中国当代体育教学理论探析

了解当代教学理论发展的过程,有利于促进我国教育事业健康发展。本文运用文献资料法、逻辑推理法对中国当代教育学理论体系进行一次树梳理。通过对中国社会不同的阶段:改革开放前、改革开放初、改革开放中期等时期对体育教学理论对国外的引进、学习、探索及自我发展等方面进行分析,以期能够给于广大学者对中国体育教学理论的了解以帮助。     

试论现代教学论对体育教学的启示

基础教育课程改革的力度不断加强,现代教学论在体育教学中指导作用日益明显。本文首先对现代教学论的理论进行概括研究,然后再对体育教学论的概念进行研究及阐述,分析了体育教学论的研究对象。最后通过以上的研究阐述,由现代教学论的理论而得到的对体育教学的启示。     

论体育教学中的全纳教育

随着科学技术的进步,对于教育方面,国家也开始越来越关注教育。其中在体育方面,也提出了全纳教育,全纳教育是以人为本,每个人都享受平等的权力,全纳教育就是普通的学校接受所有的学生,无论他们在身体或者各方面有缺陷,这种教育方式,是对教育制度的革新,也是挑战,其是使学校改变以往了教育观念,对每位同学都平等对待,对于体育来说,全纳教育更是一场教育的革新。     

我国农村体育教学发展现状研究

随着中国改革开放的深入发展,生活水平的日渐提高,人们对素质教育问题更加关注。本文结合十二五规划中对体育发展的新要求,采用文献资料法和分析法对我国农村体育教学的发展现状进行研究,并提出相应的发展对策。     

我国学校体育装备发展趋势分析

我国学校体育装备在新时期将面向多样化、个性化方向发展,同时装备的智能化水平、数字化水平将得到大幅度提升,并且装备的环保和可持续发展水平也将得到进一步增强,在安全性、舒适性层面也将有所改善优化。另外,为了规范体育装备行业的发展,教育部门、学校以及厂商需要进行交流合作,对标准化发展方向进行合理设定,并且将装备推向品牌化、市场化方向发展,促进国际化交流。最后,在装备研发创新过程中也需要关注传统民间体育项目发展需求,针对部分特色化的体育项目以及民间体育品牌,需要开发出特色化的传统装备,从而使体育发展更加高效。本文就对我国学校体育装备的发展趋势进行简要分析探讨。     

当代体育的发展趋势和特点

现今体育已成为各国不可少的社会文化活动。本文通过对当代体育发展趋势和特点进行研究,结合当代社会背景,分别从当代体育项目、体育本质、体育价值取向、体育外在表现等方面的发展趋势分别进行探究,从多方面了解当代体育发展趋势及特点,为更好的把握体育走向打基础。     

论体育教学模式研究的现状与未来发展

本文针对体育教学模式的概念理解和传统体育教学模式存在的问题或弊端以及体育教学模式研究的未来发展方向进行了探讨分析,以此为我国体育教学水平的提高提供一定的理论指导意见。     

论中小学体育教学任务

体育教育或者学校体育的目标体现着国家在教育领域的国家意志:有效增进学生健康;掌握体育与健康知识和技能;形成运动兴趣,培养运动习惯;形成良好心理品质,提高人际交往能力与合作精神;提高对个人健康和群体健康的责任感,形成健康的生活方式;形成积极进取、乐观开朗的生活态度;提高少数学生的运动技术水平。     

我国民族传统体育的现状分析与发展趋势

我国民族传统体育有着五千多年的历史,及其丰富多彩,可是随着国外体育的引入,我国民族传统体育却日渐没落,只有像武术太极这些少数项目得以弘扬开来。本文分析了我国民族传统体育的现状,论述了其发展趋势。     

高校体育教学评价的现状及发展走向研究

随着我国经济的快速发展,其他各大领域的发展也在不断往上增长,高校教育也越来越被人们所重视和关注,促使我国高校教育进入改革创新发展历程。高校体育教学是高校教育中不可或缺的一部分,同时也是提高我国综合素质的一大因素,但是高校体育教学在实践过程中或多或少总会存在一些问题,因此需要建立科学系统的高校体育教学评价体系来协助高校体育的发展。高校体育教学评价是高校体育中的重要组成部分,它是对体育课程和学生学习水平的综合测试评价体系,对于高校体育教学的开展有着意义非凡的作用。本文根据改革后的教育方针,全面分析了高校体育教学评价的现状以及发展走向研究,力求构建一个科学、系统、完善的高校体育教学评价体系,对高校体育教学提供健康有序的指导。     

