应用化工技术专业实践教学体系的构建

根据化学电源行业发展状况,结合应用化工技术专业（电源方向）特点,通过借鉴其他高职院校的经验,我们提出了以基本技能训练、专项技能训练、综合技能训练等环节为基本框架的立体实践教学体系。通过系统训练,对培养学生的实践操作能力和创新能力、增强就业竞争力有良好效果。     

化工装备技术专业实践教学体系创新研究

从化工装备技术专业学生岗位职业能力分析着手,构建了基于全面培养学生工程实践能力的实践教学体系。实践表明化工装备技术专业实践教学体系建设方案科学,实际操作性强,对于培养学生的工程实践能力、创新能力及职业素养起到了重要作用。     

从全国化工技能大赛谈职业院校实践教学改革

分析了历届全国化工技能大赛的选题情况及效果,通过技能大赛反映出的高职院校化工专业实践教学中的薄弱环节,结合课程特点,提出化工专业实践教学改革的建议.     

地方本科院校转型背景下化工专业学生实践能力培养的探索

科学合理的实践教学体系是实现应用型专业人才培养目标的关键。文章对地方院校化学化工专业实践教学体系的内容进行了研究,对校内实验、实训,校外实训、实习两部分进行了探索,提出构建以"合成制备-分析表征-性能应用"实践教学体系,构建具有"一体化、三阶段"为特色的化工实践课程教学新体系及构建校内课程设计和毕业设计(论文)等实训、实践体系;根据学生知识技能积累的不同阶段,构建校外三层次实践教学体系;构建"互联网+课内课外"的实践教学平台,全面实现校内、外所有化工实践教学基地交流互动。     

本科院校化工校内实训实习基地建设实践与探索

目前,普通本科院校化工专业实习实训越来越被看重,但联系实习实训单位也越来越困难,这样我校和一些化工类高职高专院校一样,在校内建设了校内实训基地和校内实习基地,打造了进行学生实践能力培养的平台,提高了化工专业本科生实训和实习效果,保障了实践教学的顺利进行。本文对本科院校化工实训实习车间的建设实践进行探讨,为化工相关院校的实践教学提供参考。     

新工科背景下化工虚拟仿真实践教学体系的构建

面对新工科新要求以及化工实践教学中存在的问题,提出将虚拟仿真技术引入到化工教学的实践中,根据化工教学实践及其知识体系,结合实践教学经验,通过实践教学模块与虚拟仿真的有机结合,探索构建适用于普通本科院校融合虚拟仿真体系的化工实践教学模式,有效缓解实践教学被弱化的问题,推动化工实践教学改革,为新工科建设注入新内涵。     

提升工科学生工程实践能力的化工原理实验教学

为了提升工科学生的工程实践综合能力,结合工科专业特点,开展化工原理实验的教学改革,通过建立具有专业特色的化工原理实验教学内容,增设体现工程特性的化工原理实验装置,确立理论和实践并重的化工原理实践教学体系,建立新的化工原理实践教学考核体制,培养工科学生实验创新能力及工程实践能力,促进课程教学质量的提高。     

地方本科院校环境工程专业实践教学基地建设的探讨

为针对提高环境工程专业学生的工程实践能力和创新能力,增强地方本科院校学生的社会竞争力,嘉应学院化学与环境学院构建了环境工程专业实践教学基地。本文介绍了构建实践教学基地的必要性、实践教学体系内容以及取得的成果和应用情况,对其他院校建设实践教学基地具有借鉴作用。     

化工仪表专业实践教学考核体系建设现状评析

化工仪表类专业课程具有应用性强、发展快和多学科交叉等特点,其实践教学考核环节是是检验职业能力培养成效的主要途径.本文围绕着建立该专业实践教学考核体系诸要素,对一些高职院校实践教学考核体系建设现状进行了考察调研,形成了分析报告,并对实践教学考核体系建设思路作探讨分析.     

化工专业实践教学体系构建的几点探索

以多年的化工专业的实践教学经验为基础,以培养出具有实践能力、创新能力、社会需求的复合型应用人才为目标,结合国家强化素质教育改革的指导方针,以专业实际情况为根本出发点,概要论述了东北林业大学化工专业实践教学体系的构建。     

特种能源技术与工程专业卓越工程师培养实践教学体系构建

为了能够实现应用型特种能源技术与工程专业卓越工程师培养的目标,构建科学性和可行性的实践教学体系显得至关重要。本文根据中北大学特种能源技术与工程专业卓越工程师培养计划和实际教学情况,提出了该专业卓越工程师培养的"一个核心,两个基础,三种理念渗透,四模块"的实践教学体系,并对构建的体系进行阐述,明确该实践教学体系的实施方式,期望通过该实践教学体系的实施,培养出具有工程能力和创新能力的高级军工人才。     

