普通高校体育课程改革与体育教师队伍建设的研究

新形势下的高等教育对体育教学提出了更高的要求,高校体育课程要从指导思想、组织形式、教学内容、教学方法以及成绩评定等方面进行改革,要加强高校体育教师队伍的建设,使之转变教育观念、树立终身体育意识、不断学习创新以适应体育课程改革的需要。     

普通高校特殊群体学生体育课程探析

利用文献资料法、问卷调查法、实地访谈法、数理统计法、归纳演绎法,以高校特殊群体学生为研究对象,在其体育健康需求的基础,探讨了高校特殊群体学生体育课程教学模式、教学方法手段、教学评价方式等。研究表明：以人为本的融合分层递进式教学是当今高校特殊群体学生体育教学的主流方向;针对不同类型的特殊学生应采用相对应的教学方式和手段;特殊群体学生的体育课程应采用灵活的评价方式。     

加强体育教学中教学手段的运用

在体育教学中,教师不仅要重视教学方法的运用,也要重视关于教学手段的研究。体育教学手段是指为了提高体育教学方法效果而采用的实物或设备。只有充分认识到教学手段的重要作用和意义,才能更好促进体育教学事业的发展。     

浅谈体育网络课程的建设与发展

随着素质教育的推进,教育机构越来越重视学生综合素质的发展,学生的体育素质和能力也日益得到重视,教育机构对学生的体育素质和能力也提出了更高的要求。因此,体育教学也要重视改善教学模式,运用新的教学方法和手段提高教学质量。网络课程教学的出现为体育教学提供了新的教学途径,本文针对体育教学中的网络课程运用,分析了网络体育教学的优势,以及针对体育网络教学提出了几点建议。     

高校体育理论课"金课"建设研究

高校体育教学是贯彻落实"健康第一"指导思想,实现教育现代化的重要环节,体育理论课程则是高校体育教学中的重要环节,在高校的体育理论课程教学过程中,理论课程设置是否科学合理,与能否有效地培养全面体育专业人才有着重要关系.因此,在高校的体育理论课程教学过程中,体育理论课程"金课"建设十分重要."金课"强调"两性一度",即高阶...     

高职体育教学的现状及对策研究

高职体育是我国高等教育中的重要组成部分。在高职体育教学中,提高学生的学习兴趣是重要的教学手段之一,要根据学生的心理和生理特点,运用灵活的教学方法,提高学生对体育的浓厚兴趣,在教学中把健康的体育理念传播给学生,注重体育教学与社会实践活动的有机结合。本文对高等职业学校体育教学存在的问题做了探讨并对如何在教学方法和教学内容方面进行改革,提出了切实可行的建议。     

高职院校公共体育课教学质量现状与对策探讨

一直以来公共体育的素质教育都被定为是一项非常重要的内容,早在70年代就被国家重视,早已经成为高职院校教学工作评比的一项基本要求。本文从高职院校公共体育课程的指导思想和目标、教学内容与教学方法、课程评价几方面对高职院校公共体育课程现状的问题及原因进行分析,提出了改进高职院校公共体育课程教学的对策。以期待提升高职院校公共体育课教学质量。     

新媒体视域下河南省高校公共体育发展研究

新媒体技术运用正在影响和改变高校公共体育课程的教学,本文采用文献资料法,访谈法,逻辑分析法等,探讨如何把新媒体技术应用于高校公共体育教学,促进新媒体技术与体育教学深度融合,为高校公共体育教学改革提供新的思路,增强教和学的沟通协作,实现有指导有意义的学习与交流,提高学生学习体育的兴趣,丰富体育教学手段和方法,解决教师教和...     

提高普通高校篮球课教学质量的思考

篮球运动是体育运动的一个下属概念,篮球教学可以采用一般性的体育教学方法,但是篮球运动有着与其它项目迥异的特点。结合高校现状,合理的运用科学的教学手段和方法,学习和掌握到篮球教学的基本理论、教学原则、教学规律,对于提高教学水平,提高教学质量．出色完成教学任务具有重要意义。     

高校体育课程评价体系调整策略探讨

高校体育课程是高校公共基础课程之一,其在的促进高校学生身心发展健康方面发挥着重要作用。课程评价作是促进高校体育课程效果不断提升的一个重要手段,评价体系是否得当将会对高校体育课程的效果产生很大的影响,因此如何设计课程评价体系是高校体育课程教学者需要着重思考的一个教学课题。本文对高校体育课程评价体系存在的问题进行了分析阐述,并根据笔者的体育教学经验,结合体育课程评价领域的最新发展理论,提出了高校体育课程评价体系调整的具体策略。     

高职院校体育教学的改革与创新研究

对高职院校体育教学目标、课程设置、教学内容体系、教学方法与手段等方面进行剖析研究,建立具有创新精神的高职院校体育教学模式,为体育教学服务.     

