平面设计中的空白空间研究

在古代山水画中,有一种创作手法叫"留白"。在现代平面设计中,也有相应的创作方法,称为"空白空间"。空白空间的处理体现出设计师的水平。在平面设计中,空白空间可以起到表达一定的图形概念,给观者充分的想象空间,增强图形的美感,让设计者充分利用空间的作用。但是在平面设计中应用空白空间,要设计好空白空间的位置,将空白空间和图形元素完美融合,才能将空白空间的效果发挥到最好。     

论虚实结合的时空结构及其对流通渠道的支撑作用

在真实的时空环境中,虚拟信息与物理实体之间并不是相互排斥的。不同情境下,虚拟时空与物理时空之间有着不同程度的融合。流动空间是实体空间与虚拟空间的相互影响与融合,既非纯粹的实体空间,也非完全的虚拟空间,并随动态过程的累积而不断接近真实世界,是亦此亦彼的真实空间,可看作一种虚实结合的时空结构。新时代背景下,这种虚实结合的时空结构是信息社会生产与消费的基础。流通渠道的流动特征非常明显,物流、商流、资金流、信息流是流通渠道重要的组成部分,其中的商流和资金流主要依托信息流,与物流一起构成虚实结合时空结构中的两大流动要素。畅通、协调、稳定、有序的信息与物质交流,对满足消费者多样化需求,实现供给的最大价值,有效利用社会资源,进行适合商品的高效、准确、适时流通具有十分重要的作用。而虚实融合能够有效促进商品流通,有利于保障信息与物质交流的顺畅和无缝对接,确保流通渠道高效运行,支持供需间交易顺利达成。在虚实融合的时空结构下,各环节有效信息都能在多方共享的虚拟时空中得以体现,在支持实物流通过程顺利进行的同时,形成固化且不受人为因素干扰的监督机制,发展出良性秩序,而实物流通则将自身信息化并反映于系统中,在信息指导下高效运行,最终实现二者的高效融合。     

浅谈艺术中的有无相生形式透射余味

艺术中的有无相生是中国智慧的结晶,是中国审美领域的一大特色,尤其是在山水画中被诠释得淋漓尽致。元代倪瓒的画作使人们感受到了"无形之象"与"有形之象",领悟了形而下的"物"与形而上的"道"。无论是绘画还是音乐、诗歌、建筑等艺术形式,即使留下空白,仍有艺术家的运化之功。     

基于全过程课程设计虚实结合教学模式探讨

从工程教育专业认证的理念出发,结合同济大学建筑工程全过程课程设计,分析了课程设计教学特点及存在问题,提出了与之适应的虚实结合教学模式,以弥补现实课堂的不足,从而帮助学生有效获取学习资源。实践表明,虚拟课堂和现实课堂可以互补,虚实结合的教学模式是可行的,从而提高课程设计的教学质量。     

虚实结合的土木工程专业实践教学体系构建研究

近年来,伴随教育改革的不断推进,对人才提出了较高要求,其不但要拥有丰富的理论知识,还要具备动手实践能力与创新精神。高校作为人才输出的主要基地,必须要适应时代发展积极改变教学模式。文章将主要围绕土木工程专业教学中存在问题展开分析,并提出虚实结合的实践教学体系建设方法以供参考。     

Doodle涂鸦：不一定的艺术

每天都有想象，每个想象都会使某些事物回来，离去、或者，到此为止。     

空白艺术在建筑中的表现

“空白”存在于建筑作品中,表现在作品的功能、实体、空间以及审美时序等各个层面。该文通过解析空白艺术形成的内在因素,明确建筑作品中存在着表现为形象空白和意义空白的艺术空白,从建筑作品的功能的未确定、实体界面的虚空、空间效果的虚化以及审美时序的中断4个方面来分析空白艺术在建筑作品中的具体的表现形式,揭示了建筑作品中空白的存在与建筑意境生成的内在联系,提出了建筑创作应重视空白艺术的重要作用,在设计中应有意识地建构建筑中的“空白”。     

高职高专单片机课程改革探索

本文针对高职高专的单片机课程传统教学中存在的弊端,探讨了基于CDIO的单片机教学改革,从完善教学内容,改进教学方法和考核方式等方面提出具体措施,以提高教学效率和教学质量。     

论中国画的空白艺术之美

中国画是中国传统文化的组成部分,具有独特的艺术形式。空白具有深刻的美学和哲学思想,空白艺术也彰显一种博大的精神,需要我们认真领悟。     

虚实相生的设计策略与方法：由实践引发的对城市设计方法的思考

城市设计因其研究对象和实施过程的特点,在设计过程中,策略与方法上务虚与务实的结合极为重要,我们在实践中发现,一个理想的城市设计,其成功物关键往往是在虚实要素的关系杠杆上找到了平衡的支点。