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高等职业教育的培养目标决定了"高等数学"的教学要以应用为重点,数学应用教学的实质是学生形成数学应用的意识,体验数学应用的精神以及数学的价值.本文结合当前高职"高等数学"教学实际,分析了高职学生数学应用意识淡薄的形成原因,提出高职院校"高等数学"教学中应用意识的培养要改变数学教学观念、改革数学教学方法、开设数学实验课、开展数学实践活动. 相似文献
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对"财经院校需要数学文化教学"和"数学建模融入财经院校数学文化教学的必要性"两方面进行了探讨,认为数学建模融入数学文化教学是财经院校实现培养"科学基础、实践能力和人文素养融合发展的人才"目标的一种有效的教学模式。给出了在具体教学中实践此教学模式的一些措施和建议。 相似文献
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在高职数学教学中,如何在日常教学中将"高等职业教育目标"和"数学教育"结合起来,是教师教学的难点.本文探讨的是教师在日常数学教学中重视数学建模教育,有利于职业教育目标的实现. 相似文献
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通过分析"经济教学"课程教学中存在的问题,结合学生的实际提出"经济数学"课程改革的一些思想,使"经济数学"课程教学适合培养高质量人才的要求,并提高学生应用数学的能力. 相似文献
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高职院校工程数学教学现状的调查与分析 总被引:1,自引:0,他引:1
针对高职学生数学基础参差不齐、教师知识结构单一等实际情况,通过问卷调查的形式,全面了解当前高职院校"工程数学"教学的现状,并且对调查结果进行了深入的分析。在此基础上,引发工程数学教学改革的思考,探讨如何有效进行高职院校的工程数学教学。 相似文献
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"高等数学"课程不仅要传授知识,更要传授数学的精神、思想和方法,以培养学生的思维能力和数学素养。阐述了数学素养的内涵及培养数学素养的重要性,以及在科学思维、科学方法指导下通过"高等数学"教学培养学生数学素养和创新能力的基本思路。 相似文献
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近年来,受应试教育等因素的影响,中职生生源质量呈现下滑趋势。职业教育要确立"以服务为宗旨,以就业为导向,以学生为中心,以能力为本位"的办学理念,培养高质量的技术型、技能型人才,就要求我们职教工作者变革传统的教育教学模式,进行教学工作的深度反思,努力提高中职教学工作的有效性。在中职数学教学工作的实践中,充分运用多媒体技术,可以提高中职数学教与学的有效性。 相似文献
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在科学技术迅猛发展的今天,计算机辅助教学成为教育现代化的一个重要标志。这几年,笔者一直在关注和实践如何让多媒体课件更好地在小学数学课堂中发挥作用,下面是我用多媒体课件辅助课堂教学,优化教学过程的一些做法和反思。 相似文献
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教学反思是指教师对自己教育教学行为的再认识和再思考,总结教学的得与失,进一步提高自身教育教学水平。本文从教学反思对信息技术教学的意义、信息技术教师如何进行教学反思、教学反思如何记录三个方面阐述信息技术教师应注重教学反思,促进自身成长。 相似文献
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Matlab在“概率论与数理统计”教学中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
在介绍Matlab软件特点并分析当前"概率论与统计"课程教学现状和存在问题的基础上,通过教学模拟实例阐述了把Matlab软件引入"概率论与统计"教学中的必要性。将"概率论与统计"的理论教学和数学软件Matlab紧密结合起来,能帮助学生深入理解数学概念,更能激发学生学习和研究的兴趣,提高学生自己动手分析、解决问题的能力,明显提高了课程的教学效率和效果。 相似文献
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本文对农科大学数学教学内容及方法改革进行了研究.以更新教学思想与观念,将数学建模的思想和方法融入教学中,按照"培养学生用数学的意识,提高学生用数学的能力"的原则,在提高学生的学习兴趣、培养创新思维和数学的应用能力等方面进行了探索和实践. 相似文献
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"高等数学"是高等院校理工科专业的重要基础课程,其教学的核心在于培养学生的数学思维方法和创新能力.针对当前存在的主要问题,探讨了如何在高等数学教学中突出数学思想方法的教学,如何培养学生的数学思维能力和创新能力,从而为素质教育的实施提供理论参考. 相似文献
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本文从背景式教学、对比式教学、互动式教学、融入数学建模思想和多媒体教学五个方面,浅析独立学院"概率论与数理统计"课程的教学改革。 相似文献
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本文就目前"电机与拖动"课程中出现的问题,阐述了在该课程的教学中渗透数学建模思想的意义.根据教学实践,介绍了在该课程中渗透数学建模思想的方法,提出了渗透数学建模思想要注意的几个问题. 相似文献
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基础教育课程改革迫切要求高师教育培养教学基本技能强、综合素质高、适应新课程改革的师范生。据此笔者尝试在"小学英语教学论"教学中加强实践教学体验,有效地锻炼了学生的教育实践能力、教育反思能力和教育研究能力,为尽快提升英语师范生的中小学教学能力奠定基础。 相似文献