高职高专"电厂热能动力装置"专业的教学改革与实践

本文从教学改革背景、教学改革的目标和指导思想、教学改革的思路及方案等多方面对高职高专"电厂热能动力装置"专业的教学改革进行了分析和研究.     

高职高专“电厂热能动力装置”专业的教学改革与实践

本文从教学改革背景、教学改革的目标和指导思想、教学改革的思路及方案等多方面对高职高专"电厂热能动力装置"专业的教学改革进行了分析和研究。     

高职院校建筑工程实训基地建设实践

高等职业教育的目标是培养高素质、高技能、创新型人才,加强实训基地建设是实现高职教育目标的重要保证。以国家骨干院校重点建设专业广西水利电力职业技术学院建筑工程技术专业为例,对校内外实训基地的建设进行了探索与实践。     

高职院校现代制造实训基地建设的实践与思考

进入新世纪,我国主动承接国际制造业的转移,加快新型工业化进程,努力打造国际制造业基地,对技能型人才的需求不断增加,高等职业教育承载着培养服务生产一线的新型应用型人才的历史重任.高职实训基地建设必须转变观念,明确建设发展目标,不断与现代工业技术接轨,加强实训教学质量管理,才能培养造就高素质的技术应用型人才.本文结合苏州市职业大学机电实训基地建设的实践,就高职实训基地建设的若干问题进行了研究与探讨.     

市政工程技术专业校外实训基地建设探析

校外实训基地建设是高职院校实践教学的重要组成部分。针对目前扬州工业职业技术学院市政工程技术专业校外实训基地的现状及存在的问题,探索校外实训基地建设途径,落实校外实训基地管理措施,以期为扬州工业职业技术学院市政工程技术专业校外实训基地建设提供一定的参考和借鉴。     

浅谈电气化铁道技术专业生产性实训基地建设

生产性实训基地是“以模拟教学产品为纽带的校内生产性实训基地”。为把实训基地建成具有区域特色的基地,将加强基地体制机制、硬件环境、师资队伍、实践教学体系、实践教学资源的改革创新,不断提升基地服务电气化铁路运输企业和城市轨道交通运输企业的能力。     

电气工程特色专业实训基地建设的探索与实践

为了培养创新意识、动手能力和合作精神"三强"型人才,实训基地建设是一个重要环节。根据电气工程及其自动化专业特点,以目前电气工程较有代表性的专业方向之一微电网为切入点,开展实训基地和电气工程及其自动化特色专业建设。通过特色专业建设推进电气工程学科发展,在实践教学中促进"三强"型人才的培养。     

江西电网调度实训基地建设规划研究

在贯彻落实<国家电网公司实训基地建设指导意见>的基础上,提出调度运行仿真实训基地建设规划.分析江西电网调度系统人员现状,提出优化整合现有调度培训资源,建设江西电网调度仿真实训基地、电网调度通用实训室及相应的培训考核评价体系、资料管理平台等,并对实训基地建设方案进行了详细的阐述.对推进调度实训基地建设、技能人才队伍建设和高技术人才培养等方面提供有效的借鉴.     

高职院校自动化实训基地改革与实践

为了发挥自动化实训基地对内服务学生提高学生实践动手和创新能力的作用,对外辐射地方产业能实现企业生产实验、科技研发实验、技术培训的功能,本基地进行了大力发展维修电工技能竞赛、自动化产品设计大赛和制作控制对象等一些特色发展探索,成效显著。     

高职高专热能专业学生实践能力培养研究与探索

根据高职高专培养高等技术应用型专门人才的根本任务和以就业为导向的培养目标,对提高高职高专热能专业学生实践能力进行了研究和探索,并在实践中收到了良好的效果.     

对高职院校实训基地建设的思考

从高职院校实训基地的内涵及意义出发,分析了目前实训基地建设中存在的突出问题,在此基础上进行思考并提出建议.     

高职创新人才培养模式探索

针对高职教育面临的问题,进行了深入分析与探索。将"企业全程介入"校企合作理念渗透到高校教育中,并提出与企业合作的内容与方式。该模式强调企业与高校之间的全程合作,为创新性人才培养提供了一条可行之路。     

基于职业能力培养的高职实践教学目标体系研究

能力目标是培养目标的载体,是教育目标具体化的体现.本文基于职业能力内涵的起源和发展,对职业能力和职业发展的关系以及构建高职学生职业能力目标体系的必要性进行了较系统的分析,提出高职学生职业能力目标构建应该遵循理念先行、目标整合、兼顾现实性和前瞻性三大原则.     

高职院校管理类专业课程建设综述

自2007年以来,各高职院校认真贯彻教高2006(14)、(16)号文件精神,结合区域经济发展对人才需求的特点,积极探索以满足企业人才需求为目标的课程改革建设工作.建设过程中,通过依托行业企业,走工学结合,校企合作之路,使高职院校的高职课程改革建设工作取得了丰硕的成果,本文以管理类专业为例加以阐述.     

高职院实训教师工作职能转变的研究与实践

针对实践教学的各个环节论述了实训教师的角色类型,转换途径、转换方法和转换技巧,与同行交流,使实训教师在高职教学工作中培养应用型技术人才的作用更好地发挥.     

高职院校继电保护专业教学研究

在电力体制改革的背景下,阐述了电力高职院校在教学方面存在的问题和挑战,就如何面对这些问题进行了简要的分析。提出了关于继电保护专业教学的几点看法,希望对实际教学有一定的借鉴意义。     

高职生物制药技术专业建设的探索与实践

我国高职层次的生物制药专业人才缺口较大,这已经成为制约生物医药产业研发、生产的一个重要原因。本文就如何办好高职生物制药技术专业,从培养体系的设计和具体的教学计划实施等方面进行探讨,以期培养出既具有现代生物制药技术的基础理论知识又能掌握相关熟练技术的技能型人才,适应我国社会经济发展对这类人才的需求。     

将拓展训练引入高职管理类课程教学的探讨

高职教育管理类课程教学存在很多问题,严重抑制了学生的创造性思维和创新能力的发挥,无法适应知识经济时代对管理类人才的需求.拓展训练是基于现代教育思想和管理理论指导下的一种新的培训教学方式,探索现阶段将其运用于我国高职教育管理类课程的积极意义,以期对此领域近乎空白的研究起到抛砖引玉的作用.     

高职示范性应用电子技术专业建设与实践

高职院校应用电子技术专业培养应用型高级技术人才,在专业建设的过程中应充分考虑市场需求,通过师资队伍建设创新实践教学体系和人才培养模式,改革并创新教育理念和培养方案,走工学结合的技能型创新人才培养之路。