应用化工技术专业实行“三学期制”的实践与思考

"三学期制"不仅仅是学习时间的改变,更是一种教育观念、教学理念的转变。文章阐述了应用化工技术专业实行"三学期制"的课程体系,一体化课程教学模式的组织。分析了两学期制存在的问题及三学期制的优势,总结了三学期制在实施过程中存在的问题,提出实施好三学期制改革拟采取的措施。     

实际问题驱动的线性代数课程教学探索

现行的非数学专业线性代数教材各有特色，多侧重理论知识体系建立和陈述，有些教材结合现代数学软件、应用数学理论知识解决实际问题。我们在教学中注重于从实际问题出发建立数学模型，引入相关数学概念和理论，再利用这些理论方法，结合数学软件去解决实际问题。这种以实际问题驱动的数学理论教学方法，体现出“实际—理论—实际”的理论发展和应用的过程，有助于学生理解数学概念、理论思想和方法，培养应用能力和创新能力。     

本质安全型一通三防工作体系的创建与实施

通过对冀中能源股份有限公司所属矿井“一通三防”安全生产现状的分析,提出了创建该公司本质安全型“一通三防”工作体系的目标、具体措施、运行与管理机制,并通过实施,全面提升了“一通三防”工作质量及安全保障程度,为建立本质安全型矿井、建立安全生产的长效机制奠定了基础。     

高职院校“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程的实践教学体系研究——以唐山工业职业技术学院为例

唐山工业职业技术学院的“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课结合思想政治教育教学规律和学院实际，制定了“三课堂”互动的教学模式，通过课堂、校内、校外等三种途径以及有效的保障机制，促进实践教学的有效实施。     

浅析浙江石油“三基”工作模式的创新

描述了浙江石油分公司通过开展"三基"工作模式创新,在基层建设上积极探索管理模式的创新,在基础工作上努力实现高标准基础管理体系的创建,在基本功训练上确保抓好立体式培训体系的构建,坚持继承和创新相结合,传统管理和现代管理相结合,建立了一套制度文本支持多个管理体系,实现了规范化管理。扎实有效的"三基"管理巩固了浙江石油分公司在销售系统的相对领先优势,保持了和谐、稳定、可持续的发展势头。     

高效污泥脱水系统在石化领域的应用

对卧螺离心机脱水系统在延安炼油厂“三泥”脱水处理中的应用作了介绍，并且对该系统的运行情况、最佳投药量、技术特点等方面作了简单介绍，证明该脱水系统的运行效果较好，适于在炼化领域进行推广。     

化工类普通高校校企全程合作培养卓越工程师的研究与探索

"卓越计划"将校企全程合作作为成功培养卓越工程师的关键。化工类普通高校探索其合作培养的过程,对于化工卓越人才培养具有重要意义。本文从其发展特点与目标定位、合作的主要环节与内容及运行管理等三个方面进行分析,提出校企全程合作的途径与方法,以期为我国卓越工程师培养提供借鉴与参考。     

涂料、油墨用润湿分散剂的研发

具有自主创新能力的维波斯新材料（潍坊）有限公司,是一家由美国博士研发团队创立的高新技术企业,专业致力于涂料、油墨和颜料助剂的研发、生产和销售。通过几年的努力,已经向市场推出了几十款助剂产品,客户领域包括颜料厂家、油墨厂家、涂料厂家、高档塑料厂家等。为了更系统地开发高质量的新产品,维波斯确定了自己的品牌战略,注册了自己的系列产品商标WinSperse^TM,完成了ISO9000认证,获得高新技术企业认证。为进一步提高维波斯的产品质量和创新能力奠定了更加坚实的基础。真诚地愿意和颜料、油墨和涂料厂家联手,开发替代高价进口或国产助剂,帮助客户降低成本。我们采用的是“功能替代”战略,而不一定是助剂原分子的复制,促使客户厂家的产品独特性而达到可持续性的竞争优势。维波斯坚持环保理念,做到无三废排放,产品不含禁用物质,符合欧美环保要求。     

指纹巡检系统在煤矿井下的使用

为进一步加强煤矿企业安全生产工作,基于瓦斯检查人员按照巡检图表执行瓦斯检查过程中,存在＂空班漏检＂的情况,神州煤业公司引入指纹巡检系统,利用指纹识别身份,通过指纹和设备绑定、巡检点和地址卡绑定,保证巡检人员的真实性、巡检数据的唯一性,有效防止巡检人员＂空班漏检＂等行为,使瓦斯＂一班三检＂制度落到实处。