共查询到18条相似文献，搜索用时 125 毫秒
1.
"计算机网络"课程实施双语教学的探索 总被引：2，自引：0，他引：2
说明了“计算机网络”课程进行双语教学的必要性;从实施前的准备到具体的实施过程2个方面,介绍了高等学校“计算机网络”课程双语教学的经验和体会;指出了教师只有树立正确的教学观念,精心地组织教学,才能使学生在专业学习的同时,提高综合应用英语的能力,达到专业学习与英语学习共同提高的目的. 相似文献
2.
把双语教学运用于计算机网络课程的目的正是为了培养满足社会需要的既精通专业知识又精通外语的专业人才。通过对计算机网络课程在实施双语教学的教学过程中出现的问题进行分析和探讨,分别就教学环节、实验环节、考核方式和第二课堂的开展等方面提出具体的改进措施,其中部分措施已经在教学实践中取得了较好的效果。 相似文献
3.
高职商务英语专业《国际贸易实务》课程双语教学探析 总被引：1，自引：0，他引：1
陈立龙 《湖南工业职业技术学院学报》2011,11(3):151-153
双语教学是经济全球化和教育国际化对我国高等教育提出的新要求。《国际贸易实务》作为高职商务英语专业的一门核心专业课程,实施双语教学尤为重要。本文分析了《国际贸易实务》课程实施双语教学的必要性、可行性和制约因素,并提出了该课程实施双语教学的策略。 相似文献
4.
把双语教学运用于计算机网络课程的目的正是为了培养满足社会需要的既精通专业知识又精通外语的专业人才。通过对计算机网络课程在实施双语教学的教学过程中出现的问题进行分析和探讨，分别就教学环节、实验环节、考核方式和第二课堂的开展等方面提出具体的改进措施，其中部分措施已经在教学实践中取得了较好的效果。 相似文献
5.
说明了“计算机网络”课程进行双语教学的必要性；从实施前的准备到具体的实施过程2个方面，介绍了高等学校“计算机网络”课程双语教学的经验和体会；指出了教师只有树立正确的教学观念，精心地组织教学，才能使学生在专业学习的同时，提高综合应用英语的能力，达到专业学习与英语学习共同提高的目的． 相似文献
6.
无机化学课程是高等院校化学、化工及相关专业的基础课程之一,通过德育示范课程的建设,使无机化学课程在提高学生专业素养的同时肩负起德育育人职能。本文主要介绍化学教学中的实施德育的措施和途径,分别从无机化学课程专业目标和德育目标的设定,专业内容与思政育人素材的映射与融入,以及德育课程具体教学形式的改革三个方面入手,就无机化学德育示范课程的建设展开初步探索,并进行总结。 相似文献
7.
以结构力学课程为试点,在土木工程专业的部分班级实施双语教学的尝试和探索,研究适合省属高校校情的力学课程双语教学模式和方法.结合双语教学实践,对力学课程双语教学的现状与特点、双语教材的优选、双语的比例、双语师资配备、双语教学方法和手段、双语学习效果等几个关键问题进行探讨和分析.旨在通过双语教学加深学生对专业知识的认知和学... 相似文献
8.
以结构力学课程为试点，在土木工程专业的部分班级实施双语教学的尝试和探索，研究适合省属高校校情的力学课程双语教学模式和方法。结合双语教学实践，对力学课程双语教学的现状与特点、双语教材的优选、双语的比例、双语师资配备、双语教学方法和手段、双语学习效果等几个关键问题进行探讨和分析。旨在通过双语教学加深学生对专业知识的认知和学... 相似文献
9.
"渗透型"英汉双语教学是指在非语言学科教学中渗透英语讲解的一种融合性教学模式。基于目前高校双语教学实施效率低下的现实,我们通过合理设置英汉双语课程、开发双语教材和开展双语师资研训等措施尝试构筑高校"渗透型"英汉双语教学模式,并在实践中积极探索"渗透型"英汉双语教学实施策略,让学生的专业学习逐渐"渗透"在英汉双语教学环境里,潜移默化地提高其英语应用能力。 相似文献
10.
《TCP/IP网络设计及实现》双语课程教学改革研究 总被引：1，自引：0，他引：1
TCP/IP网络设计及实现双语课程是一门以双语教学为手段,讲授因特网TCP/IP协议设计和实现技术的课程,在计算机及相关专业人才培养中具有十分重要的作用。根据教学实践,对TCP/IP网络设计及实现双语课程的教学改革的目标和思路、教学方法、教学内容组织等问题进行了较深入的探讨。 相似文献
11.
无机化学教学在化学及其相关专业的本科教育阶段具有非常重要的地位和作用,我们教研团队从无机化学学科知识角度,学生角度,适应国内外发展情况的角度对无机化学的教学目标进行了分析,设定并提出落实措施,为工科院校的应用型人才培养提供教学参考。 相似文献
12.
将“互联网+教育”应用到我校《无机与分析化学》课程的教学过程中,通过建立“班级课程群”保障“互联网+德育”、“互联网+线上线下混合教学”的实施,找到了我校《无机与分析化学》课程在进行“互联网+教育”过程中亟待解决的问题和发展方向,推动了我校现代化信息技术与教学的深度融合。 相似文献
13.
为顺应我校建设特色高水平应用型大学发展需要,通过对STS教育的内涵与特点进行分析,从课程教学内容、教学方法及模式、实践教学等方面,提出基于STS教育理念《无机化学》课程教学的改革与实践策略,并通过具体实践教学中STS实施分析框架说明了STS教育对课程建设及学生科学素养和综合应用能力培养的重要性。为工科院校理学专业课程教学推进STS教育和实现人才培养目标提供参考和借鉴。 相似文献
14.
传统的化学教学体系已不适应现代化学教育的现状,其课程体系和教学内容的改革势在必行。本文针对少学时《无机与分析化学》课程教学中存在的一些突出问题,提出了教学内容、教学方法和教学手段等环节改革的一些思路,并对部分教学内容进行了实践探索。 相似文献
15.
针对我校多酸化学课程教学的实际,分析教学现状,探索多酸化学课程的改革与实践,为无机化学专业研究生教育改革提供参考。 相似文献
16.
结合“无机与分析化学”省优课的复查工作,从优化教学内容、改进教学方法和手段、丰富实践教学、建设高水平师资队伍和建立科学考核体系等方面对该课程的教学建设与改革实践进行探讨,并针对课程建设中出现的一些问题阐明个人观点和体会,以期为后续的课程建设提供参考和借鉴。 相似文献
17.
双语教学是教育部大力推广的一项高校教学改革措施,它有益于实施素质教育,培养知识经济时代需要的高素质人才.2005年以来,我们开展了大学物理双语教学的改革与教学方案设计的研究,从教学设计的角度对大学物理课程实施双语教学进行了深入分析. 相似文献
18.
随着互联网的快速发展,高校教学改革势在必行。混合式教学是地方高校短学期、短学时《无机化学》理实教学最好的选择。地方高校无机化学教学改革的过程中,理论教学和实验授课是不同教师分开进行的,存在着诸多问题,文章提出了“理实共建”混合式教学模式和具体实施共建的过程中采用渐进式理实“二先”的方法（二先：理论为教学内容的“先学者”,实验为教学模式的“先动者”）,从而避免知识的重复讲解,减轻学生的课业负担,激发学生的学习兴趣,提高整体教学质量,为其他地方高校《无机化学》课改提供借鉴。 相似文献