基于物联网的雷达装备远程维修支援系统研究

为了对雷达装备进行及时、有效地故障修复,提高雷达装备维修保障水平,根据雷达装备维修现状及存在问题,提出将物联网技术融入到雷达装备远程维修支援系统中．对系统的整体架构和功能进行了设计,分析了物联网技术在该系统中的实施过程,描述了该系统的维修流程．该系统可提高雷达装备维修的效率和效益,对雷达装备维修的理论和方法研究具有一定的参考价值．     

雷达装备维修保障力量评估建模研究

为评估雷达装备维修保障力量,通过分析维修保障力量组织结构和运行方式,构建了雷达装备维修保障力量评价指标体系,并采用AHP方法给出了评估步骤．通过实例验证该模型是有效的,其评估结果可为优化雷达装备维修保障力量,提高维修保障效能提供有力的帮助．     

基于PHM的雷达装备维修保障研究

为克服传统维修保障方式的缺陷并适应现代雷达装备维修保障的发展需求,引用当前国外装备维修保障最新技术——故障预测与健康管理（prognostics and health management,PHM）,构建了基于PHM的雷达装备维修保障系统,并对主要模块进行了研究和分析。该系统能极大提高雷达装备故障诊断能力,有效降低保障费用,并可对装备未来的状况和剩余寿命进行有效预测。     

装备维修保障知识管理系统构建研究

装备维修保障知识管理系统建设,是把装备维修保障管理中各阶段的管理经验、管理手段、组织及运行方式等方面的知识进行积累和传递,通过知识流实现装备维修保障知识的获取、整理、归纳、传播及创新的过程。在分析装备维修保障知识管理系统需求基础上,提出了装备维修保障知识管理系统总体结构,阐述了装备维修保障知识管理系统功能。     

试验装备军民融合维修保障模式研究

针对试验装备维修保障任务重、效益不高,试验部队维修保障力量不足等问题,对试验装备军民融合维修保障模式进行了研究,依据军民维修保障力量担负任务的主次程度,构建了以地方维修保障力量为主、军方力量为辅,以军方维修保障力量为主、地方力量为辅和军地维修保障力量联合编组的"民主军辅、军主民辅、军地联合"的3种试验装备军民融合维修保障模式。     

论军民一体化装备维修保障体制设计的前提假设

前提假设反映了军民一体化装备维修保障体制建立的理念与核心价值观,是体制设计和任务建立的理论基础。军民一体化装备维修保障体制设计的前提假设包括：维修主体的人性有善有恶,维修行为主要体现为经济人模式,军方具有有限维修能力,装备维修保障系统是开放的多主体复杂适应系统。最后,对加强我军军民一体化装备维修保障体制建设提出了几点启示。     

基于LabVIEW和Matlab的雷达系统仿真方法

针对雷达装备维修人员实装训练机会少和组训、施训难度大的问题,基于LabVIEW图形化开发环境和Matlab开发语言,提出一种基于Matlab Script节点的雷达系统仿真方法,结合某型雷达的发射系统部分模块进行了仿真实验.该方法从信号级对雷达系统进行仿真,并增加人工干预模块,可逼真再现正常与不同故障条件下的雷达各分系统和子模块工作状态.实验结果表明,本文提出方法是有效的.依据该方法设计的系统适用于雷达兵部队日常装备保障训练和模拟考核.     

装备维修保障外包经济学分析

在社会主义市场经济条件下,如何进一步改进我军的装备维修保障,更好地适应高技术条件下局部战争的需要,是当前亟待解决的一个重要课题.在海湾战争、伊拉克战争中,美军已经成功地实行了装备维修保障的外包（outsoucing）,并取得了显著成效.在这一背景下,运用经济学相关理论对我军装备维修保障外包进行分析,得出结论：在不影响我军性质、宗旨和确保军事安全的前提下,我军装备维修保障实行外包是有益的.同时,对装备维修保障外包中出现的问题及相应的对策也进行了一些讨论.     

