初中体育教师专业能力提升路径研究

教师专业能力是体育教师从事体育教学的前提和基础,是体育教师专业素养的突出体现。提高体育教师的专业能力对于促进体育教师专业化、提升教育质量具有重要意义。本文基于初中体育教师专业能力影响因素基础上,提出切实可行的培养路径,为提升初中体育教师专业能力提供依据。     

绞车提升路径计算机

<正> 德国通用电气公司(AEG)全自动绞车的核心部件FKR-085提升路径计算机,适用于1～7层单或双罐笼;1～16个停靠水平;最大井深2000m。可按照自身的矿井条件调定,生成提升路径(作速度给定)使绞车严格地按速度图自动运行;还能精确指示提升深度(分辨率为1     

高职院校毕业生就业竞争力提升路径研究

高职教育大众化,金融危机的影响,使高职院系毕业生就业难的问题日益突出,增强高职院校毕业生就业竞争力是解决当前后金融危机时代就业问题的有效途径。如何提升高职院校毕业生就业竞争力,已成为一个重要的理论课题和亟待解决的现实问题。本文以淮安高职院校毕业生为研究对象,分析研究淮安高职毕业生就业竞争力的现状和形成原因,并提出了提升高职院校毕业生就业竞争力的几种途径。     

大学生创业能力提升的路径

在大学生就业形势非常严峻的情况下,大学生创业教育成为各高校的一项重要工作,如何培养大学生的创业能力成为当前高等教育研究的重点。本文阐述大学生创业能力构成,分析了影响大学生创业能力的因素,进而提出提升大学生创业能力培养的相应路径。     

路径导航系统的研究及设计

介绍了路径导航系统（ＲＧＳ）的发展状况,给出了系统的分类,阐明了导航系统的基本组成和辅助组成,分析了系统的每一组成部分,对动态路径导航系统作了说明。最后简单介绍了路径导航系统的应用。     

新形势下干部人事档案数字化建设的问题与提升路径研究

数字化建设不仅是一项技术革新,更是组织管理模式的深刻变革。文章深入分析新形势下干部人事档案数字化的紧迫性、现状、存在的问题,并提出实现数字化建设升级的路径和保障机制,为干部人事档案服务部门提升数字化进程提供参考和建议。     

数字媒体专业青年教师成长困境与提升路径研究

作为新时代的高校青年教师,应不忘教书育人初心,牢记立德树人使命!高校青年教师是高校师资队伍建设和发展的后备军,是学科建设和专业发展的潜在中坚力量,高校青年教师成长与发展至关重要.本文提炼出高校数字媒体专业青年教师成长困境的影响因素:第一,缺乏教育教学经验;第二,科研主动性差、科研能力低弱;第三,职称晋升渠道窄;第四,工...     

高职院校教师信息化教学能力现状及提升路径研究

2018年教育部颁发《教育信息化2.0行动计划》,该文件强调了大数据、智能化等新兴技术在教育中的重要作用,预示着教育信息化的新征程已经开启.教师作为教育信息化的主要力量,其信息技术的应用能力至关重要.本文以作者学校济南工程职业技术学院为样本,深入分析了高职教师的信息技术应用能力以及信息化教学水平现状,进一步明确了高职院...     

数字化转型背景下领导干部网信素养提升路径研究

领导干部的网信素养除对信息素养、媒介素养和数字素养的一般性要求外,还有更高的要求和更深层次的范畴。数字化转型背景下领导干部网信素养应具备全媒体技能、信息汇聚技能、互联网思维、数据权益意识和网络安全素养五项要素,并以自主学习、专业培训和实践历练作为提升的根本途径。     

经济转型期西安民众主观幸福感的影响因素及提升路径

在经济市场化的过程中,经济转型带来了社会利益结构的调整和分化,使不同社会阶层人的收入、受教育程度、就业、社会保障等方面存在较大差异,会对居民的幸福感产生重要影响。本文分析了社会阶层、收入分配以及社会保障等社会经济因素对西安民众幸福感的影响,并提出了提升西安民众幸福感的路径。     

探析校园网络安全体系的构建路径

在新的形势下,构建校园网络安全体系能够有效推动校园信息化建设的进程.主要论述了校园网络安全体系的构建路径.     

提升体育科技期刊国际影响力的主要路径

为促进体育科技期刊的可持续发展,在总结其国际影响力的现状基础上,提出体育科技期刊国际影响力提升的主要路径：以质取胜,提升期刊核心竞争力;以特色树品牌,向期刊专业化方向努力;人才强刊,以国际化标准培养一专多能的优秀编辑;开放办刊,坚持“引进来”与“走出去”的发展模式;与时俱进,建立开放存取体育类科技期刊网络平台。     

区域教师提升微课设计制作能力的培训路径研究

"微课程+生成"的混合式教学是网络教学的主要形式,这对中小学教师微课制作的技术能力提出了挑战,也对课程与教学的一体化提出了挑战.本文提出了开展教师微课设计制作能力提升培训的具体实践路径,以期能够使教师的在线教学能够很好地适应学生特点,保障在线教学质量.     

五维联动：学生信息素养提升的学科路径建构研究

本文基于“白马湖”好课优质学习基因、优质学习标准,立足信息技术学科特质,从学习目标、学习情境、学习活动、学习方法与学习效果五个维度构建了“五维联动”学科路径,并就如何实施提出了相关策略。     

高职院校“VI设计”课程实践教学体系构建及实施路径研究

高职院校"VI设计"课程的特点决定了实践教学体系在该学科中的重要性,文章从分析问题与必要性入手探讨了实践教学体系的构建与实施路径。     

IDC产业竞争及提升研究

本文简要介绍了IDC产业的发展情况,并对目前竞争格局作了分析及预测,提出了基于客户需求的IDC产业竞争力提升方法,最后对IDC发展趋势作了简要总结。     

智能机器人路径规划及算法研究

路径规划技术是机器人控制技术研究中的一个重要问题,目前的研究主要分为全局规划方法和局部规划方法两大类。在对一些较有代表性的研究思想及其相关算法分析的基础上,比较各种方法的优缺点,提出了机器人路径规划今后的研究重点。     

基于大数据的地方高校教学质量监控体系构建路径研究

大数据背景下的地方高校教学质量监控体系建立,提高了教学质量监控精度。通过构建大数据教学质量监测平台,可解决各项高校教学中的问题,不仅实时灵活地传输资源数据,实现高效移动办公,而且能够深入实现数据管理,统计分析关键内容,及时向教师等各类用户反馈监测结果。     

基于职业发展的多层学习路径图体系的构建研究

随着知识的爆炸、技术的发展,终身化学习成为趋势,而怎样在浩瀚的知识海洋中去选择性地学习,是每一个 在职场中奋斗的职场人必须面对的难题。学习路径图是目前企业培训界中新颖的培训工具,本文从典型的学习路径图出发, 从职业发展的视角,构建一个多层的学习路径图体系,并举例解释其基本架构。