我国农村内部权力结构模式的构成及其变迁研究

村庄内部权力关系的理论构建是现在农村研究需要关注的问题。当前农村,传统精英与经济知识精英的互动博弈构成了农村政治的主要内容。本文关注中国政治经济形势转变进程中农村权力分配,将农村内部权力结构概括为专权型、党派型、联盟型、多元治理型四种,并分别展开探讨,试图为农村内部权力关系研究提供具有解释力的分析框架。     

六所大学内部权力结构和运行机制的比较

教育部首批核准了中国人民大学等6所高校的章程,标志着我国高校章程建设取得了实质性进展。6所高校章程其文本结构各有特点,均构建了各高校内部权力治理结构,明确了行政权力、学术权力和民主管理权力的职责和相互关系,规范了各权力运行规则及制度安排。但与现代大学制度的要求也还存在许多不足的方面。     

大学权力模式的整合比较

大学权力模式决定了学术发展力和作为一个特殊组织存在的适应性能力。本文通过对大学三种较典型的权力模式的基本特征及发展趋势的比较与分析,指出了影响大学权力模式整合的若干“动力”因素,探索了我国大学权力模式改革的一些基本方向。     

我国政治体制改革进程中权力结构的失范及调整

我国30年的政治体制改革取得了一系列骄人的成绩，但是在改革的进程中，权力配置也出现了一些问题，主要表现在中央与地方、社会结构中、经济活动中及政治活动中权力关系的失范。在分析这些问题的基础上，提出相应的解决对策，即协调中央与地方的权力关系，调动二者的积极性；建立国家和社会之间的良陛互动关系，实现共同富裕；厘清政府与市场的权力界限，确保市场有序运转；加强对权力的监督和制约，确保权力阳光运行。     

金属材料方向实验教学改革

金属材料仍然是21世纪使用量最大的材料,在国民经济中占有重要地位。金属材料方向作为我校材料科学与工程专业急需发展的方向,金属材料方向实验教学是大学本科阶段实践教学的一个重要的环节。目前金属材料方向实验教学方面还存在着一定的问题,结合我校材料科学与工程专业特色,提出了合理分配实验学时,丰富实验教学内容;增加器材投入,保障教学效果;优化实验成绩考核机制;提高实验指导教师教学质量等实验教学改革内容,以培养学生的科研创新能力。     

高等学校内部组织结构改革之思考

现行高校内部组织结构已不太适应教育体制改革的深入发展,迫切需要加快高校内部组织结构的改革步伐.从高校内部组织结构的含义出发,提出改革高校内部组织结构--高校行政管理组织结构、高校学科组织结构,重构高校行政管理组织结构与学科组织结构,下移管理重心,激发基层组织的学术活力,提高学术创新能力,为保障学术自由、实现"党委领导、行政负责、教授治学"奠定坚实的组织基础.     

论我国公共权力的异化及矫正

公共权力从本源上来看具有公共性,但在阶级社会里,公共权力发生了异化,出现了公共权力的非公共运用,损害了它本应维护的公共利益。我国的社会主义制度虽然为公共权力的正位运行设定了理论前提,但在现实生活中仍然存在公共权力异化的问题,政府公共角色模糊,公共权力私人化、缺乏制约,侵蚀了权利的生存空间。通过政府转型,构建有限政府、服务型政府以及民主和法治政府,能够矫正公共权力的异化问题,使公共权力回归其公共性。     

大学行政权力与学术权力的博弈分析

随着社会的发展,高校内部结构也在不断地调整与规范,其中行政权力与学术权力的互动和博弈最为明显.学术权力的存在是大学基本属性的要求,而行政权力的存在则是大学和社会等内外因素共同作用的结果.正确理解两种权力,并进行恰当运用,是把握我国高校行政与学术权力关系的关键.明确界定行政权力与学术权力的概念、共同点和差异性,针对其在运作中产生的问题,提出对策,协调好两者之间的关系,是促进大学和谐、健康、快速发展的客观要求.     

