中学图书馆导读工作的思考

中学图书馆导读是对学生阅读方向的引导和阅读方法的指导。做好导读工作对于提高学生的阅读效率、促进学生的全面发展具有重要意义。中学图书馆导读工作必须综合施策,精准发力,具体可从开展新生入学阅读教育、培养学生阅读兴趣、引导学生掌握有效的阅读方法、发挥宣传工具的引导作用、开展多种形式的读书活动、根据学生阅读状况分类引导、加强图书馆工作人员的自身建设等方面努力。     

阅读疗法对提升读者心理素质的实践与探索

阅读能成为一种重要的心理疗法工具,早在1848年俄罗斯医生的教科书《普通内科学》里就有所涉及,俄罗斯人早前把图书馆称之为"心灵的药房"。分析了在学校开展阅读疗法的必要性和可行性,实施的案例分析,进而对高校图书馆进行"阅读疗法"的具体实施起到启示作用。     

中学图书馆阅读推广实践与思考——以中央音乐学院附中图书馆为例

以阅读推广带动全校阅读氛围,是中学图书馆可持续发展的重要保障。中央音乐学院附中图书馆阅读推广实践具有全校协作、常规服务、人人参与、品牌效应的特点。中学图书馆阅读推广工作要建立长效运行机制、加强评价和记录、拓展渠道、与教育教学深度融合、重视馆员继续教育培训。     

医院图书馆针对癌症患者实施阅读疗法初探

讨论了阅读疗法的概念及其机理,探讨了医院图书馆为癌症患者实行阅读疗法的必要性和可行性,探讨开设个性化治疗书目、建立阅读区、建设"living Library"并配合其他疗法等为癌症患者实行阅读疗法的具体实践方法。     

信息化背景下中学图书馆的建设与创新

信息化背景下,互联网、移动客户端的普及对中学图书馆的建设产生了一定的影响,以往传统落后的建设、管理模式已经无法适应大数据时代下图书馆的创新要求。基于信息化背景,探讨了中学图书馆的建设对策和创新途径,为中学师生提供优质的阅读服务,提高图书馆的管理水平。     

数字化阅读背景下高校图书馆阅读推广策略分析

数字化背景下阅读的知识载体和传播途径发生了变化,人们的阅读习惯和行为也随之发生了很大改变。本文分析了数字化背景下高校图书馆阅读推广的现状,针对高校图书馆在数字阅读推广中存在的问题,提出一些应对建议,比如加快高校图书馆资源数字化进程、提高高校图书馆管理人员技能水平、开展"移动图书馆"服务和开展数字化阅读推广个性化服务等,对数字化背景下高校图书馆阅读推广能力的提高有一定借鉴意义。     

高职院校图书馆开展阅读推广活动服务的策略研究

基于对高职院校图书馆开展阅读推广活动服务策略的研究,首先,阐述高职院校学生阅读具有基础较为薄弱、缺乏阅读热情等特点。然后,分析高职院校图书馆开展阅读推广活动服务具有培养专业人才、实现校园文化建设的重要作用。最后,给出高职院校图书馆开展阅读推广活动服务策略,其中包括培养专业团队、加强读者的参与意识等。     

新技术环境下的图书馆阅读服务现状探讨——以北京地区32所图书馆为例

在互联网阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、平板电脑阅读等新型阅读方式涌现的背景下,图书馆开展了整合数字资源、创新参考咨询服务、自助化服务、移动化服务等阅读服务。本文在调研北京地区24家公共图书馆与8家高校图书馆阅读服务情况的基础上,探讨了图书馆开展阅读服务的四个制约因素:技术、费用、推广效果和馆员能力。     

高校图书馆基于红色文化的阅读推广模式研究

高校图书馆作为学校的文献中心,应承担着红色文化传播的使命,更应加大红色文化的宣传推广工作。文章阐述了高校图书馆开展红色文化阅读的必要性,同时,从红色阅览室、院馆合作、阅读推广人和阅读推广活动四个角度分析了高校图书馆开展红色文化的阅读推广模式。     

新形势下中学图书馆如何创新服务工作

新形势下,中学图书馆的管理机制、服务方式等都发生了深刻变化,传统图书馆的服务受到了强烈的冲击。因此中学图书馆如何开展创新服务,更好的发挥图书馆的效能已成为急需思考的重要问题。本文就新形势下中学图书馆如何创新服务工作谈谈自己的看法。