部队装备维修人员需求模型研究

在分析维修能力本质的基础上,应用最小维修单元、专业模块等概念,建立了由计算某维修级别上所需最小维修单元的数学模型、确定最小维修单元的方法模型以及计算所需维修人员数量的计算模型3部分构成的部队装备维修人员需求系统方法模型。为转型期部队开展装备维修保障力量指挥训练和以能力为核心的装备维修管理奠定基础。     

装备维修保障计划评估信息系统的设计与实现

装备维修保障计划评估信息系统主要是以开放性平台为依托,采用数学模型和专用计算工具,对装备维修保障计划进行定量化评估,为提高装备维修保障能力和保障效益提供工具支撑和决策支持。对装备维修保障计划评估信息系统的功能组成和系统设计进行了研究,明确了信息系统研发需把握的关键问题,对于装备管理机关和院校进行信息系统研发具有重要的借鉴作用。     

一种基于Arena仿真软件的装备维修机构人员编配方法

为了使装备维修机构维修人员的编配更加合理,介绍了一种基于Arena软件仿真的装备维修机构人员数量的编配方法。首先,用排队理论对维修系统进行了抽象描述;然后,搭建了基于Arena软件的仿真模型,并进行了实验仿真;最后,得出了中继级及基地级维修机构人员数量确定的参考公式。     

基于ANN-CBR的雷达故障诊断系统研究

新体制雷达系统的复杂性增加了雷达故障诊断的难度.为保证新体制雷达工作的可靠性和维修性能,运用人工智能理论,将神经网络与案例推理相结合,提出了雷达故障诊断系统结构和基于RBF神经网络故障诊断模型,给出了雷达故障案例的表示方法及快速检索算法.最后,通过实例分析证明了模型及方法的合理性和有效性.     

“系列化雷达联合组训”教学模式研究

针对传统的教学模式已难以满足雷达装备课人才培养的要求,在深入分析雷达装备教学对象特点的基础上,提出了“系列化雷达联合组训”教学模式．通过在雷达工程和雷达维修工程专业教学中的初步尝试,取得了较好的教学效果,为改进装备教学改革提供借鉴．     

三坐标雷达测高相关问题研究

为研究三坐标雷达的测高性能,基于雷达实测数据,指出了雷达测高存在的问题,分析了问题产生的原因;给出了相应的解决措施．改进效果证明了这些措施是有效的,这对三坐标雷达的实际使用、维护和作战性能发挥具有重要现实意义．     

雷达装备原理与维修课程思政改革探索

针对雷达装备原理与维修课程思政教学现状和存在的问题,根据课程特点对课程进行思政改革.首先对接雷达技师岗位需求,设置思政素养目标,建立了课程多层次思政目标实现路径;然后挖掘课程中具有雷达兵种特色的思政内容,健全了课程思政教学效果评价反馈机制.教学实践表明,对雷达装备原理与维修课程的思政改革建设经验,可推广应用于士官教育其...     

基于方法论的雷达装备教学一体化框架研究

为提升雷达装备教学质量,以“面向任务、基于能力、以人为本”的教育理念为牵引,基于理论与实践一体化教学方法,提出了由“一个核心”、“两个空间”、“两条主线”组成的雷达装备原理与维修教学一体化框架;分析了框架中需求与目标空间的顶层设计、需求分析与教学总结,任务与解析空间的理论教学、实装操作观测教学、实装检调维修综合运用教学、检验考核．该一体化框架对于指导雷达装备教员准确把握教学进程、提升教学效率和效果具有一定价值,为其他以培养应用型人才为目的的大型电子装备教学提供了一定的参考．     

雷达天线方位角信号模拟器的设计与实现

为实现在天线单元离线状态下的雷达检测与维护,要求检测设备为雷达信号处理机提供模拟的天线方位角信号,为此提出了一种以步进电机驱动旋转变压器输出雷达天线方位角信号的技术方案.根据该方案设计的雷达天线方位角信号模拟器具有输入输出信号属性与雷达天线单元一致,控制方式(方向、速度、扫描范围)灵活,设备综合成本低等优点,并已应用于某型机载雷达ATE设备.