论高校学生个性发展与体育教学的关系

随着我国教育改革的不断深入,学生的个性发展越来越受到重视。在当前高校体育教学中,教师都非常注重学生个性的发展。尊重学生的个体差异性,逐渐推进其完善化,能够有效的提高体育教学在质量。本文主要分析了学生的个性发展在体育教学中的必要性、进而探讨了体育教学活动对于发展学生个性的作用,最后阐述了在体育教学活动中如何发展学生的个性。     

我国普通高等学校体育教材研发现状及发展趋势研究

本文以我国普通高等学校公共体育课教材为研究对象,采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法进行研究,指出当前教材编写过程中存在的问题,提出了科学的编制方法和改进策略,为提高普通高等学校公共体育课教材编写质量提供技术支持。     

我国体育表演的现状与发展趋势研究

近几年来,我国的体育表演事业取得了显著的成绩,本文就是要从历史学、体育学、艺术等方面对体育表演进行定位,并对其功能和分类进行阐述,方便大家对体育表演的认识理解,加深认识,激发大家对体育表演的兴趣。     

体育游戏在中学体育教学中的应用探析

本文首先分析了体育游戏在中学体育教学中的意义。之后,文章分析了体育游戏在中学体育教学中的应用思路,包括:优化课堂开局,用有趣的游戏激发学生听课兴趣;结合课堂进程,用有趣的游戏缓解学生课堂疲劳;紧抓教学目的,用有趣的游戏培养学生自主性。     

我国智慧体育存在问题及发展趋势研究

本文运用文献资料法、逻辑分析法、综述智慧体育发展态势、智慧体育热点领域、当前我国智慧体育现状及存在的问题.研究发现:数值化、智能化、网络化是我国智慧体育的发展的趋势,但是其中也存在一定的问题,智慧体育人才不足,信息化水平发展不均衡,技术伦理缺陷等问题.提出:应加强具有中国特色的智慧体育框架建设,加强智慧体育政策的研究制...     

我国体育消费的发展趋势、现状分析及促进策略

我国体育消费在新的时代背景下展现出新的发展趋势和特点,通过文献资料法,作者搜集整理相关材料,重点分析了近五年有关体育消费的核心文献,从消费理念、女性消费、网络消费、消费需求等四方面总结了我国体育消费的发展趋势,从顶层设计、供给能力、消费理念、市场细分、技术融合、制度保障等六个方面剖析了我国体育消费的现存问题,并提出相应的策略。     

体育教学改革探析

当前传统的体育教学已经严重影响了我国体育教学的质量,本文注重分析其存的重传授技术忽视学生的身心全面发展,教学内容陈旧,教学方法呆板僵化,忽视了学生的积极主动性等诸多问题,并对体教学改革提出建议。     

浅谈高中体育课堂开放式教学

《体育与健康课程标准》指出：体育教学要以学生发展为中心,重视学生的主体地位,关注个体差异与不同需求,确保每一个学生受益。本文通过剖析高中体育课堂教学的现状、原因,提出开放性体育课堂教学的观点,以期引起体育界同仁的共鸣,共同搞好高中体育教育。     

高中体育教学现状及对策分析

由于社会对人才综合素质的要求日益增高,这就需要学校注重对学生全方面能力的培养。因此,高中体育教学需要不断突破和创新,提高体育教学的质量,为学生带去更好的体验。本文主要对高中体育教学的现状进行分析,进而提出具有针对性的措施,希望为高中体育教学有所帮助。     

中职体育教学个性发展探析

本文立足于中等职业学校,把体育学科教学与个性教育有机融合,积极探析学生的个性发展,从"动因和价值"、"举措和策略"两方面解读体育教学中学生的个性发展问题,使因材施教原则在素质教育中得到更好的贯彻落实。