高校青年教师如何协调教学与科研的关系

作为高校发展的主体,如何实现教学与科研双赢,已成为青年教师所面临的最大挑战。本文分析了当前教学与科研工作中存在的问题,并结合我校电工电子教学基地的实践经验,阐述了教学基地中的青年教师如何协调好教学与科研二者之间关系的几点体会。     

青年教师教学能力提升的探究

本文以"可靠性理论"课程的教学为例,结合这门课程的特点,分析青年教师教学过程中存在的问题。笔者研究探讨了如何将科研工作的新进展以及工程实例应用到这门课程的教学当中,通过合理利用多媒体教学、引导学生课外调研等措施,激发学习兴趣,让学生通过实践印证理论,促使其发现问题,提高教学效果和学生的实践能力。     

有线电视和无线电视必须协调发展

有线电视和无线电视必须协调发展江苏如东县广播电视局展建民展卫东有线电视的兴起和发展，给无线电视带来了冲击和压力。如何看待这股冲击和压力，有线电视和无线电视如何协调发展？这是人们普遍关心的问题。下文就此做点粗浅探讨。１正确认识有线、无线电视网的关系（１...     

高校青年教师教学与科研能力提升策略分析

教学和科研是高校的两大基本职能,青年教师作为高校教学和科研的中坚力量,对于如何处理好二者之间的关系,不仅关系到青年教师个人的快速成长,更关系到学校的教学质量和整体发展。本文分析了目前高校青年教师教学和科研存在的现状,探讨了提高高校青年教师教学与科研能力的途径和策略。     

高校地理信息系统教学探讨

地理信息系统是一项以计算机为基础的新兴技术,在地理学界深受重视。本文通过地理信息系统的教学现状分析,发现在地理信息系统的教学过程中,存在着一些问题,所以,提出具体的改进的措施,有利于提高高校地理教学的整体效果。     

高校青年教师“一实两创”培养的新内涵

以科学发展观为指导,在青年教师队伍不断扩大的背景下,研究青年教师＂一实两创＂培养的新内涵,为高校青年教师培养工作又好又快的可持续发展提供帮助。     

省属高校青年教师“一实两创”培养体系

青年教师是省属高校发展的主力军,本文针对省属高校青年教师培养工作中所面临的共性问题,探讨青年教师一实两创培养体系,为高等院校青年教师的培养和发展提供参考。     

提高高校青年教师的教学基本功

高素质的师资队伍是高校教学质量的基本保证。面对我国高校教师多数非师范出身的师资现状,青年教师的培养成为各基层单位必须首先完成的功课。本文将结合高校的教学实际,就青年教师如何提高教学基本功谈一些认识和体会。     

2G与3G协调发展探讨

目前,正在或者即将同时运营2G、3G网络的国内外运营商都面临着一个重要问题：如何使2G、3G网络充分的融合以实现协调发展。文章以GSM与TD-SCDMA为例,对2G、3G网络的协调发展进行一些探讨。     

高校教学科研互动、科研反哺教学探讨

教学科研互动、科研反哺教学是保证教学质量、提高办学水平及加快我国高等教育快速发展的重要方法之一。教学是科研的基础,科研是教学的发展和提高,两者应相辅相成、良性互动。同时科研必须反哺教学,只有这样,教学科研才能互相发展和提升。     

高职院校青年教师培养对策研究

文章针对目前高职院校青年教师培养体系、导师制度、成长平台、激励机制等问题, 提出了健全青年教师岗前培训、完善青年教师导师制度、搭建青年教师成长平台、健全青年教师激励机制等相应对策, 具有一定的参考价值。     

基于移动互联网的高职立体化教学策略实施研究

结合教学实践,阐述了立体化教学模式的基本情况,列举了其基本的研究方法和具体实施条件,结合教学实践,对移动互联网的高职教学模式进行了研究,并在立体化教学模式、学习体系、资源建设、学习途径和取得的主要成就等方面进行了概括总结,在产体化教学模式方面取得了一定成绩,为相关专业的高职教学及人才培养方面提供了有益的参考。     

高职机电类产学研项目转化为教学项目的研究与实施

高职院校教师在与企业开展紧密合作的过程中,开发了大量的新产品、新工艺和新技术,高职院校培养的人才要服务区域经济,对应的课程内容要与区域企业的实际相符合,因此,通过提炼可以把这些产学研项目带入到课堂中,转化为可以实施的教学项目,这样,可以提高学生的学习兴趣和成就感,从而提高教学效果,培养的人才更符合企业需求。本文以机电类的CAD/CAM实践课程为例,把产学研项目融进教学,详细介绍了课程的教学设计与教学效果。     

人工智能时代背景下的高等院校智能教学系统开发研究

在人工智能时代背景下,高等院校的教学系统面临着新的发展机遇,将智能化手段应用于高校的教学系统中,开发出符合新时代发展要求的智能教学系统。文章基于项目开发角度,并结合辽宁理工学院办学实际情况,从系统分析、系统设计、系统实施和系统测试几方面阐述教学系统的开发过程。     

高职院校电路课教材新探

依据我国高等职业教育特点并针对使用教材现状,本文就高职院校电路课的教材改进提出了一套具体实施方案。增加电路课背景知识的介绍、强化基础概念的阐述、并按系统关系和认知特点重新组织所需内容,这些都是新方案的主要改进。减小课程内容的进展梯度、重视基本公式的扩展及其对应用指导也是新方案的特点。同时,笔者也对一般电路课教材的处理,提出了一些改进观点。     

虚拟平台在高职单片机教学改革中的应用探索

单片机技术是工业自动化领域最主要的技术之一,综合性和实践性很强.传统的教学方法已不适应社会对高职类单片机人才的要求.本文探索如何将虚拟仿真平台融合到单片机教学过程中,从而缩短学生技能和岗位要求之间的差距,为单片机教学方法改革提供了思路.     

高职机械制造类课程实践教学改革模式的研究与探索

模随着社会对高职人才能力的需求,提升学生的职业能力,推进教学改革具是高职教学发展的必然,针对机械专业知识抽象、实践性强等特点,分析了当前我院高职机械专业教学的现状与存在的主要问题,为满足新形势下对人才培养的需求,加大了实践教学的比重,分析了实践教学中存在的问题,提出了解决途径及高职机械专业实践教学改革模式创新的方法。     

高等教育教学质量标准化分析与评估平台研究

以面向对象的数据库和工作流引擎技术为基础,建设了面向高等教育的教学质量标准化分析与评估平台的思想和结构,并结合研制的相应产品,介绍了教学质量标准化分析与评估平台的开发思路。     

网络高等教育质量评估体系的现状与改进

随着网络教育规模的逐步扩大,所面临的问题亦逐渐突显,主要是教学质量监控困难。文中通过分析网络教育中存在的问题,提出提高网络教育质量的一些建议,以期使这种新兴的教育方式能被更多的人所认同。