浅谈大学新生心理问题的调适简

刚刚迈入大学校门的新生,必须要经历一个心理调适期。这个心理调适期度过的顺利与否,将在很大程度上影响到新生未来四年的大学生活,甚至影响到学生在整个大学阶段的心理健康程度。随着社会的发展,生活节奏的加快,近年来频频发生高校大学生轻生的事件,这时刻提醒辅导员,在新生入校之初,就要对新生的心理进行合理有效的调适、引导,对于避免日后大学生的心理问题,对于大学生的健康成长具有重要意义。     

高校新生自主学习能力的调查研究

本文以西南石油大学为例,通过问卷的形式对应用化学专业一年级学生自主学习能力进行了调查,分析了高校新生的自主学习能力现状及存在的问题。调查发现大学新生的自主学习能力还不强,自主学习的情况普遍较差。在了解了影响新生自主学习能力因素的基础上,探讨了培养大学生自主学习能力的相应对策,为高校构建学生自主学习能力培养体系提供依据。     

预期社会化对大学新生角色转变的作用及其实现途径

社会学所讲的社会化是一个人内化社会价值标准、学习角色技能、适应社会生活的过程。大学新生需要完成由学习主导的高中生角色向具有高度自我管理自由的大学生角色转变。文章从预期社会化的角度来看大学新生的角色转变,正面探讨了如何促进大学新生按照预期社会化的目标自我发展的途径。     

谈高校学生政治辅导员自我培训和提高的内容和基本方法

高校学生政治辅导员队伍是大学生教育和管理的一支重要的力量，这支队伍整体水平的提高，必然会反映在大学生队伍素质整体水平的提高上．应根据工作实践的需霎，根据大学生思想工作特点，确定辅导员自我培训和提高的内容，并确定培训内容的轻重如急．大学生在各个阶段的特点是不一样的，对辅导员提出的教育内容也是不一样的．如新生刚入学时，对学校的环境是陌生的。以军训为序开始的大学生活给了新生严格管理的任念和印象，为引导大学生适应大学生活，遵守大学的各种规章制度，成为一个合格的大学生，必须搞好班集体包设、党团建设、学生干…     

石油高职院校新生心理健康状况调查及对策研究

通过对石油高职院校2006到2012年的12592名新生心理健康现状调查结果进行比较研究,发现其心理健康状态整体良好,但在人际交往、想象与现实、情绪及由于贫困导致的心理冲突方面,不同程度地存在人际沟通、适应、自卑、迷茫、缺乏学习热情等心理问题。本文在分析这些问题的基础上,提出促进高职学生心理健康发展的心理教育策略。     

提高大学生心理保健意识 培养身心健康人才

当今的大学生尽管在生理发育上已趋成熟．但心理上还处于不太成熟的时期；从中学进入大学后，生活、学习、人际关系以及环境等方面的改变，对他们造成多方面的影响．形成不同程度的心理障碍。如果这些心理障碍过重，或迟迟得不到解决，会导致不同程度的不适．如头痛、精神不振，神经衰弱等。如果不能从心理角度治疗，这些“病人”的治疗效果往往不佳．只有通过心理疏导，才能起到药物所不能起到的作用。其系一名女生，进校不久，就常往投医院跑．诉说头痛、睡眠不好、胸闷等等，一味要求大夫开“吡哌酸”（一种消炎药）。原来半年前，·由于…     

新时期本科新生党员存在的问题与对策研究

新时期大学本科新生党员数量不断增长,这些学生党员的素质总体是好的,但与高等教育对大学生党员的要求相比还有差距。文章以中国石油大学(北京)为例,研究新生党员存在的问题和现况,找出他们在入党过程中的薄弱环节和影响其党员质量的原因,可为高校有效针对新生党员特点,采取措施提高党员队伍质量,加强和改进大学生党员教育工作提出建议和参考。     

心理委员:大学心理健康教育体制机制的创新

要切实增强大学生心理健康教育的实效性,必须不断创新心理健康教育的体制机制。本文从设立大学班级心理委员制度的必要性、班级心理委员制度的具体内容等方面,论述了大力推广高校班级心理委员制度的客观必然性。     

新形势下大学新生的养成教育

大学新生养成教育是高校德育工作的重要组成部分。目前大学新生养成教育面临着诸如网络影响、教育目标误导、家庭教育缺失、学生缺乏合理规划等一系列困难和挑战。新形势下的新生养成教育必须实施系统有序的计划,坚持严格制度与人本管理相结合的基本原则,遵循"纠正观念、明确目标,规范行为、优化环境,建设师德,凝聚合力"的一般工作思路。     

大学毕业生就业难的原因及对策

一、大学生就业难的因素分析1 社会对大学毕业生的总需求相对减少。自 80年代初到 90年代中期 ,我国经济处于建国以来少有的高速增长时期 ,社会各行各业都急需人才 ,大学毕业生供不应求 ,就业不存在任何问题。但近年来受亚洲金融危机的影响 ,我国经济的增长势头有所减缓 ,市场出现了疲软现象 ,多年来一直是接受大学生大户的国有大中型企业经济效益下降 ,为了使企业重新振兴 ,许多国有大中型企业纷纷进行改制和减员增效 ,因而对大学毕业生的需求在减少。政府机关、科研院所、大专院校也曾是接纳大学毕业生的大户 ,但由于近年来这些部门和单…     

