中学生情趣现状及成因分析

中学阶段是学生成长的关键阶段,这一阶段是中学生人生观、价值观、世界观的雏形时期,这一时期的学生可塑性强,但同时缺乏对事物好坏的分辨能力,很容易受到不良因素的影响,情趣的低俗高雅之分,也会影响初中学生的成长,高雅健康的情趣可以促进学生的健康成长,使他们拥有健康向上的心态,而低俗的情趣则会阻碍学生的进步发展,使他们陷入这些低俗的情趣中不可自拔,对今后的人生产生不可逆转的影响。所以引导学生树立健康高雅的生活情趣就显得尤为重要了,通过对本地学生的调查研究,旨在分析中学生的生活情趣的现状及成因,为培养学生健康的生活情趣提供合理有效的引导方式。     

浅析中学生产生不健康心理的原因

中学生处于青春发育期,是人生的第二次成长高峰。在生活当中,有些学生由于自身的不成熟,以及来自家庭社会种种不良因素的影响,心理上形成了不健康的因素。这些不健康的因素,影响了他们的生活和学习。如果家庭、学校、社会不加以正确的引导,很容易使其心理不平衡、性格偏异,产生不良的结果。     

关于高中生的学习心理调查研究

中学时期是人成长的重要阶段，是心理健康发展的最关键时期。中学生的心理健康不仅关系到学生个体自身的全面发展，而且也影响着全民族的未来。在高中阶段，学习是他们不可缺少的部分。随着考试竞争压力的逐渐增大，越来越多的学生出现心理问题，如考试焦虑症、学校恐惧症、考试失败走向极端等各种现象,这不仅严重影响当代教育，也对中学生的身心发展带来极大危害。     

论中学生心理健康教育的必要性

心理健康教育是中学德育教育工作的重要组成部分,心理是中学生德、智、体、美全面发展的基础和中介,心理因素对于中学生主体结构的核心因素,中学的身心健康以及自身潜能开发都会在心理素质上得到综合的反映。所以心理的健康程度直接或间接地影响着中学生的全面发展,心理素质的健康教育是中学生素质教育的题中之义。因此,对于中学的心理健康的教育势在必行,是十分重要且必要的,本文主要探讨中学生心理健康教育的必要性。     

从工程角度谈影响电梯曳引钢丝绳寿命的因素与对策

从工程角度而言,影响电梯曳引钢丝绳使用寿命的两个阶段主要是工程安装阶段及后期使用过程的维护保养阶段。通过总结这两个阶段中常见的曳引钢丝绳不良问题,分析了可能影响曳引钢丝绳使用寿命的因素,并针对这些不良因素提出了相应的保护及维护措施。     

中学英语教学中学生非智力因素激发探讨

中学生学习英语除了需要强大的内在因素外,也需要非智力因素的共同参与作用,对学生的智力、兴趣等产生非常重要的影响,因此如何在中学英语教学中激发学生的非智力因素,帮助提高英语教学效率,促进学生智力因素发展,成为目前研究的重要课题。     

中国传统文化与中学生道德修养的培育

近年来,受多元文化的影响,中学生在接受广泛思想影响的同时,对中国传统文化的认识渐渐模糊,失去了基本的判断力、鉴别力。让中学生理解和认识中国传统文化,并形成是非判断力,坚决抵制不良思想,过滤各种思潮,可以全面提升中学生的道德修养。     

浅析音乐欣赏对中学生创造力的培养

培养具有创新精神和创新能力的高素质人才使我国教育的重要目标,中学生正处于心理和生理发展的重要阶段,是有效培养其创新能力的关键时期,音乐欣赏对中学生创造力的培养具有重要意义。本文分析了音乐教学对学生创造性思维产生的积极意义,简单介绍了中学生音乐欣赏与创造性思维之间的发展关系,重点研究了提升音乐欣赏教学创造力培养效率的策略。     

浅谈在物理教学中渗透德育

初中阶段是中学生良好性格品质、人生观、价值观形成的重要阶段。因此,对学生进行德育是非常重要的,而物理课是物理教师进行德育的的最好场所。教师在物理教学工作中要树立德育观念,抓住物理教学过程中的德育因素,寓德育于物理教学中,教学与德育并重。     

探讨初中语文教学中学生思维能力的培养

语文是最重要的基础科目,不仅能够提升学生的语言能力、文字能力,还可以活跃学生的思维,培养学生的思维能力,是学生提升综合能力和素养的重要前提。而初中阶段是学生身心发育的重要时期,其思维容易受到外界因素的干扰,在发育过程中产生偏差,从而影响学生的综合发展。因此,初中语文教学中学生思维能力的培养,应该受到广大师生的重视和关注,以期能够为国家和社会培养出更多的优秀人才。