高校精品课程网站使用情况分析与对策

采用问卷调查和个别访谈的方式,以中国计量学院为例,对高校师生使用学校精品课程网站的情况进行调查,发现影响精品课程网站使用的主要因素是:网络不通畅;内容更新少;师生互动.提出校级精品课程网站改进的建议:实施监督、年度检查制度和进退机制;实施激励政策;优化网络环境;提高网上教学资源质量;促进形成网上互助学习社区.     

精品课程建设的实践与探索

根据"电力系统继电保护"精品课程建设的实践,分析了精品课程建设的几个重要方面:精品教材、精品课堂、网络精品资料,开发综合性实验、实训,提高综合能力的培养.     

“基础化学”精品课程建设探析

以基础化学省级精品课程的建设为例,从教师队伍建设、教学方法建设、实践教学平台建设和网络教学环境建设几个方面,介绍了精品课程的建设成果和教学改革的实践。     

精品课程建设与教学团队建设的探讨与实践

教学团队的建设是专业建设的关键,课程建设是专业建设的重要内容之一.本文结合精品课程建设和教学团队建设实践,阐述了精品课程建设和教学团队建设的关系,以及促进精品课程建设和教学团队建设的措施.     

研究生精品课程建设摭谈

精品课程建设是研究生教学改革的核心和重心.本文结合中国石油大学(华东)研究生精品课程建设实践,对研究生精品课程建设的科学规划,建设内容,保障机制及项目化管理进行了深入的分析;并在实践基础上,对研究生精品课程建设进行了认真的思考.     

地方高校精品课程优质资源建设的实践与探索

精品课程是本科教学质量工程几大内容当中的重要组成部分.如何提升精品课程优质资源建设质量、发挥其自身的辐射与示范作用,已成为教育部和各个高校课程建设首要解决的问题.文章以广西师范大学近年来在精品课程优质资源建设方面采取的一系列的主要措施为例,探讨了地方高校精品课程优质资源建设的措施及成效并指出了下一步的建设目标.     

高校精品课程网站使用情况分析与对策

采用问卷调查和个别访谈的方式,以中国计量学院为例,对高校师生使用学校精品课程网站的情况进行调查,发现影响精品课程网站使用的主要因素是：网络不通畅;内容更新少;师生互动此提出校级精品课程网站改进的建议：实施监督、年度检查制度和进退机制;实施激励政策;优化网络环境;提高网上教学资源质量;促进形成网上互助学习社区。     

精品课程建设与应用的可持续发展策略

经过六年的努力,我国精品课程建设工作成果显著,形成了-批有特色、高质量的示范性课程,然而针对目前精品课程网站低访问率、低内容更新率、高资源耗费的状况,精品课程可持续发展问题不得不引起人们思考.本文从我国精品课程建设现状入手,简要阐释了课程建设及运用中的问题和影响因素,重点论述了精品课程建设的可持续发展策略.     

精品课程建设的实践与探索

根据“电力系统继电保护”精品课程建设的实践,分析了精品课程建设的几个重要方面：精品教材、精品课堂、网络精品资料,开发综合性实验、实训,提高综合能力的培养。     

关于精品课程建设的思考

精品课程建设是高职院校提高教学质量与教学改革工作的重要组成部分,是一项系统工程.本文介绍了哈尔滨电力职业技术学院在电子技术精品课程建设过程中对精品课程的认识和理解,总结了在课程建设中的一些具体经验和体会.     

“大学计算机基础”精品课程网络教学平台建设实践

基于网络教学平台的设计思想是网络教学的灵魂这一认知,阐述了"大学计算机基础"精品课程教学平台的设计思想,提出网络教学的重点--资源建设中应注意的几个方面.     

应用型教学模式下电路精品课程建设的思考与探索

精品课程建设是应用型本科教学改革工作的一项重点内容,也是保证教学质量的重要途径.文章就如何认识精品课程、如何创建应用型教育模式下电路精品课程进行了论述和探讨.     

精品课程建设实践与未来课程改革思考

精品课程的建设是一个长期而复杂的工作,是一个具备系统性、综合性、创新性的教学科研课题。近几年全国各个大专院校都投入大量人力财力进行精品课程建设,通过精品课程的建设可以锻炼教师的科研能力,积累大量的素材和经验。通过亲身参与精品课程的建设,介绍了精品课程建设的意义,系统概括了精品课程建设的流程、思路、总体框架和通用模板,对精品课程建设提出了一点心得和体会,也对以后课程建设和改革的方向提供了一些新想法和思路。     

浅析成人高等教育开展精品课程建设的意义

精品课程建设是成人高等教育教学改革与发展的重要组成部分.通过成人高等教育精品课程的建设,可以有效地促进成人高等教育教育观和人才观的转变、师资队伍建设、教材与自学指导书建设、教学手段现代化的建设,同时成人高等教育精品课程建设、评审、验收的过程就是同类学校教育教学质量进行横向比较的过程,从而给各级教育行政主管部门如何做好成人高等教育管理指明了方向.     

"微生物浸矿技术"精品课程建设的实践与探索

文章以"微生物浸矿技术"精品课程的建设为例,介绍了在教材建设、师资队伍建设、网络教学、教学方法与手段等方面的情况,提出了一些具体的改革措施,阐述了取得的初步成效.     

"电路"精品课程建设的探索与实践

精品课程是具有一流教师队伍、一流教学内容,一流教学方法,一流教材、一流教学管理等特点的示范性课程.精品课程的建设工作需要先进的教育思想、教学理念和教学手段.本文介绍了湖南省精品课程--"电路"在师资队伍建设、教材建设、教学内容、教学方法、教学手段改革等方面的措施与成果,同时,利用信息技术,为学生提供优质教学资源,进一步提高人才培养质量.     

对电路精品课程建设的探讨

本文分析研究了电路精品课程建设的定位,阐述了如何优选教学内容,编著优秀教材,改进教学方法和手段,建立与课程体系相辅相成的实践教育体系,使电路课程具有科争性、先进性、实用性和示范性.     

“工程岩土学”精品课程建设探讨

精品课程建设是提高教学质量的一项重要举措,是一项系统工程,需要给其注入鲜活的生命力,从而实现可持续性的建设与发展.针对目前精品课程建设过程中存在的一些问题,从教学内容、课程资源、教材建设、教学方法、师资队伍等几个重要的教学环节入手,分析了各环节在建设过程中一定要秉承持续建设、不断创新的理念,以学生为本,教学生所想,建学生所需,对精品课程进行不断的维护与有效的经营,使精品课程真正发挥示范与辐射的效能.     

电工技术精品课程建设的探索与实践

从省级精品课程电工技术建设的实践出发,对课程教学体系、教学方法和手段、师资队伍建设、实验教学、教材建设等方面进行了探讨.教学实践结果表明,通过精品课程建设,对学生知识、能力、素质的培养起到了重要作用.     

国内网络教学类型及现状探讨

当前我国现有的网络教学方式可以划分为三种类型,第一类是现代远程教育,是在函授教育和广播电视教育基础上发展起来的网络教育形式;第二类是开放网络教育,我国的精品课程建设可以看作是开放网络教育的主要形式;第三类是在线互动教育,主要利用Email、论坛、博客等互动方式展开教学交流.本文对这几种网络教学方式作了探讨.