专业评估工作带给我们的启示与思考

专业评估是高等学校办学水平评估的重要组成部分。高等学校内部开展专业评估,是提高本科教学质量和办学水平的重要手段。专业是实施高等教育的基本单元,专业教育的质量是人才培养质量的基本保证。结合我院专业评估工作提出了在专业建设工作方面的一些思考。     

韩国牛肉风波带给我们的启示

由韩国与美国就恢复进口美国牛肉达成协议而引发的牛肉风波愈演愈烈,以致韩国总统道歉、内阁集体请辞都未能平息风波。我国的牛肉需求和生产状况与韩国大不相同,但韩国牛肉风波这一新鲜出炉的“教材”还是给我们带来了些许启示。     

对现阶段素质教育的理性思考

针对教育现实问题，国家提出要全面实施素质教育的政策，素质教育的实质就是全面发展的教育思想，不同的人群对素质教育有不同的理解，但是社会现实对教育的要求就是必须改变传统的“应试教育”，实施“素质教育”。通过分析当前中国实施素质教育的社会经济基础和群众基础、管理制度和考试制度、教学评价机制，表明我国现阶段实施的素质教育符合我国国情，素质教育政策的全面落实，有赖于建立合理的教学评价机制。     

基于Frank导联的心肌梗死不同阶段自动分类

基于Frank 正交心电导联早期心肌梗死的特征提取和分类,提出利用多通道回归(multivariate autoregressive,MAR)模型对心电信号(electrocardiogram,ECG)进行建模,以MAR系数为心电特征,对PTB诊断数据库中的正常状态病人、早期心肌梗死和急性期心肌梗死进行分类测试.结果表明,利用该方法从Frank心电导联中提取特征对早期心肌梗死和急性期心肌梗死进行分类诊断是可行的,分类精度能获得有效提高.     

关于素质教育的几点思考

实施素质教育是当前教育战线的重要任务，提高教师队伍的整体综合素质是实施素质教育的基本保证，建立科学合理的评价机制是实施素质教育的中心环节。     

对新形势下完善企业干部考核评价机制的思考

完善企业干部考核评价机制,要树立科学发展的理念,坚持正确的评价原则,科学质量考核评价指标,采取科学的考核评价方法,加强考核结果的应用,完善考评监督机制,为企业发展提供组织保证。     

对银座商城建筑的评介与思考

对济南银座商城的建筑，结构、交通、室内外装修等设计进行了全面评介，对超高层商业建筑的城市空间景观功能，建筑容积率，抗震，防火等问题进行了探讨。     

企业效能监察绩效评价工作的实践与思考

建立健全企业效能监察绩效评价体系,衡量效能监察工作成效,优化企业管理、完善考核机制是提高经济效益的重要举措。要保障其健康有序的进行,必须建立组织领导工作机制,明确考评标准,严格考评程序,并与奖励惩处等环节形成一个完整的评价体系。通过定量和定性分析,对效能监察成果进行客观、公正、科学地评价和适当奖励,是促进效能监察工作,调动纪检监察工作人员工作热情和积极性的有效方法和途径。     

建立完善装备采购工作中"四个机制"的思考

建立完善的机制是新时期军队装备建设的客观要求,装备采购工作迫切需要完善的机制支撑。针对目前我军装备采购工作的实际情况,论述了“四个机制”的必要性;从竞争、评价、监督和激励过程中的现状入手,分析了目前存在的问题和不足,着重给出了建立和完善“四个机制”的基本构想;从方式、手段、机构、体系、体制等各层面讨论了机制运行,并进一步探讨了采购工作中实施“四个机制”的问题。     

幸福的悖论——反事实思维所带给我们的独特世界

反事实思维（counterfactual thinking）是个体对不真实的条件或可能性进行替换的一种思维过程。作为一种特殊的心理现象,它与其他诸多心理特征一起影响着人们每天的认知,情感和行为。分析了反事实思维的形成机制,影响因素和意义。同时,就如何利用反事实思维来调节人们的情绪和行为的问题进行了探讨。     

建筑设计创新可拓优度评价方法

为了解决定量化评价建筑作品创新性的问题,将多元数据量化决策的可拓优度评价方法应用于影响因素较多的建筑设计创新评价领域,形成一种定性与定量相结合的建筑设计创新可拓优度评价方法,可以有效地量化评定建筑作品的创新性,并以建筑创新优度值来表示建筑作品创新性的大小,还可以进行多方案的创新度排序.     

