《离散数学》专业核心课程资源共享建设与应用

随着新时代下教育信息化的发展,丰富教学手段,促进课程教学优化,实现校际、校企合作和资源共享已成为高校教学面临的重要课题.为了探索教学资源共享的有效途径,文章对《离散数学》专业核心课程资源共享建设与应用进行了研究,对师资队伍、课程内容、教学资源和网络教学平台进行课程建设,并从课前、课中、课后三个环节叙述了资源共享的应用.     

高等职业院校精品资源共享课建设

精品资源共享课建设是国家精品课程建设项目的重要组成部分。文章针对国家、省和校三级精品课以及网络资源课程建设和实施过程中存在的问题和现状,在分析国家精品资源共享课建设标准的基础上,对高等职业院校精品资源共享课的规划、建设和实施进行分析与探讨,提出建设技术先进、资源丰富、交互性强的精品资源共享课的实施策略和方案。     

浅谈我国精品课程网建设

随着计算机的普及和网络技术的发展,利用网络技术和网络资源,将教育由课堂延伸到课外,有利于提高学生学习的兴趣和效率。早在2003年国家发布教高[2003]1号文件中提到,精品课程要使用网络进行教学与管理,教学资源要上网并免费开放,实现优质教学资源共享。因此,精品课程网站成为精品课程建设中重要的一部分。与静态网页相比,将精品课程网站设计为动态网页,能更有效的达到资源共享的目的也便于网站的维护。     

基于多媒体技术的高校思想政治教学系统优化设计

现代信息技术特别是互联网及多媒体技术的发展对高校大学生的教育产生了巨大的影响。本文基于多媒体技术和云服务平台对在大学生思想教育过程中所扮演的角色进行了研究。在高校思想政治教学中,教师可以利用多媒体技术更直接地解释政治思想;同时,互联网对当代学生产生了重要影响,教师可以通过网络更有效地与大学生进行沟通,及时了解学生的思想动态。基于此,融合多媒体技术的高校思想政治教学课程已成为教育现代化发展的重要标志。     

新形势下校园网络安全配置分析

随着互联网技术的迅猛发展和信息时代的到来,网络已成为人们生活中的重要组成部分。校园网作为学校教育教学管理、信息发布、教学评价及师生联系、资源共享的重要平台,一直发挥着非常重要的作用。如何保证校园网络的安全、信息资源安全已成为新形势下学校管理的新问题和新挑战。     

基于工作过程的精品资源共享课建设探讨——以《JavaScript网页特效》为例

职业教育的课程建设的改革,已经成为当前提高教学质量的重要途径之一,基于工作过程的课程建设思路逐渐成为改革的主流方向。本文以《Java Script网页特效》这门课程为例,从课程建设思路、实施途径、实施中要解决的关键问题等方面进行探讨,希望能为高职类似课程的精品资源共享课建设提供借鉴。     

教育信息处理与网络课程设计与实现

网络课程已经成为课程资源共享的重要途径之一,无论是远程教育还是传统学校教育中,网络课程的设计和开发都是课程建设的重要内容。本文先对教育信息处理进行了深入的分析和研究,发现其在教学过程和教学资源的设计开发上各有优点和不足。在此基础上,根据现代教学设计的理论和方法,运用Macromedia Dreamweaver MX 2004、ASP、Microsoft Access 2003等为开发工具,设计开发了主要用于学生自主学习的《教育信息处理》网络课程。     

湖南大学软件学院微软精品课程建设纪实

项目背景：2005年微软亚洲研究院和教育部高教司共同发起了“教育部微软精品课程”计划,成为教育部和企业在精品课程建设领域的第一个合作项目。该项目以推进优质教学资源的共享为目标,支持计算机类相关课程的课件资源、课程网站的建设,鼓励同类课程任课教师的沟通与交流。从“教育部微软精品课程”立项开始至今,该计划已支持近30余所高校的63门课程。其中操作系统、嵌入式系统、C语言程序设计、编译原理以及计算机系统结构5门课程成为国家精品课程。出版教材近20余本,同济大学张晨曦老师的《Windows CE嵌入式系统》是国内第一本基于Windows CE的嵌入式系统教材。在《计算机教育》、《高校计算机教学与研究》等期刊上发表十余篇教学论文。微软亚洲研究院将持续通过该项目支持精品教学资源共享、教学理念的创新。     

《数据结构》精品资源共享课建设探析

《数据结构》精品资源共享课作为服务于高校师生和社会学习者的平台之一,其建设内容主要由基本资源、拓展资源、师生互动组成。在《数据结构》精品资源共享课建设中,明确建设目标,着重进行课程体系及课程资源建设。通过精心组织课程资源,优化师资队伍以及制定科学的课程管理办法等措施,实现资源共享。     

