浅谈新课改下如何提高历史课堂教学效率

<正>在新课改实施的过程中,教师不仅要面对教学观念的改变,还要从教学地位上进行改变。只有不断地深入研究新课改的要求,才能在教学中进行有针对性的指导,使学生的历史思维和运用历史知识的能力得到不断提高。随着社会经济的发展,对人才的需求量越来越大,对人才质量的要求也越来越高。在教学中,教师要注重对学生能力的培养,使学生通过学习,在历史知识积累得越来越丰富的同时,对知识的运用程度也越来越熟练。教师     

学讲计划中初中数学分层教学的实施分析

在新课程理念不断发展与普及之下,初中数学教学也面临全新的要求与挑战,教师在教学的时候需要及时转变自身教学思维以及方式,借助有效手段来激发学生学习兴趣,让每一位学生均能得到发展。基于这一目的,就学讲计划中初中数学分层教学的实施进行分析。     

多元化评价在学信息技术教学中的应用

随着信息技术的不断发展,社会对人才的信息技术水平的要求也越来越高。小学信息技术这门课是学生接触信息技术的开始。因此,如何在课堂上充分调动学生的学习兴趣,使学生在实践中得到提升是每个信息技术教师都需要思考的问题。教师通过使用恰当的语言对学生学习情况、学习方法进行即时评价能够有效改进学生不良的学习习惯,提高学生的学习效率,促进学生更好地发展。     

探究式教学于小学数学课堂的实践研究

小学阶段的数学重要性不言而喻,在数学学习内部,教师的指引也会成为学生学习道路上的一大有力利器。在学习过程中,教师应对学生适当指引,帮助学生分清目前的教学现状,从激发兴趣、创新教学、适当引导三方面出发,鼓舞学生,完成数学探究式课堂的有效进行。在探究课堂的进行过程中,为我国培养更多的新型综合性数学人才,而这样的教学手段也符合目前新课程标准要求之下的人才策略。     

中职语文高效教学策略初探

<正>随着经济的快速发展,社会对人才的要求越来越高,需要高素质和高技能相结合的人才。因此,在中职语文教学中,教师要改变学生的观念,使他们在学习中意识到语文学习对专业知识的促进作用,提高他们的学习积极性,让语文课堂教学在积极的师生互动中高效进行。1.结合学生的专业进行语文教学,提高学生的学习热情中职学生的语文基础不同,他们的学习能力和理解能力也存在差异,在进行教学设计时,教师要深入了解学生,从     

浅谈高中英语教学中词汇教学的有效提升

<正>高中阶段的英语学习是一种快节奏的学习,在高考的压力之下,教师与学生都处于一种紧张的学习状态中,都在尽自己所能,抓紧时间地进行学习。在日常教学中,教师并未将词汇教学考虑在内,仅仅依靠作业安排、课前听写等形式促进学生对词汇的记忆。为了能够有效提高学生的应试能力,在课堂教学中,更多的是语法知识、做题方法、阅读模式等等方面的内容讲解。词汇学习成为了学生自己的事情,缺乏教师的指导,学生凭借自己的力量,还无法形成科学的词     

高中英语教学中多元化作业的设计

<正>高中英语教学对于学生来说十分重要,高中生每天需要面对很多的作业,如何将高中英语的作业进行多元化的设计可以使得学生更好发展自身,改变以往的作业形式,让学生可以自主学习,充分发挥学生学习的主体作用。在现实生活中有很多英语作业的弊端,如何将其不足进行完善是现代社会中亟待解决的问题之一。多元化的作业设计是高中英语教学中的重要组成部分,对作业进行合理的设计可以让教师的授课教育计划变得更加清晰,学生也可以有更多的发展空     

浅谈构建高效英语课堂的几点误区

叶圣陶先生曾指出:"教,是为了用不着教。"在高中英语教学中重视学法指导是教会学生学习的重要组成部分,是中学英语教学改革的必然要求。人类社会已进入终身学习的社会,让学生爱学、会学、学好,并获得终身学习的本领是社会新型人才的需要,也是中学英语教师要承担的责任。英语作为时代的特征备受人们的重视,构建高效的英语课堂将是摆在众多英语教育工作者面前的首要问题。作为英语教师,我们要相信学生,依靠学生,解放学生,发展学生,把课堂还给学生。     

关于小学数学教学中培养学生创新意识的思考

学生在步入小学阶段时会学到数学知识,在学习的过程中需要计算,对于学生而言是一种挑战。在新课程背景下,小学数学教师需要不断进行反思,在教学的过程中对学生的创新意识进行培养,而创新正是现阶段社会对人才的要求,基于此,教师需要根据学生的学习情况以及小学数学教学内容探索有效的培养计划,从而使学生的创新意识不断提高,为学生的综合发展奠定良好基础。     

小学社团活动管理存在的问题与解决策略

小学社团活动是小学课堂教学的有效拓展和延伸,通过社团活动,能够让小学生发展出相应的特长,也能够促进小学生的个性发展。在专业教师的指导之下,小学社团可以为学生自主进行知识学习、能力培养和全面发展提供支撑。同时,学校在进行社团管理中要注重对相关问题的解决,从而保证社团的有序、健康发展。