浅谈高中化学如何进行课堂教学改革

面对高中化学新课程的要求,高中化学教学必须要做出改变,我们不仅要向高中生传授知识,更要激发高中生学习化学的兴趣。同时还要教给高中生学习的方法,培养高中生学习的自主性和主动性,促进高中生的自主高效学习。     

浅谈高中化学课堂的教学机智

教学手段的合理设计和实施是提高化学课堂效率的关键,不过,因为化学学科中物质的复杂性和多样化,以及学生的理解能力的差异性,增加了化学课堂教学的偶然性和多变性。这就要求化学教师除了具有一定的专业水平和素质以外,还要有灵活处理课堂能力的机智,能够适合新课程改革下的化学教学形式,在教学过程中认真观察学生的反应,解决意外情况的发生,顺利完成教学任务。     

高中化学生活化教学研究

近几年高中化学越来越强调教学内容与现实生活的联系,也更加注重对学生日常生活经验的考查。新一轮的高中课程改革更加趋向生活化、社会化、实用化,鼓励教师用生活化的知识充实课堂教学,因此我们化学教师应认真分析生活化教学的意义,将课堂"导入"生活化,将课堂"训练"生活化,最大限度地激发学生的学习乐趣和学习动力,提升学生的学习效率。     

高中化学课堂中多媒体的广泛应用

新课改下,多媒体在很多学校有很广泛的应用。对于新型的多媒体教学来说,它具有多样的授课方式,不仅能够展示出大量的知识内容,还能播放声音与视频,这极大地增加了课程的趣味性。高中化学实验较多,内容包含各种方程式的转化以及分子的结构与性质。此外还要完成许多化学反应的记忆,这给本来就学习繁忙的高中生增加了许多负担。教师备课及课堂上充分运用多媒体教学,是现代教学的必要条件。     

浅谈高中化学有效课堂的实施策略

在新课程理念的指导下,全国各地各类学校的课程改革活动正在如火如荼地进行着,执教者也在不断尝试着新的教学方式。本文以高中化学教学为出发点,对高效课堂的构建进行了详细探讨。     

高中化学构建高效课堂的具体方法分析

课堂教学的有效性是教学的生命,构建高效课堂是每一位教师不懈的追求。笔者通过分析目前高中阶段化学课堂教学中存在的问题,结合问题,提出构建高效课堂应该遵循的原则以及主要的实施策略,引导教师和师生在健康和谐的教学环境中提高教学效率。     

构建高中化学高效课堂的策略

新课程改革的不断深入,对各个阶段教育的教学模式都产生了很大影响。化学作为高中阶段的一门必考科目,其教学质量的好坏直接影响着学生的发展。为了更好地适应新课程改革的要求,必须改变原有的教学模式,全面提高化学教学质量。本文从构建高中化学高效课堂的必要性入手,深入探讨了几点有效策略,希望对提高高中化学教学质量有所帮助。     

新课程改革下的高中化学教学研究

新课程改革要求教师在教学过程中要改变过去只注重知识传授理念,强调知识与技能、过程与方法的统一。本文总结出新课改下化学教学实践中的一些经验。     

高中化学课堂教学中的问题分析

目前,在高中化学课堂教学中仍存在着一些问题,比如教师的教学观念落后,学生的学习方法欠佳。这些问题导致了学生的学习目的不明确,不能充分发挥学习的主动性和积极性,学习兴趣不高,学习效率下降。本文就这些问题作了简单的分析,希望对大家的教学有所帮助。     

新课程高中化学课堂教学的问题与对策研究

课堂是进行教学的主阵地,随着新课程改革的实施,教学理念发生了巨大的改变,课堂的教学结构发生了很大的变化,但是,不可否认的是落后的教学观念在课堂教学中仍然存在,教学目标不全面,探究教学追求形式等,这些都需要广大教育工作者进一步的克服和改进。