现代远程教育与资源建设

1 现代远程教育概述现代远程教育(Distance Education,DE)是计算机技术、网络与通信技术、多媒体技术和现代教育技术相结合而成的一种新型教育方式,它与传统教育不同,教师和学生不是集中在物理空间受限的同一个教室中,开展面对面式教学;而是依靠现代信息技术和手段,突破时间、空间和地域等限制在网上“虚拟教室”中开展教学各环节的协作活动。远程教育的发展经历下列演变历程:     

基于Web的计算机网络课程虚拟实验室探索

基于Web的计算机网络课程虚拟实验室主要面向学习计算机网络课程的学生,服务于计算机网络实验课的教学。该虚拟实验室综合运用了多媒体技术、虚拟技术、流媒体技术等先进技术,使计算机网络的实验不再受时空的限制、不再受昂贵设备不足的限制,保障了实验教学的质量。     

基于流媒体的网络教学系统的设计及实现分析

随着互联网的飞速发展,许多的网络应用也随之产生,网络教学在网络上开始盛行,根据教学的需求,使学习者真正能感觉到网络教学的便利。学生可以通过网络进行文化知识的学习,提高教学的效率,更加直接的观感,学生通过视频的资料和声音了解到要学习的知识。利用流媒体网络教学系统是实现这一目的的合适的选择。优化流媒体网络教学系统,是学生更好高效率学习的保障。     

基于加涅认知学习理论SPOC教学平台研究与应用

针对SPOC现有教学学习氛围孤单、时间规划笼统等弊端,提出了基于加涅认知学习理论的移动端SPOC教学平台设计方法。通过设置激励、学习情报和课程通告等功能,不断刺激与引导学习者,使学生不受时间和地点限制,更高效地激发学习者学习兴趣,增强学习动机。并通过教学实践证明了平台效果。     

基于P2P技术的远程专家咨询和教学系统研究

基于P2P的流媒体技术在远程教育中的应用己成为一种必然的趋势。该文介绍一种基于P2P网络的流媒体播放技术,在传统流媒体技术的基础上将P2P网络技术和流媒体技术结合起来,以进一步优化远程教育系统,充分利用客户计算机的资源,减轻流媒体服务器和网络负载,突破传统的流媒体播放系统带宽瓶颈,保持播放节目流完整而流畅,解决偏远农村因带宽问题不能接受视频传输和远程教学的问题。基层农村用户可通过计算机设备借助基于P2P技术的远程视频专家咨询和教学系统接受专家面对面的授课并与专家进行互动交流。     

基于流媒体的远程教育系统的研制

随着计算机网络技术的飞速发展，现代远程教育得以大力推广，而流媒体技术的应用使得网络远程教学不仅能够实现异地教学，而且能够实现具有实时交互功能的同步教学，本文介绍了利用流媒体技术开发的远程教育系统。     

《计算机网络》课程虚拟实验室的研究与探索

基于Web的虚拟实验室主要面向学习计算机网络课程的学生,服务于计算机网络实验课程的教学。该虚拟实验室综合运用了多媒体技术、虚拟技术、流媒体技术等先进技术,使计算机网络的实验不再受时空的限制、不再受昂贵设备不足的限制,保障了实验教学的质量。     

网络教学和传统教学的互补性研究

网络教学是在网上进行的不受时间与地点限制,资源共享,提高人们信息素养的一种教学模式。它要求学生具备自主性和个别性学习能力,可显著提高学生独立思考的能力。本文主要阐述传统教学和网络教学的优点和缺点,从中找出两种教学模式优势互补的方法,以便为提高教学效率打下基础。     

远程教育系统的设计和实现

远程教育系统作为一种新生的教学形式,结合了计算机网络技术、多媒体技术,突破了时间和地域的限制,让不同年龄段的学者可以灵活地安排自己学习任务。本文通过逐步说明远程教育系统的设计思想、理念,结合HTML语言、ASP开发技术和数据库数据管理技术,利用网络方便快捷的特性,让远程教育系统得以实现。     

流媒体技术及其在网络教学中的应用

Internet的迅猛发展和普及为流媒体业务发展提供了强大的市场动力,流媒体业务正变得日益流行.流媒体技术广泛用于多媒体新闻发布、在线直播、网络广告、电子商务、视频点播(VOD)、远程教育、远程医疗、网络电台、实时视频会议等互联网信息服务的方方面面.特别是在教育领域,流媒体技术已经成为通过网络进行多媒体交互教学的最基本的技术之一.随着网络及流媒体技术的发展,越来越多的远程教育网站开始采用流媒体作为主要的网络教学方式.正因为这个原因,利用流媒体技术为网络教学服务,提高网络课堂的质量,增强网络课堂的交互性,必将成为今后远程教育发展的一个重要课题.本文主要从流媒体技术及其在网络教学中的应用方面进行简单的探讨.     

