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1.
李晓娜 《南京工业职业技术学院学报》2012,12(2):77-79,84
分析了物流管理专业校外实训基地建设现状,提出物流管理专业校外实训基地建设路径,并对物流管理专业校外实训基地建设进行展望。 相似文献
2.
陆燕 《安徽电力职工大学学报》2012,(1):123-125
校外实训是电力高职院校实践性教学的重要组成部分,加强实训基地的建设和管理是高职院校的办学特色和重要环节,同时也是高职院校提升教学质量、促进学生实践能力的重要手段。只有让学生走进实践中去,和技术岗位零距离接触,才能增强学生们的学习和操作能力。本文首先给出了电力高职院校校外实训基地的作用,接着分析了目前电力高职院校校外实训基地建设与管理存在的问题,最后结合实际对校外实训基地的建设管理提出了具体的建议。 相似文献
3.
矿井建设专业对现场操作能力要求较高,该专业学生的岗位能力须在施工现场培养和锻炼.基于矿井建设专业毕业生顶岗实习这一重要教学环节,对校外实习实训基地的建设进行了探讨,并就存在的问题提出了相关建议. 相似文献
4.
阐述了石油工程实训基地建设的意义,分析了实训基地建设存在的问题,提出了进一步搞好实训基地建设与管理的措施. 相似文献
5.
采用文献研究法对多个城市的公共实训基地建设情况进行归纳分析,再对南通高等职业院校近三年经贸类各专业招生情况进行分析、统计,为南通市公共实训基地建设方案的设计提供依据和借鉴.依据南通市高职院校经贸类专业发展情况、企业员工培训以及社会培训机构的需要,设计出一个切实可行的南通市经贸类公共实训基地建设方案. 相似文献
6.
闵涛 《湖南工业职业技术学院学报》2008,8(2):133-135
高职实训基地建设对于实现高职教育目标、保证高职教育质量是至关重要的。高职院校实训基地建设应该多种模式共存,形成不同的层次、不同的规模和不同的任务目标类型,相互补充,从而满足学生不同阶段的需求,最终实现实习实训总目标。 相似文献
7.
以南京化工职业技术学院环境监测与治理技术专业“教、学、做”一体化多功能实训基地建设为例,探讨了实训基地的功能和建设的基本原则,提出了产学研合作、社会专家参与的分批建设的有效途径。 相似文献
8.
吉凤娟 《长春光学精密机械学院学报》2013,(4):105-106
针对高职院校校内实训基地文化建设对形成专业内部凝聚力和外部竞争力起到的积极作用,阐述了高职院校校内实训基地文化建设的建设背景、建设思路、建设内容、建设措施,望与各位读者交流探讨,共同推进高职院校校内实训基地文化建设。 相似文献
9.
陆冬妹 《安徽电气工程职业技术学院学报》2010,15(2):81-85
通过对区域性本科院校实训基地建设存在的问题进行分析,借鉴国内外高职院校实训教学基地建设成功经验,结合区域性本科院校的具体情况,对实训基地的建设提出了一些解决问题的政策性建议和实践性对策措施,探索总结了实训基地建设的途径和机制。 相似文献
10.
随着高职教育的改革和发展,实训基地在技能型人才培养中的地位和作用日益凸显。本文结合河南机电高等专科学校实训基地建设的实践,提出示范性高职院校实训基地建设的指导思想、定位和功能、建设原则,并对校内外实训基地的共享机制和运行机制进行探索性研究。 相似文献
11.
徐晓东 《承德石油高等专科学校学报》2010,12(3):73-77
提高应用型人才培养质量,文化建设起着至关重要的作用。通过规范化管理,建设高水平的师资队伍,真正实现"工学结合"的人才培养模式。 相似文献
12.
通过对昆明冶专国家示范高职院校建设实训基地建设构想的任务描述,对设备采购做法的分析总结,提出做好实训基地建设设备采购工作要做到的六个到位和六个加强。 相似文献
13.
余宇楠 《昆明冶金高等专科学校学报》2012,28(5):85-88
针对高等职业冶金技术专业教育的特点,校内实训基地建设一定要依托冶金行业,与企业积极合作,为企业服务,按照“教、学、做”一体化教学功能开展实训,体现“工学结合、校企合作”的实训基地建设主题.必须明确冶金技术专业校内实训基地建设的总体要求和基本原则,建设以仿真型、生产型、实验型为主要类型的校内实训基地,让学生通过在校内实训基地实训,学习掌握专业知识和专业技能,逐步成为高技能人才. 相似文献
14.
高职院校数控技术实训基地建设现状调查及发展对策 总被引:2,自引:1,他引:1
通过实地调查、问卷调查、电话访谈等方式调查了湖南省高职院校数控实训基地建设基本情况,分析了实训基地功能现状和在资金筹措、硬件条件、师资水平、共享共建机制,教学观念、教学方式、管理模式等方面还存在一些突出问题,文中结合实际情况探讨了解决这些问题的思路和对策。 相似文献
15.
16.
依据排球运动训练、比赛的实际,从心理学角度阐述运动员的心理技能对提高排球训练水平和比赛成绩的重要性,试图通过心理技能训练方法的介绍,来帮助运动员学会调整和控制自己的心理状态,以适应比赛的要求,并在竞争激烈的比赛中创造优异成绩。 相似文献