精品课程网站开发平台的开发与研究

精品课程是教研教改的成果,为了达到示范和辐射推广的效果,需要网站展示建设成果。该文基于精品课程对网站的评审指标,以Web工程思想为指导,使用ASP.NET 2.0技术开发设计了一个通用的精品网站开发平台。利用该平台课程组教师轻松制作精品课程网站,实现精品课程网络资源的展示和共享。该平台已投入到浙江广厦建设职业技术学院精品课程建设中,已取得了良好效果。     

基于ASP.NET技术的精品课程教学平台的设计与实现

精品课程网络教学平台是信息化教育资源建设的关键环节,教师通过网络教学平台能与学生形成交互式教学,许多学校目前正在加大力度建设。文章以国家精品课程网站技术指标为依据,结合学校实际情况和法律专业特点,利用ASP.NET＋ACCESS动态网页开发技术,实现了基于B／S三层结构模式的精品课程网络教学平台,并阐述了开发过程的关键技术,解决了学校精品课程网站建设问题。     

浅析P2P技术在校园网络中的应用

随着网络与信息资源的飞速发展,P2P文件共享系统等分布式网络应用已经成为人们获取网络资源信息的重要途径本文围绕P2P技术的结构模式及其特点进行了分析,并举例说明P2P网络应用。     

高校互联网应用创新平台的设计与实现

互联网应用创新平台基地依托中国教育科研网,运用现代信息技术、网络技术手段,通过管理和机制创新,建立分层次的高等学校仪器设备和优质资源共享系统,本文提出了以资源共享为核心的高校互联网应用创新平台的构建方案。在分析高校资源共享实验平台的发展情况后,本文深入研究了互联网应用创新平台的相关理论,提出了设计思路和实现方案,并具体阐述了南京理工大学的互联网应用创新平台的实现过程。通过应用体验,总结了该平台优势明显,具有一定的参考意义。     

大数据背景下计算机基础课程教学资源建设与共享研究

随着移动互联网和现代信息技术的快速发展,大数据已成为诸多领域关注的热点问题。文章分析了大数据对教育教学领域的影响,探讨了大数据技术在计算机基础课程教学资源建设和共享两个方面的应用,以期推动课程教学与大数据的有效融合,促进课程教学优化,为大数据在教育教学中的应用提供参考。     

基于ASP.NET的动态网站设计

随着网络技术的发展,网站设计已从过去纯静态浏览发展到现在的动态交互,实时管理和在线服务。网站的用途发生了根本的变化。它已经成为企事业单位对外服务的窗口,与外界信息交流、资源共享的平台和通道。本文以实验中心网站建设为例,从网站设计的功能需求出发着重探讨了网站设计中的离线数据库访问、自定义组件、以及权限管理等关键技术。具体阐述了这些技术在实验中心网站设计中的应用与实现。     

基于ASP．NET的动态网站设计

随着网络技术的发展，网站设计已从过去纯静态浏览发展到现在的动态交互，实时管理和在线服务。网站的用途发生了根本的变化。它已经成为企事业单位对外服务的窗口，与外界信息交流、资源共享的平台和通道。本文以实验中心网站建设为例，从网站设计的功能需求出发着重探讨了网站设计中的离线数据库访问、自定义组件、以及权限管理等关键技术。具体阐述了这些技术在实验中心网站设计中的应用与买现。     

“互联网+”背景下通识教育课程的教学改革研究

在互联网科学技术飞速发展基础上,当前“互联网+网络”被广泛应用于社会各行业领域中,并发挥着重要作用。“互联网+”教学模式使现代教育更加多样化及系统化。在“网络+教育”不断创新优化前提下,通过网络教研培训平台、教学改革,能有效实现教学资源共享,同时是促进我国教育教学均衡发展的重要措施,推动我国教育事业的发展。     

基于Hadoop 智能冗余服务的实现

随着传统互联网的进一步发展,人们对网络资源的使用需求发生了变化,快速构建稳定、易扩容的服务越来越 成为服务关键。服务需求变更快,从产生、成熟到被遗忘周期更短,如何在固定且有限的资源上提供服务越来越成为研究热 点。本文在现有技术的基础上,基于Hadoop 平台,实现智能冗余服务,满足以上需求。     

基于校园网的在线考试系统的设计

随着计算机技术和校园网络技术的迅猛发展,学校信息化建设中的教学信息化已逐步成为现代教育技术的重要研究课题。因此,开发出基于网络的在线考试系统,既可以增强学校考试工作的规范性,提高考试管理的质量,又能够提高学校管理的工作效率,节省人力物力资源,同时也有利于学校现代化教学信息化水平的提高。