流媒体技术及其在网络教学中的应用

Internet的迅猛发展和普及为流媒体业务发展提供了强大的市场动力，流媒体业务正变得日益流行。流媒体技术广泛用于多媒体新闻发布、在线直播、网络广告、电子商务、视频点播（VOD）、远程教育、远程医疗、网络电台、实时视频会议等互联网信息服务的方方面面。特别是在教育领域，流媒体技术已经成为通过网络进行多媒体交互教学的最基本的技术之一。随着网络及流媒体技术的发展，越来越多的远程教育网站开始采用流媒体作为主要的网络教学方式。正因为这个原因．利用流媒体技术为网络教学服务，提高网络课堂的质量，增强网络课堂的交互性，必将成为今后远程教育发展的一个重要课题。本文主要从流媒体技术及其在网络教学中的应用方面进行简单的探讨。     

基于P2P的流媒体教学系统结构研究

随着计算机网络技术和数字技术的迅速发展,网络教育已经进入了数字化、智能化、个性化的发展阶段。本文致力于研究网络学习系统中的基于P2P流媒体技术的视频教学资源系统平台的构架,为学习者提供一个＂以学习者为中心＂的网络化学习环境。     

"微课"在中职计算机网络技术专业的应用

"微课"是随着计算机网络技术的发展而出现的新型教育教学模式,可以打破地域和时间的限制,让学习者实现随时随地的学习.在中职的计算机网络技术专业中开设"微课",有利于增加学生获取知识的途径,提高知识学习的效率,增强学生职业岗位能力.本文结合"微课"的特点和优势,就"微课"如何融入中职计算机网络技术专业课程中进行研究和分析.     

利用信息技术 优化语文教学

网络环境下的语文课堂教学,可以最大限度地发挥学习者的主动性、积极性,既可以进行个别化教学,又可以进行协作型教学,是一种全新的网络教学模式.利用现代信息技术构建语文阅读学习情境,可以培养学生搜集信息、加工信息的能力,实脱协作式学习.     

计算机网络教学的研究与实现

信息时代,人们对教育提出了新的要求,网络教学作为一种全新的教学模式正备受关注。计算机网络教学平台的开发正是为了满足学生不断提高自身素质的需求和培养二十一世纪的合格计算机应用人才的需求,为学生课余学习提供良好的学习环境。计算机网络教学平台用Web页面和流媒体来实现,流媒体课件部分的制作过程是把一个课件分成视频、音频、字幕、提纲和图表等五种组件进行制作,并对它们分别进行管理。     

基于CSCW系统协同学习的远程教育新模式

随着计算机网络技术的迅速发展和计算机协同工作CSCW(Computer Supported Collaborative Word)理论和技术研究的深入,计算机协同学习(Computer Supported Collaborative Learning)的思想逐渐被引入计算机网络远程教育的应用中,它打破了"背靠背"网络教学模式引发的交流障碍,在充分继承和发扬网络教学优势的基础上,更加强调老师和学生之间、学生和学生之间各种教学信息的实时交互性和学习的协同性,从而将传统课堂教学与网络教学的优势充分地结合起来.主要介绍基于CSCW系统中协作学习的基本概念和远程教育的基本模式.     

基于JiTT理念的工科人才培养专项网站实现

JiTT是建立在"基于网络的学习任务"和"学习者的主动学习课堂"两者交互作用基础上的一种新型教与学策略。基于JiTT理念的工科人才培养专项网站突破了时间和空间的限制,达到了利用课外时间使课堂学习效率最优化,学生获得知识总量最大化,建立和培养学生的团队合作精神等教学目标,提高了教学效率、教学质量。     

传统CAI软件扩充为基于Web方式的CAI软件之探讨

1.引言随着Internet的迅速发展,网络技术的应用也在不断深入和扩大。目前,虚拟学校、网络教室和远程教育已经成为十分重要的网络应用。由于使用计算机网络开展教学,可以使优秀教学资源共享,方便开展协作化学习和个别化学习等多种教学模式,以及支持实现教学过程自动化等,因此,近年来越来越受到教育工作者和学习者的青睐。     

网络远程教育互动式教学的探讨

随着计算机技术与网络技术的广泛应用,远程教学方式受到越来越多人的青睐。通过计算机网络进行远程教学可以与任何人、在任何时间、任何地点、从任何章节开始、学习任何课程。能够扩大受众的规模,并体现教育的公平性,因此计算机远程教学在当今社会中有着非常大的发展空间及潜力。目前,我国远程教学多采用受众提供视频、资料下载的方式或者视频播放的方式,学习者没有跟教学者形成有效的交流互动,缺乏沟通,因此当学习者遇到不懂的问题或存在疑惑一时间也无法解决。本文中,重点探讨了将最新技术应用于教学中,实现学习者与教学者之间的信息交流互动,进而推进远程教学的发展。     

基于CSCW系统协同学习的远程教育新模式

随着计算机网络技术的迅速发展和计算机协同工作CSCW（Conputer Supported Collaborative Work)理论和技术研究的深入，计算机协同学习（Computer Supported Collborative Learning)的思想逐渐被引入计算机网络远程教育的应用中，它打破了“背靠背”网络教学模式引发的交流障碍，在充分继承和发扬网络教学优势的基础上，更加强调老师和学生之间，学生和学生之间各种教学信息的实时交互性和学习的协同性，从而将传统课堂教学与网络教学的优势充分地结合起来。主要介绍基于CSCW系统中协作学习的基本概念和远程教育的基本模式。