高职计算机应用技术专业就业需求调查分析

调查分析了高职院校计算机应用技术专业的就业需求现状,调查对象为随机选取的用人单位,调查内容主要包括就业岗位、需求人数、薪资待遇和就业岗位素质等。调查结果发现高职计算机应用技术专业就业需求状况处于供不应求的状态,据此提出了可行性建议。     

论高职院校法律专业毕业生就业之困境

高等职业院校法律教育是高等职业教育和高等法学教育的重要组成部分,我国自1999年起开始举办法律高等职业教育以来,高职法律教育得到了迅速发展。近年来,文科高职院校竞相开设法律专业,一时间成为文科高职院校的热门专业,甚至有的工科类高职院校也增设了法律专业。随着招生人数的增加,毕业生的就业压力也越来越大,形势并不容乐观。如何改变高职法律专业毕业生的就业现状,是一个亟须解决的问题。     

以就业为导向的软件测试专业建设与课程开发

高职教育是培养应用型人才、以就业为导向的职业教育。武汉软件工程职业学院软件技术系的软件测试专业是一个新专业,结合高职教育的指导方针,建立了工学结合的人才培养模式,开发了以就业为导向的课程体系。     

落后地区高职计算机专业学生就业问题的思考

高职教育发展是我国“十一五”规划的重要战略步骤,“十二五”期间,高职教育从《国家中长期教育改革和发展规划纲要》可以看出仍然需要大力发展。现在高职教育发展很不平衡,发达城市高职办学凸显强劲势头,而边远落后地区,经济欠发达地区的高职院校则不然,无论是办学条件、办学设施、实习实训基地,还是师资力量、办学水平、招生数量、质量都存在严重问题,限制其发展。本文首先介绍了目前我国高职计算机专业学生就业现状,分析造成落后地区高职计算机专业学生就业难的原因,最后给出相应的就业对策。希望给能落后地区高职计算机专业学生就业问题进一步研究起到参考的作用。     

基于数据挖掘的高职学生就业情况的研究

高职毕业生的就业情况是高职教育发展的关键,通过对高职院校的就业数据进行分析,发现有用的信息以提高高职院校毕业生的就业水平是非常必要的。文中用徐州建筑学院的教务系统和就业管理系统的数据作为研究对象,以学生培养和就业指导作为研究目的,通过对学生成绩、课程设置、专业设置、就业数据的挖掘找到了影响学生就业的若干因素。     

提高计算机专业毕业生就业质量分析

随着全民教育力度的不断加大,我国高职院校计算机专业毕业生数量不断增加.深入研究计算机专业毕业生就业质量问题,积极设计相应的措施提高计算机专业毕业生就业质量已成"当务之急".本文就此展开讨论,希望能够为优化我国高职计算机专业教育、提高高职学生就业率添砖加瓦.     

高职计算机专业工学结合教改的症结分析

高职计算机专业工学结合教改的复杂性在于:计算机学科专业知识特有的应用性和应用基础性的双重特性,高职学生生源结构和专业教师知识结构的多元化,以及高职计算机专业的目标就业岗位的分散性和差异性。合理兼顾专业知识的可持续发展能力、相对宽的岗位就业能力以及高职学生的学习能力是进行工学结合专业课程设计的根本原则。     

杭州市小微企业动漫人才需求调查及对高职动漫专业教学改革的启示

因为专业和区域经济的特点,杭州高职动漫专业毕业生就业一直以小微型企业为主,为了能深入专业教育教学改革,提高毕业生就业质量,使高职办学更好地服务于行业,我们对杭州市小微企业对动漫人才的需求以及我省高职院校动漫专业当前的办学情况进行分析,总结出小微企业最迫切的人才需求,并从实际出发分析总结出对高职专业教学改革的启示。     

提升高职计算机专业网络方向学生就业能力思考

面对高职计算机网络专业学生就业艰难的现状,本文通过高职院校的课程结构与当前市场需求、高职学生动手操作能力等方面的分析,借鉴台南科技大学等职技校的成功经验,讨论如何提高高职计算机网络专业毕业生就业能力,让每一位毕业生走向灿烂的明天。     