关于我国高校体育课程模式重构的实践分析及建议

体育教学是我国教育的重要组成部分,也是促进学生全面发展,推进素质教育的基本手段。近些年来,随着我国高校体育课程改革的不断深入,对高校目前的体育课程模式重构也提出了更高的要求。新时期下,我国通过不断改进体育教育理念、改革大学生体育实践课程、强化师资队伍建设取得了显著教学成果,面对新体育课程模式重构的未来方向我们进行前瞻和展望。本文就大学体育课程模式重构进行论述,希望对当代的大家生有所帮助。     

浅谈高校体育教学中如何创编和运用体育游戏

现在的体育教学中,运用新型的体育游戏教学是非常有利于提高课堂教学效率的。现在的高校学生在体育锻炼方面,虽然有合适的时间和场地,但学生在体育锻炼方面的积极性却不是很高,所以在体育课堂上的教学对于高校学生的体育锻炼是非常重要的。要想提高现在的高校体育课堂教学,将体育游戏运用到高校体育教学中是很有必要的。本文将从现在的高校体育教学中的体育游戏运用现状出发,分析如何更好的创编和运用体育游戏来提高高校体育教学。     

生物专业文献检索与论文写作课程教学实践与探索

生物专业文献检索与论文写作是高校生物学专业普遍开设的一门必修或选修课程,为提高该课程的教学质量,本文总结笔者所在单位目前教学实践中存在的问题,并从教学内容、教学方法手段、学生自主学习能力培养和教学反馈等方面提出教学实践与改革的策略,以提升该课程的教学效果。     

抛锚式体育教学方法理论与实践研究

本文运用文献资料、专家访谈、问卷调查、实验等研究方法，通过对抛锚式体育教学方法理论与实践的研究，促进教师观念更新，转变教师一贯“教”的教学方法，创造学生独立学习，敢于探究的创新学习理念，形成正确的学习态度，旨在为推动高校体育教学理论研究，丰富体育课内容，创新现代化教学方法手段提高参考意见。     

我国高校羽毛球教学方式的创新与构建的研究

在高校体育课程进行全面改革的背景下,对教学内容、教学方法、教学手段等进行了改革,在高校体育课程中开设了羽毛球课程,并且逐渐普及,并且逐渐的成为了大学生们喜爱的课程之一。本文通过文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法,对高校羽毛球教学方式的创新与构建的现状进行分析,分析现阶段存在的问题,并针对这些存在问题提出相关措施,为高校羽毛球教学方式的构建与创新奠定基础。     

教学模式在中学体育中的运用与研究

随着课程改革的推进,体育课程也被纳入到课程改革要求之中,为了让学生在负担繁重的学习任务时拥有一个健康良好的体魄,加强体育教学质量就变得尤为重要。合作学习作为教学改革提出的新型体育教学方法,它是建立在其它学科成功的教学经验基础上,在增强学生身体素质的同时,最大程度的提高学习效果。本文通过分析合作学习教学模式在中学体育中的发展现状,针对该教学模式在中学体育教学中出现的问题进行研究,并分别从课堂管理、课堂引导、教学方法和学习时间等几方面进行调整和改善,促进合作学习在中学体育教学中的运用。     

高校营养类公共选修课程的开设状况与教学现状

为了提高高校营养类公共选修课程的教学质量与教学效果,并促进营养知识以及科学膳食与健康理念在我国高校大学生中传播,通过文献调查法,结合个人的营养类公共选修课的教学经历,从高校、教师和学生三个层面对我国高校营养类公共选修课程的开设状况进行总结;从教学方法、教学手段、教学内容和考核方式等方面对营养类公共选修课程的教学现状进行分析,并对该类课程今后的开设与教学提出来部分建议。     

略论高校公共体育课的人本主义

高校体育公共课由来已久,但却一直不被重视。本文通过对高校公共体育课进行深入研究,发现我国高校公共体育课的指导思想错位以及公共体育课课程资源的匮乏的问题,指出公共体育课教学要运用人本主义的教学理念,整合高校体育公共课的教学内容,改革公共体育课考核标准,最终实现高校公共体育课促进学生的身心健康发展的根本目标。     

高校体育教学中如何增强学生的健身意识

随着教育事业的大力建设,我国高校的体育教学得到了全新的改革和发展。体育教学的发展成为社会热点关注的问题,根据全民健身计划的纲要,全面健身的人物主要是针对广大的青少年群体。在高校的体育教育中必须坚持"健康第一"的指导思想,应用全新的教学方法,提高体育教学的质量。培养健身意识,为学生终身锻炼身体奠定基础。这也是高校体育发展的必然要求。本文主要围绕在高校体育教学中如何增强学生的健身意识,展开具体的阐述。