语教学中教材插图的巧妙运用进行详细分析。1.初中英语教学中教材插图的意义英语教材当中的教材插图是附加在教材当中的一种图画形式,更是英语教材的重要组成,可以有效地针对文本内容进行阐释、总结、说明。纵观当前初中英语教材中的插图,很多都是为了满足初中生客观的审美趣味来进行设计的,其中的图像内容具有童真和  相似文献   

4.
《Planning》2019,(28)
<正>初中英语教材插图作为教材内容的重要组成部分,不仅与课本教学内容有着密不可分的关系,而且还具有更加生动、形象、直观的特点。因此,在具体的教学过程中教材插图的有效使用状况,直接决定着初中英语教学效率的高低。如何将教材插图充分运用到听、说、读、写的英语教学中?对于一名初中英语教师来说,有着不可忽视的积极意义和现实意义。本文分别从英语教材插图的内涵特点、功能、运用策略等几个方面进行详细的阐述,希望能对以后初中英语教材插图的有效教学起到积极的借鉴作用。  相似文献   

5.
《Planning》2016,(38)
<正>初中英语教学是一个比较规范化,系统化的一个教学阶段,对于刚升入初中的学生来讲,初中英语的学习是一个比较困难的时期。然而,在传统的英语课堂教学上,大部分教师都是采用简单的教师讲解,形式一般也都是口述。这种教学模式极大地影响了学生的听课效率,学生的积极性也大大的降低,导致整个英语课堂的教学效率下降。在教学的过程中,学生是学习的主体,教师起到指导和辅助的作用。教师应该充分发挥和  相似文献   

6.
《Planning》2015,(34)
最能实现教材知识内化的方法就是合作学习法。所以,合作学习在初中英语教学过程中是至关重要的,本文通过对某一中学合作学习案例分析,提出初中英语教学中合作学习法实施的策略。  相似文献   

7.
《Planning》2016,(21)
随着新课程的推进,农村初中英语教学变得越来越困惑:学生的学习兴趣减退,两极分化在加剧。因此在新课改实施的过程中,农村初中英语教学遇到了前所未有的困难。文章对教师、学生、学校方面的困惑进行了研究,以期引起广大同仁注意。  相似文献   

8.
《Planning》2016,(48)
<正>就现在的初中英语教科书而言,书内的插图已经成了初中英语教科书中的重要组成部分。如果英语教师能够在教学的过程中有效而又科学地应用教科书中的插图,那么就可以有效地提高学生对英语学习的积极性,提高教学进度,降低教学难度。本文提出在教学过程中教师要如何巧妙利用教材中的插图进行实际教学,训练学生的听、说、读、写的能力,同时也提出了教师在运用课本插图进行教学过程中需要注意的问题。1.初中英语教科书插图运用教学过程中存在的  相似文献   

9.
《Planning》2021,(6)
<正>在当前初中英语教学实践中,复习教学发挥着非常重要的作用,能帮助学生深层次掌握英语内容。但由于缺乏良好的教学引导,学生的复习效果并不是很好,整个复习教学流程也存在多方面的问题。为了改变这样的现状,初中英语教师应当积极采取话题式复习教学,合理解决现阶段复习教学存在的不足之处,逐步提高学生的复习质量。本文主要对初中英语话题式复习教学展开了分析,并提出了实践策略。在初中英语教材中,每个单元都会围绕相应的话题来开展,因而在复习教学的实践过程中,如果教师可以充分利用话题展开复习,那么学生的英语语言训练便会更加完善,复习效率也会得到整体性提升,  相似文献   

10.
《Planning》2016,(14)
<正>近几年来,我国初中的英语使用了译林版牛津教材,这部教材在指导思想和教学方法上、内容的选择和安排上、教材的组成部分和设计上、语言素材的真实性等方面都有一定的先进性。下面先就译林版牛津初中英语教材的先进性做出了分析,并提出相应的提升课堂效率的方法。1.译林版牛津初中英语在提升课堂效率上的先进性1.1指导思想和教学方法上译林版牛津初中英语教材每册书都有六个单元,每个单元其实就是一个学习任务,在具体的教学中,  相似文献   

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