教育部-微软(中国)"携手助学"项目信息技术创新应用主题活动展示(五)

2003年11月20日,教育部和微软(中国)有限公司在北京签署了<中国基础教育信息化合作框架>协议,正式启动教育部-微软(中国)"携手助学"项目.作为项目的重要组成部分,微软(中国)将于5年内在中国(重点在农村和边远地区)建立100间计算机教室,以支持中国基础教育和师范教育的发展.     

教育部-微软(中国)"携手助学"项目信息技术创新应用主题活动展示(四)

2003年11月20日,教育部和微软(中国)有限公司在北京签署了《中国基础教育信息化合作框架》协议,正式启动教育部-微软(中国)"携手助学"项目.作为项目的重要组成部分,微软(中国)将于5年内在中国(重点在农村和边远地区)建立100间计算机教室,以支持中国基础教育和师范教育的发展.     

教育部-微软(中国)"携手助学"项目第二届志愿者行动启动

2003年11月20日,教育部和微软(中国)有限公司在北京签署了<中国基础教育信息化合作框架>协议,支持中国基础教育的信息化建设,启动了教育部-微软(中国)"携手助学"项目.     

教育部-微软(中国)"携手助学"项目信息技术创新应用主题活动展示(一)

2003年11月20日,教育部和微软(中国)有限公司在北京签署了"中国基础教育信息化合作框架"协议,正式启动教育部和微软(中国)"携手助学"项目.作为项目的重要组成部分,微软(中国)将于5年内在中国(重点在农村和边远地区)建立100间计算机教室,以支持中国基础教育和师范教育的发展.截至2004年11月,首批50间计算机教室已经在西藏、云南、四川、贵州、湖北、甘肃等十几个省、自治区和直辖市的农村地区相继建成并投入使用.     

信息技术创新应用主题活动展示(五)

2003年11月20日,教育部和微软(中国)有限公司在北京签署了《中国基础教育信息化合作框架》协议,正式启动教育部-微软(中国)“携手助学”项目。作为项目的重要组成部分,微软(中国)将于5年内在中国(重点在农村和边远地区)建立100间计算机教室,以支持中国基础教育和师范教育的发展     

运用信息技术促进学校间均衡发展的有益探索与实践——教育部-微软(中国)"携手助学"合作项目的新发展

为促进我国基础教育信息化,微软(中国)有限公司于2003年11月,与教育部在北京签署了<中国基础教育信息化合作框架>协议(即"携手助学"项目),支持中国农村和边远地区的基础教育和师范教育.协议确定在中国(重点将放在农村和边远地区初中)建立一百间计算机教室,为缩小数字鸿沟,实现教育公平以及提高农村入口素质和促进农业经济发展,提供基础设施与技术支持.     

教育部-微软(中国)"携手助学"

2004年12月6日,教育部—微软(中国)"携手助学"项目百间计算机教室信息技术教师培训班开学典礼在华中师范大学举行.来自全国13个省份的26间计算机教室的农村信息技术教师成为首批接受培训的学员.湖北省教育厅基础教育处处长王强,湖北省电教馆馆长江尔成,微软(中国)有限公司教育行业总监左京允以及华中师范大学校长马敏出席了开学仪式.     

关于教育部-微软(中国)“携手助学”项目

2003年11月20日,教育部与微软(中国)有限公司在北京签署了“支持中国基础教育信息化合作框架”协议。基于此协议,在教育部的指导下,微软在未来五年内将投入1000万美元,用以支持中国基础教育和师范教育,重点将放在农村和边远地区。该项目将首先从农村中小学现代远程教育、师资培训与技能培养等具体项目开始展开合作。除了信息技术师资培训中心的建设,开发教师信息技术培训课程及课件,实施教师培训,还将建立计算机教室,合作开发远程教育/电子教学技术和解决方案,推进信息技术和学科教学的整合。关于此项目的详细介绍,请参见:www.mspil.edu.cn…     

以典型示范带动应用普及发展——教育部-微软(中国)"携手助学"项目访谈录

2006年6月20日,北京中华世纪坛,教育部-微软(中国)"携手助学"百间计算机教室落成仪式暨信息技术创新应用主题活动颁奖典礼隆重举行.至此,"携手助学"百间计算机教室在全国已全部建成并投入使用.该项目对支持农村中小学现代远程教育工程、促进中国基础教育信息化,起到了推动作用.     

秉持"携手助学"火炬传递希望与梦想——微软(中国)助力云南民族地区教育信息化发展之见证

由经济发展不平衡所造成民族地区、农村地区与城市所存在的数字鸿沟,严重制约着西部教育信息化的进程.为了缩小区域间存在着的较大数字鸿沟,推动农村和边远地区教育信息化的发展,微软(中国)与教育部共同协作,开展了教育部-微软(中国)"携手助学"项目(以下简称"携手助学"项目).     

