低碳型教育理念下计算机教室的建设与使用

无论是在哥本哈根世界气候大会上,还是今年温总理做的<政府工作报告>中,都对"低碳"做出了明确要求.根据当前的时代背景,上海师范大学黎加厚教授提出了"低碳型教育(C-Education)"的概念.     

浅谈计算机教室的维护

由于教学和考试大纲改革,教学内容更新为Windows7操作系统和Office 2010的内容,为此计算机实验室需要将原有的XP系统升级。升级后,实验室原有的管理方式也发生改变,如更换管理软件等。在部署升级的工作中遇到了一些实际问题,该文就此做出分析和实践,并且给出了解决方案。     

新形势下录播教室的建设与使用探究

教学资源建设是教育教学信息化的一项基础工程,其中课堂教学视频资料又是最重要的教学资源,对课堂教学质量的提高,学生学习效果的提升,特别是网络辅助教学的应用和内涵建设十分重视,借助学校数字化校园网,我校于去年投入30万元建成了第一个全自动录播教室。录播教室的启用为教师及各类教学活动提供了更好的数字化平台,将彻底改变以往教师教学录像缺乏场所,各自为政,录像质量良莠不齐的局面,下面我来谈谈录播教室建设与使用方面的一些思考。     

浅谈多媒体教室使用的教学

多媒体教室是利用计算机、多媒体等技术进行教学活动的最重要的场所之一,每个师范毕业生都必须学会多媒体教室的使用,本文对多媒体教室的系统组成和几种使用途径进行了介绍.     

浅谈多媒体教室的建设与管理

随着现代教育技术在高校教学中越来越多的使用,其应用效果体现了多媒体设备的发展水平。多媒体教学以其互动性、高效性而备受青睐。如何有效的建设并管理好多媒体设备,更好的发挥其作用,为教学活动多做贡献,是值得我们思考和研究的。以下笔者根据自己多年的多媒体教室维护管理经验就这一问题展开一些探讨。     

浅谈多媒体教室的建设和使用——结合高职院校实例

随着多媒体教室在大专院校中的普遍应用,提高多媒体设备的使用效能,降低故障率,充分发挥多媒体教学效果是各院校面临的共同问题。本文结合作者在校的工作实践,浅谈了多媒体教室建设、管理和维护的问题。     

浅谈组装电脑实训教室的建设

《计算机组装与维护》的教学手段呈现多元化。有调查研究,不空谈妄论,符合客观实际的教学方法才是提倡和普及的。电脑实训教室的建设是不可或缺,行之有效的重要手段。通过建设一个25套电脑实训车间,完全能够满足两人一组的50人操作训练。     

我校多媒体教室建设和使用情况的思考

随着多媒体技术的迅速发展,多媒体教室已经成了许多学校必不可少的组成部分。该文通过分析目前多媒体教室使用中常见的问题,并提出了多媒体教室管理的几点建议与思考。     

浅谈计算机内部环境的使用

如何合理地分配有限的内存空间一直是广大计算机有和户热切关注的问题。本文将这一方面谈谈计算机内部环境的使用。     

浅谈计算机内部环境的使用

如何合理地分配有限的内存空间一直是广大计算机用户热切关注的问题。本文将就这一方面谈谈计算机内部环境的使用。     

浅谈计算机信息化建设与管理

随着计算机技术的不断发展,国家对于校园计算机信息化建设给予了高度的重视。在社会信息化建设与管理中,校园信息化建设是人们所关注的焦点。笔者结合自身经验对校园计算机信息化建设进行分析,并从多个方面介绍了当前校园计算机信息化建设的情况。     

学校计算机教室选型之我见

随着计算机技术的发展,计算机已渗透到学校,并参与学校的教育、教学工作.目前,我国大部分学校建起了或正准备建计算机教室,计算机在学校主要用于教学和 CAI.笔者据多年从事计算机教育教学之体会,就学校计算机教室选型问题与大家一同商榷.近年来,个人计算机技术的迅猛发展、微机局域网(LAN)技术的逐渐成熟,为计算机从单机系统转向网络化提供了强有力的支持,可以预计微机局域网将成为今后微机应用的主要领域.当然,微机局域网技术的应用也将会对学校计算机教育教学起到极大促进作用.以往,学校计算机教室选型往往采用单机系统,它存在以下三个弊端:     

计算机教室的管理和维护

计算机教室(俗称机房)是随着现代电脑的普遍应用而随之产生的一种适应现代先进教学技术的教学手段,电脑的应用越来越普遍,以电脑为基础的教学与研究也越来越普及,机房已经成为老师和学生进行教学和学习的重要场所,所以机房的日常管理和维护工作渐渐地被各学校重视起来。     

基于工作过程的计算机专业理实一体化教室建设

在以课堂教学为中心、理论与实践脱节的传统教学模式下,中职学生的实践操作能力和岗位适应能力很难得到充分的培养,与企业的要求存在较大的差距。该文以笔者所在学校的计算机专业理实一体化教室建设为例,探讨中职学校计算机专业理实一体化教室建设的一般规律和有效措施。     

浅谈提高小学计算机教学效果的方法与途径

教学效果是教学目标达成与否的衡量标准,因此如何在教学中采用有效的策略来提高教学效果是教师无法回避的问题.本文结合教学实践,对提高小学计算机课堂教学效果的策略进行了有益探索,总结了其中的经验和成果,对促使教学目标的实现和教学质量的提高有重要意义.     

关于多媒体教室计算机的维护与管理探讨

多媒体教室由多媒体计算机、液晶投影仪、数字视频展示台、中央控制系统、投影屏幕、监控设备等多种现代教学设备组成.本文主要对多媒体教室计算机的维护及管理展开详细的讨论.     

浅谈多媒体教室的维护与科学管理

多媒体教室的设备直接影响着多媒体教学,本文主要论述怎样进行多媒体教室的管理和维护,简要提出了日常使用过程中应注意的事项以及解决的方法,以此科学做好多媒体教室设备的管理,从而确保多媒体教室真正为教学服务.     

智慧教室应用与建设研究

随着时代的进步,互联网的应用越来越广泛。"互联网+"即意味着互联网与传统行业相结合。实现"互联网+"的智慧教室,是当前智慧学习时代的必然产物。在"面向现代化、面向世界、面向未来"方针的指引下,全国各地方及相关部门正在积极开展信息技术与教育教学深度融合的探索,"智慧教室"应运而生。本文将通过分析"互联网+"教育的优势,探讨高职院校智慧教室的应用价值、对高职教学多样化授课方式的推动作用、适应于高职教学环境的合理化建设方面的问题。     

浅谈高职计算机专业建设与发展

高职计算机专业人才培养,要根据市场需求,及时调整专业设置,构建完善的课程体系。教学中应体现高职教育的办学特色,强调实践技能的培养。要加强师资队伍建设,面向企业,培养双师型教师。