“以就业为导向”论高职计算机专业课改

对当前高职计算机专业就业现状及问题进行分析,提出了如何进行计算机专业教学改革。     

基于就业导向的高职数字媒体教学初探

大数据时代的到来,加快了数字媒体行业的发展速度,同时明确了对就业市场求职人员的专业素养和综合能力的要求。高职院校数字媒体专业面临着提高就业率和培养新时代就业导向型专业人才的双重压力。因此,数字媒体的专业建设应当考虑从面向学生就业出发,了解毕业学生就业情况,并结合企业一线需求,才能做到企业需要什么技术人才,就培养什么样的学生。鉴于此我,本文对基于就业导向的高职数字媒体教学开展路径进行了探索。     

高职院校软件技术专业的教改构想

本文针对高职软件技术专业普遍存在的"高级技能不突出、就业方向不明显"问题,根据高职院校培养目标和软件技术专业特点,提出了结合实施"2+1"教学模式,将高职软件技术专业划分为多个单一职业方向的教改构想。     

面向就业的高职软件技术专业教学改革初探

软件技术专业"就业鸿沟"现象较之其它专业尤其明显,该文从高职软件技术专业综合教学改革入手,针对传统教学"重知识、轻素质","重理论、轻实作"的误区,在用人单位对学生综合素质需求的市场调研基础上,根据软件技术专业毕业生就业情况调整教学计划,并按照职业技能岗位群和面向就业的要求,围绕培养学生产实践能力为主线对教学内容和教学计划作相应调整,以市场需求和就业为目的培养学生综合素质,增强高职软件技术专业毕业生的就业竞争力。     

以就业为导向的计算机信息管理的专业建设与课程开发

高职教育是培养应用型人才、以就业为导向的职业教育。本文介绍了我校软件技术系的计算机信息管理专业结合高职教育的指导方针,建立了工学结合的人才培养模式,开发了以就业为导向的课程体系。     

当前高职院校学生就业竞争力的研究——以辽宁机电职业技术学院信息工程系为例

近年来,高职院校毕业生就业一直是社会关注的热点问题。通过对毕业生就业竞争力内涵的解读来确定学生的就业前景,分析了专业的不足之处,明确毕业生的职场定位,并以辽宁机电职业技术学院信息工程系为例提出了一些具体措施来提高职业院校专业的就业竞争力,加强专业理论教学,加强语言表达能力和人际沟通技巧,为提高大学生就业竞争力作出贡献。     

高职院校计算机专业学生创新创业能力培养的探索与实践

在李克强总理提出"大众创新,万众创业"的理念之后,越来越多的年轻人开始响应号召.全国各大高职院校也开始注重大学生的创新创业教育.就业就是民生,只有保证就业,才能让生活更加安定.随着现在高职院校毕业生的数量不断增加,就业压力也在日渐增加,在人才市场相对饱和的情况下,高职院校通过引导学生自主创业,以增加高职院校毕业生的就业率.本文主要探讨高职院校计算机专业的学生面临的创新创业现状以及高职院校培养学生创新创业能力的方法,为今后更多计算机专业毕业生提供一个就业的指导.     

高职网络专业教学改革探索

针对高职院校教育的特点,面对计算机网络专业学生的实际就业情况。结合自身的教学体会对教学方法和学生考核方法提出了几点看法,以探索出一条适合高职网络专业的发展之路。     

高职学生职业规划问题探析——以我院计算机专业应届毕业生为例

高职学生的就业形势日益严峻,在此背景下,如何提高高职学生的就业竞争力,有效解决高职学生的就业问题,成为了社会关注的热点话题。毕业生找不到合适的工作岗位,企业招聘不到合适的人才,这种供需矛盾很大程度上是因为对高职学生职业生涯规划教育的不到位而引起的。对高职学生进行专业的职业生涯规划教育,有利于学生构建合理的知识结构、提高综合素质,有利于树立崇高的职业理想。     

高职网络专业教学改革探索

针对高职院校教育的特点,面对计算机网络专业学生的实际就业情况,结合自身的教学体会对教学方法和学生考核方法提出了几点看法,以探索出一条适合高职网络专业的发展之路。     

高职计算机专业“三阶段教学法”的研究与应用

本文以解决高职院校计算机专业毕业生就业难为出发点,针对计算机专业教学提出了改进办法,设计出了以学生就业为导向的"三阶段教学法",以增强学生的实践能力,使毕业生快速走上工作岗位。