构建中职学校教学质量评价模式创新分析

现在越来越重视中职学校的学校质量,所以中职学校的改革势在必行。在整个教育环节中教学质量的评价也十分的重要,我国的教学质量评价体系还不是很完善,所以现在必须要对教学质量的评价模式做一个创新,这样才能进一步提高中职的教学质量。     

浅谈如何转化中职班级中的数学差生

伴随着九年义务教育的结束,中职阶段不可避免地出现了相当一部分"差生",严重影响了数学教学质量。本文下面就如何转化中职班级中的"差生",提高中职数学教学质量,谈一点粗浅意见。     

探讨中职美术对口高考色彩教学策略

文章分析中职美术对口高考创意色彩的教学现状,提出了相应的教学策略,以期提高中职美术色彩教学质量,提升中职学生的美术水平。     

教学质量提升视角下的中职学校会计专业校企合作研究

近年来,国家越来越重视中职院校的发展,鼓励中职院校通过校企合作、产教融合等形式培养应用型、技术型人才。各大中职院校积极响应国家政策,通过多种教学形式来提升学生专业实践能力,以进一步提升专业教学质量,保证中职学校学生毕业时能顺利就业。文章分析了中职院校会计专业在校企合作过程中教学环节方面存在的问题,并对提升中职学生会计专业教学质量等内容提出改进策略。     

中职院校旅游专业教学质量评价

中职教育是以就业为导向的教育。中等职业院校中的旅游专业,更需要根据企业实际的人才需要情况进行人才培养。本文分析了中职旅游专业教学质量评价的理论依据、专业特点、教学质量评价和岗位人才评价的衔接方式,最终提出了教学质量评价指标体系构建的原则。     

中等职业学校师生关系的现状思考及实践探寻

师生关系是中等职业学校教学质量提升的重要因素,其对中职院校的教学质量有着直接的关联。良好的师生关系是学生、和谐友善的师生交往氛围,构建积极向上的师生关系,实现中职学校的教育目的。     

中职数学翻转课堂教学情境创设的探索与实践

改革中职数学课堂教学,提高中职数学教学质量,是中职数学教学改革的一个重要课题。翻转课堂给中职数学课堂教学带来了生机与活力,创设翻转课堂教学情境极大地调动了学生学习的积极性,激发了他们学习的兴趣。在教学实践中,文章作者主要从创设课堂教学的问题情境、议论情境、猜想情境、思维优化情境、错误情境、生活情境来提高教学质量和效率。     

浅谈中职体育训练与竞赛的关系

中职体育是中职教育当中的一个重要的组成部分,而通过体育的训练与竞争可有效地展现出学校体育教学的教学效率与教学质量,因此,中职学校必须进一步强化中职体育的训练与竞赛。本文阐述了中职体育训练与竞赛之间的关系。     

中职语文阅读教学的方法研究

中职阅读教学作为语文教学的重要组成部分,它的教学质量直接影响了学生整个语文素质的提高。本文以中职为例,从中职语文阅读教学现状出发,分析了阅读教学陷入困境的原因,剖析了阅读教学走出困境对语文教学质量提高的重要意义。     

“互联网+”背景下中职会计基础学业水平考试研究与实践

学业水平考试成绩不仅是衡量中职学校教学质量的重要标尺,还是关系到中职学生能否顺利毕业和升学的关键。文章以中职会计专业学生为研究对象,分析了其专业课会计基础的教学现状,并在"互联网+"背景下对会计基础学业水平考试展开研究,对互联网信息技术应用于会计基础的教学过程进行深入探讨,以期提高课堂的教学效率,更好地迎接学业水平考试对中职学校会计专业课程教学质量的检查、考核。