冶金专业研究生产学研协同培养

以江西理工大学为例,分析了研究生工作站、国家创新中心和重大科研项目三种产学研协同育人载体的作用,总结了产业教授、研究生导师创新团队、项目指导团队等产学研协同育人队伍建设经验,介绍了产学研协同育人过程利益机制和运行机制。     

搞好产学研结合 发展职业教育

随着高职教育的发展，对培养高素质、实用性、创造型人才提出了更高的要求。因此，把高职教学与生产实践、科学研究结合起来是一条人才培养的重要途径。为此，我们应该充分认识产、学、研相结合的重要性，开拓思路，拓宽办学渠道，积极创造条件，促进教育教学水平的提高。     

产学研结合打造高素质人才队伍

产学研结合是实现国家和区域科技、教育和产业资源高度整合,增强自主创新能力和综合竞争力的有效机制。宣钢搭建了良好的产学研平台,不仅为企业创造了巨大的经济效益,同时运用产学研结合新模式打造了一支优秀职工队伍,为公司的发展发挥着重要作用。     

冶金工程专业培养高素质创新人才的探索与实践

冶金工业作为国家的基础原材料工业,在国民经济中有着十分重要的作用.2004年,我国的钢产量达2.72亿吨,连续9年钢产量居世界第一,预计2005年钢产量将超过3亿吨,是名副其实的钢铁大国.创新人才培养是高校深化教育教学改革的选择,是落实中共中央、国务院关于全面推进素质教育的决定的一项重要举措.冶金工程专业在教学改革的不断深化过程中,我们认真组织全院师生员工,学习江泽民同志关于教育和创新问题的重要论述,学习教育部关于开展大学生文化素质教育的系列文件,以观念的转变为先导,大胆进行教育创新,努力培养高素质的适应21世纪钢铁工业发展的冶金工程专业应用型人才.     

加强产学研结合 促进冶金行业科技进步

自中国金属学会“四大”以来,冶金科研院所、大学,先后设置了学会办公室。“学会办”的建立,促进了院所、大学的学术交流,促进了科技人才的成长,为科研院所、高等院校和企业科技工作者之间建立了多种层次、不同形式的交流与合作平台,对科研成果转化为现实生产力,起到了积极促进作用。多年来,钢铁研究总院“学会办”积极工作,在实践中不断地尝试、探索、提高,做了一些有益的工作。     

强化实践与创新 努力培养高素质应用型工程技术人才

为培养具有创新精神和实践能力的应用型工程技术人才，要坚持“厚基础、宽口径、强能力、重应用”的指导思想，制定适应时代特点的人才培养计划，构建和完善实践教学体系，加强实践基地建设，营造鼓励创新的环境，积极开展大学生科技创新，努力提高应用型工程技术人才的培养质量。     

浅析企业技术创新中的产学研结合

在知识经济时代步伐日益加快的今天,科学技术必然地成为了推动经济发展和社会进步的强大力量,而企业技术创新中的产学研结合成为推动技术进度的重要手段,本文首先提出我国企业技术创新中的产学研结合的不足,在此基础上提出了策略思考.     

强化产学研结合 加快技术创新

分析了目前我国技术市场的发展趋势,通过产学研结合过程中一些例子说明了产学研结合在技术创新中的作用,并论述了加快产学研结合的方式方法。     

材料学科毕业设计要实现产学研结合

通过对材料学科毕业设计教学方式的实践探讨,为提高学生毕业设计质量、培养学生创新能力和实践能力提出了基于产学研结合进行毕业实习与毕业设计的新方法和新思路。     

基于产学研结合的企业培训体系构建

宝钢集团广东韶关钢铁有限公司(以下简称"韶钢")以企业发展为导向,积极探索产学研结合的企业培训体系。以工程硕士培训班、博士后工作站科研项目团队等培训形式为载体,为企业创新和可持续发展培养了大批人才,在产学研结合的培训体系构建方面积累了一定的经验。     

冶金标准样品研制中一些问题的思考

就冶金标准样品研制中有关定值分析、块状标样研制、研制报告、标样的试用和验证、标准值的不确定度、标样的成分设计、标样的评审等存在的问题进行了讨论,对一些容易混淆、忽略和研制中新出现的问题作进一步的论述,并提出了有益的建议.     