吗啡的结构与旋光方向

用螺旋理论分析了吗啡及其衍生物(可待因、海洛因)的螺旋结构与旋光方向。结果表明:对于骨架相同的分子,其螺旋结构相同,旋光方向相同,而取代基的不同只影响旋光度的大小。这进一步证实了螺旋理论预测分子旋光性的可靠性,反之,从旋光方向也可推测其结构。     

吗啡的结构与旋光方向

运用螺旋理论分析了吗啡及其衍生物（可待因、海洛因）的螺旋结构与旋光方向。结果表明：吗啡、可待因、海洛因的旋光度分别为－１３２°、－１３６°、－１６６°。因此对于骨架相同的分子，其螺旋结构相同，旋光方向相同，而取代基的不同只影响旋光度的大小，不会影响旋光方向。这进一步证实了螺旋理论预测分子旋光性的可靠性，反之，从旋光方向也可推测其结构。     

在改革中不断加强高校物业管理

分析了高校推行物业管理的必要性和现存问题,提出了有效利用高校自身的资源和人才优势,坚持管理与服务并重,完善机制,规范管理,理顺关系,努力提高高校物业管理水平和效益的办法和措施.     

对高校体育竞赛改革的构想

分析目前高校体育竞赛在贯彻素质教育、全民健身、终身体育方面存在的负面影响，提出了对改革高校体育竞赛内容、形式、方法等方面的构想。     

应用型高等院校教材管理改革探讨

针对当前应用型高等院校教材管理工作存在的问题,提出为了适应日益深化的教学改革的需要,教材管理改革的方向应顺应三大转变:从经验管理到现代化管理的转变,管理职能由单一的供应向供应、建设、研究三位一体的转变,单一服务向“服务为主,适度经营”管理理念的转变。     

非重点高校应抓紧进行管理机构改革

分析了非重点高校目前存在的主要问题,指出进行管理机构改革是非重点高校在发展进程中的必然举措。通过对重点高校管理机构改革的经验分析,结合非重点高校的实际,提出了有关非重点高校管理机构改革应遵循的３ 个原则等建议。     

试论高校学风建设

在我国高等教育进入大众化阶段的背景下,学风建设问题已越来越凸显,高等教育不仅要有量的扩大,更需要有质的提高,加强学风建设关系到高校能否实现可持续性发展。学风建设必须由教师和学生共同参与,必须由教学管理者和学生工作干部齐抓共管。以育人为根本,以学风建设为重点,是新时期加强和改进大学生思想政治工作的重要内容。     

关于改革高校教材供应机制的若干思考

随着教学改革的不断深入,现行的高等学校教材供应机制已越来越不能满足和适应形势发展的要求,通过分析其原因,提出了改革当前高等学校教材供应机制的若干举措。     

改革高校思想政治理论课教学新探

分析和阐述了改革高校思想政治理论课教学应从4个方面入手在教学内容中充分体现马克思主义中国化的最新理论成果;大力推进学科建设和教材建设,构建科学的课程体系;改进教学方法、改善教学手段,造就一支高素质的思想政治理论课教师队伍。     

高校后勤社会化改革探索

我国高校后勤社会化改革经历了实验阶段、探索阶段和规范分离阶段，取得了巨大的成就，较好地解决了制约高等学校发展的“瓶颈”问题，对促进我国高等教育事业的发展，起到了较大的推动作用。今后，这一改革应进一步遵循社会主义市场经济规律，不断深化和完善，并最终实现后勤社会化既定目标。     

试论普通高校成大教学改革

论述了普通高校成大教育的目标、课程改革和管理模式，对如何培养技术型人才，如何建立双轨 同步课程体系模式，如何加强科学管理提出了相应的原则和建。     

高校后勤服务社会化的思考

就高校后勤服务社会化改革问题,从观念转变、力度和速度的把握、运行机制和管理体制转换、队伍建设及科学化管理方面提出论点．并介绍了所采取的措施。