3D虚拟仿真技术在中职服装专业教学中的创新应用研究——以内衣设计与制作课程为例

为探讨3D虚拟仿真技术在中职服装专业教学中的创新应用,文章以内衣设计与制作课程教学为例,分析了该课程当前教学现状;结合虚拟仿真实践教学案例,进一步提出了数字化背景下需改革传统的内衣设计与制作课程模式;最后基于3D虚拟仿真技术提出了服装专业教学数字化的思考。以期为中职服装专业教学提供理论参考。     

思政课堂与混合式教学融合的实践研究 ——以《居住空间设计》课程为例

《居住空间设计》是高职建筑室内设计专业核心课程,面向建筑室内设计师职业岗位,对接人工智能时代居住空间设计新业态、新技术、新要求[1].本课程结合疫情背景,与星艺装饰集团开展校企合作项目,为医护人员做家居空间设计,本着为国家和社会服务做奉献的初心,进行课程设置.任课教师开展基于信息化技术,以学中做、做中学的混合式教学改革...     

Style 3D虚拟仿真软件在服装设计课程教学中的应用

文章首先对服装设计专业虚拟仿真教学发展趋势及所使用的3D软件进行概述,其次结合虚拟仿真实践教学案例与教学成果进一步分析,提出“新文科”背景下需改革传统的服装设计课程模式,以增强学生综合艺术素质,提升课程实效性与教学质量效果。     

洲际酒店集团携手腾讯地图为旅客打造酒店3D全景图

6月25日,洲际酒店集团与腾讯地图达成战略合作协议,双方将通过腾讯地图街景服务为旅客提供超清3D酒店全景实体地图。洲际酒店集团大中华区旗下的214家开业酒店及177家在建酒店将逐步上线腾讯地图,向旅客展示包括客房、餐饮、会议、娱乐设施在内的360度全景图。     

Verge3D技术在特装展位空间设计中的应用探究

特装展位空间设计作为艺术与科技创新融合的前沿决定了其发展必将是与时俱进,不断创新。Verge3D作为基于网页的沉浸式三维交互设计软件,搭配当下主流的三维设计软件可以更加高效便捷的完成项目方案设计。文章主要从Verge3D技术的内容、在设计中的应用流程、发展现状等方面做出阐述,通过分析其在三维空间设计领域中的作用和优势,结合当前特装展位空间设计中的问题及需求,进而探究Verge3D技术在特装展位空间设计中的应用途径。     

空间设计中本土化叙事与情境铺陈——以威普斯会展空间设计为例

会展活动是民族文化和艺术情趣的综合体现,它折射了一个民族的美学文化、艺术以及科学的发展水平。本课题在前期田野调查的基础上,以空间叙事的手法,通过落地项目中个案设计的呈现方式,从叙事主题、叙事内容、元素提取、情境铺陈等视域展开分析,笔者认为优秀的空间设计作品,应具备本土文化的美学特征,可以通过空间叙事的方式识别、分析、并解读我国传统美学文化中所蕴藏的民族精神。     

应用型3D打印实训课程实践研究——以山东科技大学为例

文章立足地方理工科高校本科层次新工科人才培养,分析了目前3D打印工程实训课程现状,提出了山东科技大学3D打印实训课程体系优化建设策略,力求提供该类课程建设的新思路,建立该类课程讲授的新方法,以满足新工科人才培养的新需求。     

自然通风在住宅建筑设计中的运用

自然通风可以说是一项古老而又新颖的通风方式,伴随着现代科学技术的飞速发展,自然通风也呈现出多样化、复杂化发展趋势。在现阶段的建筑工程项目设计工作中,通过与现代科学技术结合组合成为一种新的技术,是一种节能型建筑方式。在建筑工程项目中,采用这种设计措施能够有效的加强人与自然之间的联系,提高人们对环境的认识,进而降低环境污染,提高人们生活质量。本文就自然通风在住宅建筑设计中的方法进行分析,提出了相关的注意事项,旨在为日后同行工作提供参考。     