教育部-微软（中国）“携手助学”项目第二届志愿者行动启动

2003年11月20日，教育部和微软（中国）有限公司在北京签署了《中国基础教育信息化合作框架》协议，支持中国基础教育的信息化建设，启动了教育部一微软（中国）“携手助学”项目。     

教育部-微软（中国）“携手助学”项目 信息技术创新应用主题活动展示（五）

2003年11月20日，教育部和微软（中国）有限公司在北京签署了《中国基础教育信息化合作框架》协议，正式启动教育部-微软（中国）“携手助学”项目。作为项目的重要组成部分，微软（中国）将于5年内在中国（重点在农村和边远地区）建立100间计算机教室，以支持中国基础教育和师范教育的发展。     

教育部一微软（中国）“携手助学”项目信息技术创新应用主题活动展示（三）

2003年11月20日，教育部和微软（中国）有限公司在北京签署了“中国基础教育信息化合作框架”协议，正式启动教育部一微软（中国）“携手助学”项目。作为项目的重要组成部分，微软（中国）将于5年内在中国（重点在农村和边远地区）建立100间计算机教室，以支持中国基础教育和师范教育的发展。     

教育部-微软（中国）“携手助学”项目信息技术创新应用主题活动展示（四）

2003年11月20日，教育部和微软（中国）有限公司在北京签署了《中国基础教育信息化合作框架》协议，正式启动教育部-微软（中国）“携手助学”项目。作为项目的重要组成部分，微软（中国）将于5年内在中国（重点在农村和边远地区）建立100间计算机教室，以支持中国基础教育和师范教育的发展。     

"携手助学"——开拓视野的契机

为了提高我省各中小学计算机教师的业务素质,促进信息技术教学工作的顺利开展,教育部-微软(中国)"携手助学"项目在湖南省电教馆举办了为期10天的教育部-微软(中国)"携手助学"项目湖南省骨干教师中级培训班.     

携手助力中西部教育打造"数字化"腾飞加翼

2005年3月26日,教育部-微软(中国)"携手助学"项目专家组第三次会议如期召开.教育部师范司培训处唐京伟处长充分肯定了"携手助学"项目在探索培训模式上所取得的突破性进展以及该项目在"推动我国中小学信息技术教育实施"中所发挥的积极作用.来自"携手助学"项目的特邀专家、项目组专家及一线讲师们各抒己见,共同分享了一年来"携手助学"项目所取得的重要成果,并就教学模式、教学经验和改进意见等内容进行了充分的交流和探讨,让我们切实感受到了中西部基础教育"数字化"腾飞的蓬勃希望……     

教育部-微软（中国）“携手助学”项目：信息技术创新应用主题活动展示（一）

2003年11月20日，教育部和微软（中国）有限公司在北京签署了“中国基础教育信息化合作框架”协议，正式启动教育部和微软（中国）“携手助学”项目。作为项目的重要组成部分，微软（中国）将于5年内在中国（重点在农村和边远地区）建立100间计算机教室，以支持中国基础教育和师范教育的发展。截至2004年11月，首批50间计算机教室已经在西藏、云南、四川、贵州、湖北、甘肃等十几个省、自治区和直辖市的农村地区相继建成并投入使用。     

扬激情演绎青春献爱心携手助学--教育部-微软(中国)"携手助学"志愿者行动启动

2005年8月10日,由教育部-微软(中国)"携手助学"项目主办,上海师范大学和北京大学承办的"携手助学"志愿者行动在北京大学隆重举行.来自全国13所高等院校的共计37位志愿者与教育部基础教育司技术装备处蔡耘处长,教育部师范教育司教师培养处鹿旭忠副处长,微软大中华区首席技术执行官、公共事业部总经理张瑞昌先生,上海师范大学教育技术系主任黎加厚教授,北京大学教育学院副院长陆小玉女士等一道,参加了此次活动.     

教育部—微软（中国）“携手助学”

2004年12月6日，教育部一微软(中国)“携手助学”项目百间计算机教室信息技术教师培训班开学典礼在华中师范大学举行。来自全国13个省份的26间计算机教室的农村信息技术教师成为首批接受培训的学员。湖北省教育厅基础教育处处长王强，湖北省电教馆馆长江尔成，微软(中国)有限公司教育行业总监左京允以及华中师范大学校长马敏出席了开学仪式。     

教育部-微软(中国)"携手助学"项目培训感言

历时8天的教育部-微软(中国)"携手助学"项目培训,使我在似懂非懂的状态中完成了我们的作业,当学习结束后,在不知不觉中实现了一次观念上的更新.