冶金自动化技术人才培养模式的改革

为了进一步提高冶金自动化技术人才培养质量,适应当今社会发展和科技进步的需要,针对冶金自动化技术的教学特点和实际情况,对冶金自动化技术人才培养模式进行了改革。并在确立核心专业要求及加强课程衔接的科学性及合理性等方面进行了较深入的研究。     

X射线荧光光谱法测定冶金渣料中主次成分

以L₂B₄O₇和LiBO₂ [m(L₂B₄O₇) ∶m(LiBO₂)=2∶1] 为熔剂,LiNO₃为氧化剂,LiBr为脱模剂,熔融法制备样品,建立了X射线荧光光谱对冶金渣料中的TFe、SiO₂、TCa、MgO、TiO_2、MnO、P₂O₅、Al₂O₃、K₂O和Na₂O的快速检测方法。采用高炉渣、转炉渣、电炉渣系列标样绘制校准曲线,并通过加入钾长石、钠长石等适宜标准样品进行曲线分析范围扩展,使曲线既可以用于高炉渣、转炉渣、电炉渣等炉渣类样品分析,也可用于保护渣样品的检测分析。试验对稀释比、熔样温度、保护渣试样预处理温度等主要条件进行了探讨。结果表明,当试样与熔剂质量比为1∶10和熔样温度为1 050 ℃(熔样前保护渣样品预处理温度以700 ℃为宜)时,所得试样在熔剂中分散度(浓度)适当,同时适用于中高、低含量组分的测定。对一标准样品进行10次测定,各组合测定结果的相对标准偏差为0.07%~1.9%。方法用于各类实际冶金渣料分析时,结果与其他分析方法相一致。     

高职冶金机械创新人才培养的研究与实践

＂高职教育机械类专业教学改革的研究＂课题对理论与实践教学体系的构建、教学方法和教学模式的创新、教学内容和课程体系的创新以及学研产紧密结合等问题进行了探索,努力培养面向机械行业生产一线的高级技术应用性创新人才。     

高等院校应用型人才培养问题研究

本文通过对应用型人才培养的意义、原则的阐述,对应用型人才培养的知识系统运行、能力系统运行和素质系统运行进行了系统分析和深入研究。从系统的观点出发,运用定性分析与定量分析相结合的方法,从理论和实践相结合上,构建了应用型人才培养模式,包括基础知识、专业知识的培养,实践能力、沟通能力、创新能力的培养,人文素质、心理素质的培养。在借鉴国内外现有研究成果的基础上,提出了高等院校实现应用型人才培养目标的对策。     

高级应用型工程科技人才规格及其培养途径

为进一步提高教学质量,按照<高等教育法>关于高等教育任务和培养目标的规定,深刻认识和理解对高级应用型工程科技人才的培养规格与培养途径的要求,结合测绘工程专业培养高级应用型工程科技人才的实际,研究我国测绘科学技术的现状和发展趋势,了解测绘工程产业人才需求形势及其走向,找准高级应用型测绘工程科技人才规格的定位.充分利用测绘工程系办学的优势和潜力,形成具有自己特色的教学和人才培养模式,培养出基础和专业理论知识扎实、理论联系实际动手能力强的应用型本科人才.     

冶金工业学校如何培养应用型人才

进入 2 1世纪 ,随着我国经济体制改革的不断深化和社会主义市场经济的逐步建立 ,中等冶金工业学校在培养学生的模式上面临着新的挑战。一是学生的文化基础随着大学不断扩招在逐年下降 ,学生要系统学习冶金专业的知识有相当大的难度。二是市场经济已使我省的大中型冶金企业变为“夕阳”企业 ,其发展前景不容乐观 ,招生难 ,分配难的问题接踵而来。三是受市场经济的冲击 ,部分专业教师对冶金工业失去信心 ,大搞第二职业 ,忙于挣钱 ,对教学工作不专心。迫于竞争压力 ,学校领导费尽心思 ,走市场、搞调研 ,为自己设计出了一条新的发展途径 :将学生…     

湿法综合回收某铅锌尾矿试验研究

某铅锌尾矿中含铜、锌、铅、银等有价成分,通过多元素分析和铅、锌物相分析,查明了该尾矿中铅、锌矿物主要以氧化物、硫酸盐形态存在;通过系统地试验研究,探索出一种全湿法处理铅锌尾矿、资源综合利用率较高、节省投资、操作方便、绿色环保型节能工艺。该工艺最终产品为铜精矿、锌精矿和铅银精矿。     

Development and prospect of calcium oxide metallurgical production technology

The importance of the oxide metallurgy (OM) technology was recognized. Better products without the defects of coarse- grained HAZ microstructure were produced. The production development, research focus, problems remaining and the research progress of calcium- based OM at home and abroad were introduced. The production technology of calcium- based OM was developed. By this technology, high- performance steel with acicular ferrite online formed was produced via controlling the oxygen contents in the molten steel, adding calcium- based oxide metallurgical agent, controlled rolling and controlled cooling. And then, the differences between calcium- based OM and OM were analyzed. And the applications of calcium- based OM production technology in ordinary construction steel and ship steel were discussed. It is hoped that this technology can be developed and popularized in more steel productions.