自然通风在住宅建筑设计中的运用

自然通风可以说是一项古老而又新颖的通风方式,伴随着现代科学技术的飞速发展,自然通风也呈现出多样化、复杂化发展趋势。在现阶段的建筑工程项目设计工作中,通过与现代科学技术结合组合成为一种新的技术,是一种节能型建筑方式。在建筑工程项目中,采用这种设计措施能够有效的加强人与自然之间的联系,提高人们对环境的认识,进而降低环境污染,提高人们生活质量。本文就自然通风在住宅建筑设计中的方法进行分析,提出了相关的注意事项,旨在为日后同行工作提供参考。     

乡村空巢老人医养中心空间设计研究——以松阳县三都乡为例

本文主要以松阳县三都乡空巢老人的养老需求和生活现状为研究基础,通过田野调查法梳理现有空巢老人养老模式存在的缺陷及其对养老的需求,得出老人在交友、生活和就医三方面的不同需求。在此需求基础上针对空巢老人医养中心的空间设计进一步提出新的设计概念,使其满足舒适性、安全性、交流性和养老性等四个主要方面的功能要求。医养中心空间设计主要从人文主义角度出发,在满足老人对养老日常生活的需求之外,让每个老人都有所养无忧、所医无难、所乐无碍。     

“课程思政”在艺术设计类课程中的实施路径与思考——以平面构成课程为例

文章以平面构成课程教学实践为例,通过案例分析、比较研究等方法,分析该课程思政元素融入的必要性和实践路径,为开展艺术设计专业课程中的育人环节提供有价值的、可模仿的理论参考。     

信息化教学在“药理学”课程中的应用研究——以“药物的吸收”为例

以“药理学”课程中“药物的吸收”为例,从教学分析、教学实施和教学反思3个方面分析了信息化教学设计的具体实施过程。本次课程教学基于泛雅在线课程平台,运用音频、视频、动画等信息化方式,不仅激发了学生的学习兴趣和热情,还培养了学生的科学思维能力、创新意识和团队协作精神。     

信息化教学技术在管理类课程中的应用研究

管理类课程是高职院校管理类专业开设的重点课程,旨在培养具备优秀管理技能的应用型人才.随着信息时代的到来,信息技术在职业教育中的应用越来越广泛,对于推动职业教育现代化,提高整体职业教育水平有着非常积极的作用.现阶段,在我国高职院校的管理类课程中,信息化教学技术的应用非常普遍,但在应用过程中也存在着一定的问题,制约着教学水平的持续发展.本文将从高职院校管理类课程的教学特征分析入手,针对现阶段我国高职院校管理类课程信息化教学技术使用方面存在的问题提出相应的解决策略.     

课程思政探索——以《食品包装学》课程为例

在高校教育教学过程中,课程思想政治理念受到高度关注。为融合专业课与思想政治教育两个方面,实现专业学习与品德修养共同提高的目的。本文结合食品包装学的课程特点,对于如何将思想政治内容融入食品包装学专业课程的教学中进行了初步讨论,并提出了实践教学中应该注意的问题和探索方向。     

3D虚拟缝合技术在“缝制工艺”课程改革中的应用

中国的服装企业逐渐形成了服装快速反应供应链协同管理的O2M模式,并对消费者进行大数据分析,通过正确采集3D人体测量数据并应用到服装制版中,让服装更加合体修身。为了让顾客更快地看到服装设计效果,采用3D虚拟缝合技术进行动态虚拟试穿,省去样衣制作、真人试穿等环节,大大节约了企业的生产成本,减少了工时,可以在线修正版型。3D虚拟缝合技术在高校的“缝制工艺”课程改革中发挥着重大作用,因此,文章主要研究服装数字化虚拟缝合技术在“缝制工艺”课程中的应用,以期为课程改革提供助力。     

选项式教学在高中体育课程中的实践运用

近几年,在我国高中课程的不断改革下,体育教学也发生了很大转变。选项式教学是高中体育教学改革的重要内容,通常情况下,高中体育的选项式教学比较注重培养学生的体育个性和专长,虽然目前绝大多数的高中体育课程已经开始施行选项式教学,但仍然存在许多问题。本文主要从高中体育选项教学的必要性出发,分析该选项教学在实施过程中存在的问题,并深入研究高中选项教学的相关策略,目的是为了激发学生的学习热情,从而达到提高体育教学效果的目的。     

多媒体技术在课程教学中的运用

多媒体教学具有提高教学效果、增进师生互动等优点,多媒体教学与传统教学手段的结合和互补可使教学更趋合理化、科学化、人性化。