思政视野下大学生网络社交习惯及引导对策调研分析

大学生网络社交非常活跃。网络社交不仅克服了他们在现实社交中的局限性,还带来巨大信息量以及人际关系实现的价值感和存在感。作为一名高校思政工作者,需要对大学生网络社交进行深入了解,掌握大学生网络社交行为的动机、特点、规律和心理需求,以及网络社交对大学生的学习、生活、心理等方面的影响。本文以笔者所在学校的大学生抽样调查为基础,分析大学生网络社交行为的习惯、规律以及影响,为高校开展思政工作以及引导大学生正确使用网络社交媒介提供理论依据和实践经验。     

吉林销售:“大学生加油站”的知识效应

在春城长春,提起东岭加油站,中国石油吉林销售公司(下称吉林销售)的干部员工会自豪地告诉你,从站经理到员工,毫不含糊是清一色的大学毕业生,其中还有2名研究生,这座响当当的大学生加油站被吉林销售誉为"黄埔军校"、样板军团……你也许会问,大学生加油站有什么与众不同之处吗?吉林销售党委书记于臣会如数家珍地说出大学生加油站的知识效应—大学生加油站精英人才辈出。东岭加油站所隶属的中国石油吉林销售长春分公司,将大学生加油站作为人才培训基地,新招聘大学毕业生入职前3个月必须到该站实习。其它工作     

致读者

<正>转眼又到了大学毕业生就业时节,一大批踌躇满志的青年人即将步入社会。在这个被称为史上最难的就业季,一直被毕业生看好的石油石化行业就业形势也发生了变化,去年中石化集团大学生招聘制度改革,今年大庆油田招工制度改革,都在一定程度上反映出石油院校毕业生就业也遇到了前所未     

高校大学新生适应状况探究

大学新生从中学步入大学生活,在面临着学习、生活、人际交往等多方面巨大改变的情况下,会产生一系列不适应大学生活的问题。问题的产生是由学校、家长、学生自身等诸多因素造成的。本文通过问卷调查了解当前高校大学新生入校后的情况及其问题所在,并结合"95后"学生特点加以分析,通过探索实践得出较为有效的对策。     

从心理学角度谈大学新生的适应问题

大学新生在入学时,会面临诸多方面的问题。本文从心理学角度对新生在各方面出现的适应问题进行了分析,并提出了应对策略。     

积极心理学在大学英语分层次教学中的应用

大学英语分层次教学的广泛应用,给部分学生带来了一定程度的心理情感问题。将积极心理学应用于大学英语分层次教学,就是要利用积极心理学的研究成果来解决这些心理情感问题。具体工作主要涉及三个方面,即构建积极的英语学习情感体验、发现并培养有利于英语学习的积极人格品质和打造积极的英语学习外部环境。本文以中国石油大学(华东)为例,探讨积极心理学在大学英语分层次教学中的应用问题。     

学风建设要从大学一年级抓起

针对新生的特点加强学风教育 ,引导新生正确对待大学生活。从教育和管理入手 ,有的放矢地开展工作 ,使新生学风建设开好头 ,为建设优良的学风打好基础     

实现大学生自我管理需要注意的几个问题

大学生的自我管理是大学生走向社会开展其他活动的基础。大学生自我管理能力缺失的主要特征是:心理问题难以调适,经济支配盲目随意,高度依赖教育管理。究其原因主要在于我国传统教育理念、模式和环节上没有形成对学生进行自我管理教育的体系,家庭教育中也缺乏对学生自我管理能力的培养。因此高校必须采取具体措施培养大学生的自我管理能力。     

对专业英语教学的几点思考

大学毕业生的外语水平越来越成为用人单位的重要选择依据．在今天改革开放不断深入、国际交流日益增多的形势下，迫切需要高等院校培养出大批既位专业，又有较高外语水平的人才．无疑，专业外语教学担负还重要的责任．我校的基础英语教学在新生入学水平较差的情况下，经过师生共同努力，四级通过年达85％以上，高于全国重点大学的平均水平，成幼得到肯定．我校的专业英语教学则相对薄弱，在一定程度上影响了学生毕业时的外语水平．从全国范围还也存在类似块象．为加强专业英语教学，我校于1991年成立了松散型的专业英语教研室，在吴格方教授…     

大学英语教学与口语交际能力的培养

大学生口语交际能力的培养是英语教学中的一项重要任务。本文结合自己的教学实践,谈一些体会。一、现状和思索近些年来,在《大学英语教学大纲》“培养四会能力”这一精神的指引下,我国大学生的英语四项基本技能有了不同程度的提高。其中,听和读的能力提高显著,经过几...