弗朗西斯·凯雷访谈

<正>12月20日,弗朗西斯·凯雷在清华大学建筑学院进行了学术讲座,此前《世界建筑》对他进行了简短的采访。WA:您的事业充满了传奇色彩。可否向我们的读者分享一下您的经历?另外能否请您介绍一下您的家乡和祖国?弗朗西斯·凯雷:在我本应入学的年龄,家乡并没有任何学校,因此我在7岁的时候不得不离开村子前往城市上学。之后我拿到了去德国留学的奖学金,从     

对话

《中装》:您在创立自己的事务所前曾任职于Riken Yamamoto & Field Shop事务所,那段经历对您之后的发展有着怎样的影响?Akio Nakasa:是的,那段工作经历深深影响着我,他的设计理念让我学会如何把设计发挥到极致。《中装》:在您从事建筑行业多年的经历中,有没有哪个项目令您印象最为深刻?请和我们分享一下。     

龙头老太（续前）

<正>财务总监看着他的背影,心里说:小屁孩,毛都没长齐呢,就来骗老娘!老娘要是让你得逞了,你老子还不让我卷铺盖回家呀!这是上午的事,下午汪志和正在开会,办公室主任进来和他咬了咬耳朵:“汪总,有件急事,请你出来一下。”汪志和让大家休息,他来到自己的办公室。办公室主任说:“刚才派出所来电话,让你去一下。”“为什么?派出所有事吗?”汪志和问。“可能是,”办公室主任有点吞吞吐吐,“可能是,您的儿子小朗,有点什么事情,让您赶快去一下。”汪志和一听头皮都发麻。这小子又惹什么麻烦了?从前天晚上到现在,一直就没有消停过,这日子怎么过?这不是个大隐患吗?他草草结束会议,赶到派出所,果然看见儿子被扣在那里。     

美好的教育需要适当回应

<正>书写正文之前,请允许我记录以下几个片段,因为这些片段关乎后面的言说。一我打球,把腿扭了,只能"一拐一拐"地走楼梯。一个素不相识的男生,突然蹲在我面前:"老师,您的腿受伤了?我背您!"不知该说什么,我紧紧拥抱他了一下:"老师太重了,慢慢走没问题。"他比我瘦小多了,但他的心很强大。二上课,嗓子有点痛,我咳了几声。再上课时,一学生把一盒润喉糖放在讲     

访谈:隈研吾

<正>导报:您能否以马头町广重美术馆为例,介绍一下您设计当中的核心价值观?导报:您设计了许多的博物馆,它们有没有什么共同的关键元素? 导报:在博物馆设计中,您通常采用什么方法来处理人与建筑空间之间的关系?导报:请描述一下您的设计方法和过程是怎样的?导报:能否请您谈谈您自身从开始进入设计至今的演变过程吗?导报:您认为在建筑实践方面,西方国家、日本和中国之间有什么典型的差异呢?     

谈中国学生怎样学英语

<正>记者:胡老师,您好!很高兴您能在百忙之中接受我的采访。您是一位著名的英语教学专家,有多年从事英语教学的经验。现在有许多同学在英语学习过程中感到困难重重。有的人虽然下了很大功夫,但是却收效甚微。对此,您能提出好的建议吗?胡敏:可以。我通过研究中国学生英语学习的状况,总结出了中国学生英语学习的六大策略,我想会对这些遇到困难的同学有所帮助。记者:那您能具体谈一下是哪六大策略吗?胡敏:好的。首先,在英语学习的过程中要树立自     

以开放的心态推动合作共赢——访罗格朗智能业务系统销售部中国区高级经理黎辉

IB:在罗格朗于展位上设置的智能家居体验厅中,我看到了包括iPad,乃至以茶几形式出现的大尺寸触摸屏在内的多种控制终端。能否请您介绍一下罗格朗智能家居系统的控制模式?黎辉:正如您看到的,罗格朗智能家居系     

不一样的半边人

<正>第二章魔术帽的来历这个脏脏的、矮矮的小男孩好像很聪明的样子,他对布巴爸爸说:"叔叔,您是不是给您的孩子买玩具啊?"布巴爸爸说:"是啊,小朋友,你有什么事呢?""叔叔,您可不可以给我也买一个啊?我是个孤儿,到处流浪,从来没有人给我买过玩具!"布巴爸爸是个很善良的人,他虽然犹豫了一下,心想这个孩子是不是     

北窗杂记（一0六）

2008年初,跟一位朋友聊了半天,她做了笔记,我再修订了一遍,便作为《杂记》的一则。 问：请您就您曾教授过的建筑历史课程谈一下您个人对建筑教育的看法可以吗？答：建筑学院的教育我十几年不接触了,不好说了。大致的说来,我是觉得建筑历史课学时少。上世纪90年代末我到莫斯科去了一趟,莫斯科建筑学院的建筑史课是年年都有，一直学到毕业。     

清华教授访天时

记：郑先生，首先请您介绍一下您此次带团前往的目的地，团员组成和所要达到的意图，好吗?