中级学院单元05城市的虚构网络

我们将制定一些对现实的建筑空间进行研究的策略，以反映人们对现代都市生活的体验。从室内个人的私有空间到开放、公共的城市尺度空间。     

中级学院单元10

中级学院第10单元着重制作工艺如汽车，以达到观念的形成。     

中级学院单元07

第一学期将为全年提供一个基础，运用绘画和制作帮助学生们去表达他们的意图，并通过一种程序和技术介绍这个单元所关注的事物。这个单元将探索和发展把小说作为种工具去开发种意图和项目的方法。这种小说将代表一种领域，在那里不同项目和客观的命题将被开发出来。     

中级学院单元08 虚构的地形

本单元的任务是探索各种途径去发现那些建筑学中最本质的要素,如想像力、复杂性以及所产生的普通“空间结构”,而且没有对现有建筑、尺度和文脉给予优先的考虑。产生这些结构的基本设计是一种虚构环境中游戏类的结构,一种虚构的地形。像Andre Breton’s优雅的废弃物那样,这块“用地”由八块A2大小的夹板组成,每块板有九层,可在为期两周多的时间内在五个小组之间轮     

中级学院单元04

单层集合式住宅 你能够从英特网的产品目录中订购家具，并可以在几天内将包装完好的货品通过运货车送达你手中，车上还有比你家里更好的椅子和吾像设备。让我们试着用这种方式去建造一座住宅。目前在这个国家人们或许更喜欢用三个软木制的容器结束宜家式的生活，然而不幸的是这些容器仍在使用。有一种更好的途径：更轻、更便宜、更实用、更有趣……     

中级学院单元03

“大哥”是种流行的现象，在那些地方通常是有10个人生活在一起的安全住宅，他们灌录音、拍电影、自我表现、播放他们每天24小时中的每个动作。这种住宅中的切活动都被各种媒体广泛传播，如报纸、电视、数字化电视以及网络。最大的大哥网站是个在英特网上的点击次数超过15亿次的流行娱乐网站。     

中级学院

中级学院是由二、三年级的学生组成的，他们在这里准备皇家建筑师协会第一阶段的学习。这是学生们在AA学习生涯的第二个阶段，这段时期他们将对自己在建筑学领域的奋斗目标建立起充分的信心。他们的智力水平和处理问题的能力通过一系列技术改造的实践，包括记录分析、数字化和分析模型的建立及写作等得到很大的提高。在详细了解学生在第一年的学习情况后（对一部分学生来说是了解他们在预科学习阶段的情况后），中级学院把重点放在对大型复杂项目的综合理解和书面材料的整理上。所有的工作都要在这一年结束的时候完成，在六月份通过填写“终期考核表”对学生的工作给予评价。学校每年都有一个由教师组成的小组对每个学生的作品、学生描述探索过程的能力、综合实践和最终设计项目的发展情况等做出评判。对学生设计作品的评价，是对他们所表现出的不同论点的评价，而不仅仅是这一年工作内容的汇集。     

中级学院单元02数字化外皮29天

本单元将继续它长达一年的对建筑外表和人工制作的小型计算机表面的探索。切入点置于那些介乎于人的身材和现实世界的虚拟体之间。     

中级学院单元09博物馆学

博物馆学/诱惑的妄想 过去10年见证了博物馆构成的深刻变化。如果用历史的眼光来看，博物馆始终是一个知识梦想和社会交往的基础机构；当代博物馆则屈服于一种主要的压力；经济、象征和附属的需要，这种需要促成了博物馆的变化。“博物馆这”是指本单元对分析当代博物馆的功能——美学、商业、城市，以及推测未来博物馆的种类的专心致志。初始项目介绍当代艺术实践：其主题及步骤。主要项目产生在伦敦并想成为全球古根海姆博物馆家族的附加成员。     

中级学院单元01 城市营业室HOXTON

本单元最关注的是空间的创造及其所遵循的方法学，诸如观察，思考和制作。这一年我们已经在伦敦的郝克斯敦广场上C1展开了工作。十年前这里是无人居住的伦敦前工业仓储区，已被人们遗忘。那些现在拥有良好装修的房子。能为艺术家提供便宜的居所，     

资秩学院单元08

英国的工业景观几乎无所不包，从农场到化工厂到高级百货商店。我们着眼于这些条件，并考虑我们怎样才能够为我们的时代建造栋真正的建筑并激发一个独特的神话。     

中级学院单元06空间边界

对直接联系的渴望-完全依靠自己的眼睛所提供的最初的动力．对这类项目和它的用地进行探索．即空间边界。我们正在研究空港的环境，尤其是针对占相当比例的两组人员：商务旅行者和旅游者对第一组人来说．尽管宽频海通提供了广泛交流的良好平台，如现实中的多媒体电话会议及虚拟技术的应用，但商务履行仍保持了一种强劲的势头。人们感受型一种商业上的必要性一种非物质性的远距离的出席仍然是一件困难的事。     

中级学院单元11原型:从动物到数字

我们最初的特征将通过以时间为基础的观察进行研究。靠探索超时发展的行为模式。我们将提出能够产生最初经验的关系型式。录影、讲故事、图表以及自动实体感表现将用于观察和提案。