研究生课程设置与创新能力培养

课程教学作为研究生培养过程的一个基本环节，对研究生创新能力的培养起着至关重要的作用，而课程设置在整个课程教学工作中起着基石性和原本性的作用．分析了我国现行的研究生课程设置存在的主要问题，提出了面向创新能力培养的研究生课程设置改革措施．     

福建省体育教育训练学硕士课程设置研究

以福建省某两所高校为研究对象,运用文献资料法、SPSS数理统计法、比较分析法、调查法等,对福建省高校体育教育训练学硕士研究生课程设置进行比较分析研究。研究结果认为：该两所高校的体育教育训练学硕士课程设置各有千秋,但总体上都注重于外语学习,注重于学生个体的兴趣和爱好,注重学生的个性化发展,但两高校课程设置又各有长短,应相互交流学习,取长补短,同时应放远眼光,＂走出去,请进来,＂多向省外各兄弟院校学习取经,进一步挖掘各校教学潜能,争取增设一些交叉学科和跨学科课程,进一步提高硕士研究生教学质量。     

研究生课程设置与创新能力培养

课程教学作为研究生培养过程的一个基本环节,对研究生创新能力的培养起着至关重要的作用,而课程设置在整个课程教学工作中起着基石性和原本性的作用.分析了我国现行的研究生课程设置存在的主要问题,提出了面向创新能力培养的研究生课程设置改革措施.     

翻译硕士专业课程设置调查与思考

根据调查结果,介绍并分析了有关高校为翻译硕士专业学生开设与论文写作相关的课程及汉语言文学和文化课程、特色课程的情况,针对存在的不足和问题,提出了相应的建议。     

浅论硕士研究生学制改革

对硕士研究生学制改革的必要性和重要性作了简要的论述，并提出硕士生进行学制改革应该处理好的几个问题。     

硕士研究生就业状况分析与对策研究

论述了硕士研究生择业时所面临的问题以及求职对策。指出硕士研究生择业时应做好充分的心理准备和确立正确的择业观,同时也应提高竞争意识和自身素质。     

浅论硕士研究生学制改革

对硕士研究生学制改革的必要性和重要性作了简要的论述,并提出硕士生进行学制改革应该处理好的几个问题.     

硕士研究生课程体系的构建与改革

课程设置关系到国家和学校培养的人才是否能达到社会需求的问题，直接影响到培养学生的质量，本文在分析当前硕士研究生课程设置上不足的同时，从微观和宏观角度提出了课程体系的构建与改革。     

理工科院校翻译硕士专业学位(MTI)课程设置研究

通过对省内外几所理工科院校翻译硕士专业学位(MTI)课程设置的调查研究,发现理工科院校翻译硕士专业学位(MTI)课程设置与学术型翻译学硕士(MA)的课程设置区别并不明显,未能体现出理工科院校自身的培养特色,翻译硕士课程的种类也缺乏多样性。针对这些问题,提出了几点建议:理工类院校翻译硕士的课程设置应体现灵活性、注重实践性;课程设置应符合市场需求,具有实用性和时代性;培养单位要积极开展校企合作办学,发挥理工科院校的专业特色,培养应用型、专业性的翻译人才。     

我国硕士研究生学制改革浅析

研究生学制改革是近年来我国研究生教育改革的热点问题。随着高等教育发展的国际化、大众化和多样化,研究生学制改革不仅是必要的,而且是可行的。本文将就我国硕士研究生学制改革的相关问题进行简要调查和分析,并对研究生学制改革提出几点建议。     

创新型高技能人才培养的探讨

增强自主创新能力已成为国家的发展战略,高等职业教育如何更好地服务于我国新型工业化进程是高等职业教育理论研究的热点之一。本文首次研究了“创新型高技能人才”的概念,指出了高职高专院校要以培养“创新型高技能人才”为己任,分析了高职高专院校培养“创新型高技能人才”的必要性、“创新型高技能人才”的定位和“创新型高技能人才”的培养方法。     

浅析高校创新型人才培养模式的构建

当今社会,创新已成为经济发展的主流,建设创新型国家是社会进步和发展的必然趋势,培养创新型人才更是我国教育的重点。本文从分析高校教育人才培养模式的现状出发,提出高校人才培养模式的改革应从树立创新教育观、培养学生的实践动手能力、推动教育创新、提高教学质量等方面入手,对我国高校创新型人才培养提出几点建设性意见。     

关于我国高等教育培养创新型人才的思考

创新型人才的培养已成为各国高等教育关才培养经验的基础上,论述对我国高等教育培养创新型人才的思考.     

知识经济时代创新人才培养的思考

论述了知识经济时代创新人才的特征,并就如何培养创新人才进行了祥实的阐述。     

高级语言程序设计教学中创新精神培养方法探索

针对高等学校创新人才的培养需求,在高级语言程序设计教学实践基础上,探索了培养创新型人才的教学方法。以典型问题解决为例,对该教学方法进行了阐述。总结了培养创新型人才教学方法的特点。     

服装设计与工程专业创新人才“多维”培养模式

分析了传统服装教育中创新人才培养存在的问题,提出服装设计与工程专业创新人才"多维"培养模式的构建,从高素质教师队伍、优化课程设置、终身学习、校企合作、学生工作室、双证制、大赛制、产学研一体化等方面,进一步论述了服装设计与工程专业创新人才培养模式的研究与实践。     

加强思想政治工作努力培养创新型人才

建设创新型国家,高等院校担负着培养创新型人才的重任。培养创新型人才必须切实加强思想政治教育工作,提升学生的创新素质。     

通识教育视角下创新型复合英语人才培养课程体系构建

在对创新型复合英语人才培养课程体系改革必要性进行研究的基础上,提出了课程体系框架构建的相关设想和相关建议。     

基于创新能力提升的我国研究型大学研究生培养机制改革

研究型大学是国家创新体系的核心和龙头,是国家核心竞争力和大学学术水平的标志,它以研究生教育和科学研究为主,以创新研究带动创新教育,基于创新能力提升的我国研究型大学研究生培养机制改革可以说是我国研究生教育走向的航标。文章从生源选拔、培养过程、导师制度、质量保障等纬度,对我国研究型大学在研究生培养机制改革方面所作的有益尝试进行了梳理、分析,引发更深层次的思考。     

拔尖创新人才培养的探讨

培养拔尖创新人才是我国高等教育发展的必然趋势,也是我国提高国家核心竞争力的必然选择.而团组织作为联系党组织和青年学生的纽带,在人才培养方面起着至关重要的作用.本文从分析拔尖创新人才培养和团组织的关系入手,对团组织在拔尖创新人才培养中如何进一步发挥其作用进行了研究.