建筑设计创新可拓菱形评价方法

针对建筑设计创新评价中采用何种以及如何采用量化评价方法的问题,通过对可拓学相关理论的研究,将可拓菱形思维方法应用于建筑设计创新评价中,形成了一种定性与定量相结合的建筑设计创新可拓菱形评价方法.研究结果表明,建筑设计创新可拓菱形评价方法可有效地量化评定建筑作品创新性,并且建筑设计创新可拓关联函数距可用于表示建筑设计的创新性及进行多方案排序.     

论高职实践教学中创新思维的培养

在国家创新体系建设中,高职院校承担着为社会经济发展培养具有创新思维和创新能力、面向生产一线的高技能、应用型人才的光荣使命。本文就培养技能型、创新人才的必要性,高职教育、教学中教育理念的创新以及在高职实践教学中如何为创新思维的培养搭建基础平台等展开了研讨,期望能对创新型技能人才培养的科学方法研究有所启示。     

关于运用激励法调动职工积极性的思考

本文理论联系实际,系统地论述运用了激励法调动职工积极性的重要性以及该方法的分类及内涵和激励法的实施。     

设计的几点要素和思想方法

本文简要阐述了工业美术设计的要素和方法,指出设计者的职责和任务,并以灯具设计为例来说明设计的主要思想方法。     

移动车辆荷载作用下桥梁冲击系数的若干讨论

为对移动车辆荷载作用下桥梁冲击系数有更加深刻的理解,结合理论推导与仿真模拟,并考虑其物理意义,对冲击系数基本概念、不同响应以及不同位置对应冲击系数的区别等关键问题进行了详细讨论. 研究表明:现行规范所采用冲击系数是一个不具有实际物理意义,仅便于设计的中间变量;不同响应冲击系数不相同,且弯矩冲击系数往往小于挠度冲击系数;不同截面对应冲击系数不相等,墩顶冲击系数最大、边跨次之、中跨最小;处于对称位置的截面,车辆后经过的截面冲击系数较大;基于不同的原理,用于设计的冲击系数可采用较为保守的值,而对于评价则不可直接使用. 最后,提出了移动车辆荷载作用下桥梁动力性能设计与评价时冲击系数取值方法的建议.     

设计思维形成与设计素描训练略论

设计思维的培养在设计教育中的地位非常重要。文章分析设计思维形成的要素,讨论设计思维形成与设计素描训练的关系,强调设计素描在设计基础教学中对设计思维所起到的影响作用。     

排水沥青混合料的矿料组成设计方法研究

通过引入VMA*,借鉴贝雷法的骨架思想,结合体积法的填充原则,提出基于VMA*的排水路面沥青混合料矿料组成设计方法。针对基于VMA*设计的排水沥青混合料矿料组成特点,提出贝雷法三参数级配评价中CA值的修正公式及其参数FAc和FAf范围。计算及验证结果表明,基于VMA*的矿料组成设计方法适合排水路面沥青混合料矿料组成设计,修正后的贝雷法三参数级配评价法适用于评价排水沥青混合料,其参数FAc和FAf范围应为0.5～0.8。     

基于模糊评价法的毕业设计成绩评定体系研究

毕业设计成绩评定是一个多因素综合评价问题,采用模糊评价法能避免评价过程中主观性因素对结果的影响,本文提出了毕业设计模糊评价体系,给出了综合评判义性失效时的解决办法,讨论了各项指标分别评定的优越性．     

国家管网公司旗下成品油管道运营模式探讨

2019年12月9日国家管网公司正式挂牌成立,这标志着我国的大型油气管网从石油、石化等企业中分离,开启独立运行的新阶段。成品油管道是油气管网的重要组成部分,与原油、天然气管网一同划入管网公司也将面临运营模式的重大转变。从成品油管道运营模式入手,分析不同模式成品油管道的差异,说明了我国成品油管道转型与适应性不足的问题,探讨了我国成品油管道的变革方法,并提出了相应的建议。