高职教育发展契合“中国制造2025”路径探索

制造业强国的崛起离不开现代职业教育发展。《中国制造2025》战略需要大量制造业人才作为支撑,而当前我国制造业人才面临数量和质量双重难题。为此,高等职业教育应根据智能制造的发展趋势和要求,对自身进行结构性优化和完善,以"校企合作"为抓手,在促进产教融合长远发展等方面进行探索与实践,培养满足制造业转型升级所需要的各类技术技能人才,为促进经济社会发展提供优质人才资源支撑。     

“中国制造2025”背景下福建技工职业教育研究

2015年国务院印发《中国制造2025》,随后福建省政府发布《福建<中国制造2025>行动计划》,提出发展高新技术制造业,然而福建省制造业技术工人存在总量不足、技术工人的文化结构偏低、技术工人的年龄结构老化的严重问题。在基于深入调查的基础上,分析了福建省制造业技术工人存量情况,职业技术教育现状,并从"中国制造2025"对福建职业技术教育的要求,提出了福建"中国制造2025"与职业技术教育协同发展的对策与建议:加强顶层设计,建立并完善多元化的技术技能型人才培养体系;加大资金投入,实行培训财政直补或免费培训制度;建立国家级高技能人才培养基地及省级"技能大师工作室"制度;提高技术技能型人才的社会地位与待遇;闽台职业技术培训交流合作培养高技能人才等。     

“对德合作——中国企业发展新机遇”交流会在中国国际门窗城召开

<正>2016年6月德国总理默克尔第九次访华的成功收官,进一步加速了"中国制造2025"与德国"工业4.0"的深层次对接,使得中德合作热度再度攀升。为进一步落实国家"一带一路"战略,共同推进"中国制造2025"与"德国工业4.0"战略对接,为中国国际门窗城入驻企业提供更多的国际发展机会,2016年8月16日,中国国际门窗城携手德国商会,共同举办的"对德合作——中国企业发展的新机遇"交流会在中国国际门窗城启幕。     

行业动态

正关注工业4.0制造——李克强总理首次走进门窗企业中共中央政治局常委、国务院总理李克强带着深情厚谊和对中国2025制造的关切,于9月4日专程来到山西长治参观考察了山西中德型材门窗公司,该公司是由中德门窗与派克机器联手打造的门窗"4.0制造"样板企业。在中德门窗与派克机器联手打造的门窗"4.0制造"样板化工厂里,总理饶有兴致地向工作人员了解门窗的工艺与检测标准和门窗行业的发展情况,并殷切关注门窗行业中国制造2025的践行情况。对中德门窗严格的管理和高品质的产品给予了肯定和鼓励。强调门窗行业未来的发展要紧跟中国制造2025和工业     

规划信息

<正>高层信息_TOP VOICE李克强:部署创建"中国制造2025"国家级示范区国务院总理李克强近日主持召开国务院常务会议,部署创建"中国制造2025"国家级示范区,加快制造业转型升级。会议指出,创建"中国制造2025"国家级示范区,探索实体经济尤其是制造业转型升级新突破,对于推进供给侧结构性改革,建设制造强国,保持经济中高速增长、迈向中高端水平,具有重要意义。会议强调,在东中西部     

行业动态

<正>部委声音工信部:将择优创建一批"中国制造2025"示范区国务院新闻办公室举行国务院政策例行吹风会,工业和信息化部副部长辛国斌介绍推进《中国制造2025》深入实施,促进制造业转型升级有关情况。辛国斌介绍说,目前,已批复同意宁波等12个城市和4个城市群为"中国制造2025"试点示范城市(群)。下一步,将择优创建一批"中国制造2025"示范区,争取在金融、土地、人才     

中国制造“2025”背景下陕西装备制造业现状分析

国家强大要靠实体经济,制造业一直是实体经济关键的一环,"中国制造2025"顺势推出,陕西装备制造业也在积极寻找新的发展机遇和突破口,陕西装备制造业在西北地区一直扮演着不可或缺的角色,加快陕西装备制造业刻不容缓。本文通过对"中国制造2025"背景、陕西装备制造业现状进行分析,找到问题提出对策。     

“中国制造2025”视阈下高校制造业人才培养——以宁波市高校为例

在"中国制造2025"背景下,人才培养是根本,科技创新是核心。高校理当加快建设相关学科、专业,培养大批制造、智造类人才,成为打造智能制造新高地的人才输送源和强力推进器。针对目前宁波市高校制造业人才培养,存在的学科专业结构布局不合理、制造业类师资队伍建设准备不足、制造业高端人才培养不足、科技成果转化能力不强等问题,需要围绕新时代制造业十大重点领域,优化学科专业结构,改革人才培养模式,推进师资队伍建设,开展产教融合试点建设,不断提升制造业人才培养质量。     

中国与德国制造业产业内贸易实证研究

选取2002—2011年相关数据,采用Eviews7.0计量软件实证分析中国与德国制造业产业内贸易指数与6个影响因素之间的关系。结果显示,近年来中德制造业产业内贸易呈现出较高的水平,两国国民平均收入促进了两国间制造业的产业内贸易;两国对差异性产品的需求还有待增加;国民生产总值的平均值上升会引领中德市场规模不断扩大,继而推动了社会的科技创新和产业化升级;德国对我国的投资会促进产业内贸易的发展。并从两国政府、企业和跨文化交流方面提出促进两国制造业产业内贸易发展的对策建议。     

产学研协同创新的政策体系与保障机制——基于“中国制造2025”的思考

"中国制造2025"等国家战略的实施,需要大批高素质的人才特别是制造业亟需的从事研发、转化、生产、管理的人才予以保障。产学研协同创新、校企合作培养人才,适应了"中国制造2025"对应用型人才的迫切需求。而要真正实现产学研协同创新,还需要有相应的政策体系与保障机制为前提,只有注重产学研规划引领,打造产学研融合平台,推进应用型科研发展,将人才培养过程与应用型科研及成果转化过程有机融合,才能使应用型人才培养落地生根。