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高层建筑的主体,是指裙房上面的那部分。它的视觉效果在一般情况下是中、远距离的,近距离往往难以看到它的全貌。根据人的视觉特征,人对事物细部的认知一般是随着距离的增大而变得越来越困难。因此对于高层建筑的主体型体尺度的设计,我们认为应以人的视觉特征为基本出发点,即应注意下面三个问题: 一、主体的整体性格式塔心理学对人的视知觉研究表明,人感知任何一事物,并不是先感知到事物的个别成分,而是先知觉到事物的整体结构,然后才会注意到事物的各个组成部分。根据人的这一视觉特征,我们在塑造任何艺术式样时,都应重点去表现 相似文献
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《Planning》2016,(8)
看是人类与生俱来的一种能力,人在学会语言前,就已经会看了。人对事物的感知、认识、理解都是通过视觉维系的,人总是通过自身所相信或理解的事物影响自身的观看结果。无论是凝视、一瞥、注视,背后总会有一双看不见的手在操控观看结果。看的形式是多种多样的,其中所包含的社会文化内涵也是复杂多样的。 相似文献
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本文对视觉信息积累的事物印象形成进行分析,结合时空观念研究人对事物的视觉感知形式。从二维、三维、四维角度,分析了苏州园林视觉空间映像,阐述了与建筑设计在空间形式方面的联系。 相似文献
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与丁武先生谈设计,总是能于轻松中得到一种享受,而这种享受,并不是能在每个人的身上都可以获得的.这样的轻松与艺术修养,对待事物的心态,以及自身文化的底蕴密切相关.…… 相似文献
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《Planning》2016,(4)
作文可以记录美好的过去,可以抒发真情的实感,可以写下对美好未来的向往……它的产生既是我们生活的需要,也是我们语文学习的需要。语文教育工作者为了打开学生的写作思路,为学生提供广阔的写作空间,本文对小学习作教学现状以及习作教学的优点和缺点进行了分析。 相似文献