关于高校依法治校的若干思考

依法治校是依法治国方略在教育领域的具体化和现实化，党的十六大报告指出：“不断提高发展社会主义民主政治的能力，推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化，贯彻依法治国方略……”，这实际上是对高校在法治社会背景下必须依法治校的客观要求。随着市场经济体制的建立和完善，高校办学自主权的进一步扩大，高等教育体制改革的发展，高校如何有效地推进依法治校的进程，已经成为高校必须认真研究的重要课题。     

坚持法制教育和德治教育相结合

通过学习、贯彻党的十六大报告中“依法治国和以德治国相辅相成”的重要思想,结合《公民道德建 设实施纲要》,联系学校思想政治工作的具体实践,努力寻找突破口,积极探索“依法治校”与“以德治校”相结合 的学校运行管理机制。     

坚持“依法治校 以德治校”建立现代大学制度

面对新世纪,高校在改革、发展和保持稳定的过程中,既要加强学校的法制建设,又要加强思想道德建设,因此,在坚持依法治校的同时,必须坚持以德治校,并且把依法治校与以德治校紧密结合起来。"依法治校,以德治校"是新世纪新形势高校发展的需要,是建立现代大学制度的需要。     

提高高校行政主体执行力 加快推进依法治校进程

从高校依法治校面临的形势出发,指出目前依法治校存在维度失衡的软肋,认为依法治校应通过科学决策、严格程序、完善机制等途径,切实提高教育行政人员这一特殊依法治校主体的行政执行力,从而全面提升依法治校水平,加快推进依法治校进程.     

浅议依法治校与校务公开

本文试图通过对校务公开和依法治校的内涵及理论基础分析,从两者的联系入手,探讨校务公开与依法治校工作的实践意义。校务公开与依法治校两者相互促进,学校开展校务公开工作是推进依法治校,促进学校民主政治建设的重要途径。     

给力＂六五＂普法教育提升员工法律素质

广西恭城水利电业有限公司给力“六五”普法教育,不断提升员工法律素质,全面落实依法治国基本方略和建设社会主义政治文明的新要求,通过普法教育和依法治理的深入开展,使公司员工的法律意识和法律素质提高,推进依法治企进程,构建平安和谐企业稳步发展。     

强化依法经营 加强风险管理

在深入贯彻“依法治国”方略的伟大实践中,云南电网公司深入推进依法经营各项工作,筑就了防范经营风险的法律屏障。通过法制宣传教育普遍增强了干部员工法律意识和法治观念,提高了依法办事的能力和素质;通过规章制度建设初步建立了法治化管理的制度体系,形成了法治     

大力推进高校依法治校的进程

目前，我国高校依法治校已经有了一个良好的环境，教育已经成为除经济以外立法最多的领域，尤其是 1998年通过颁布了《高等教育法》，全面规定了我国社会主义高等教育的性质、任务、教育教学原则和组织形式；从原则上指明了高等教育的发展方向，使我国高等教育进一步走上了依法治教的法制化轨道。但是，高校依法治校的进程与社会的发展和要求还有相当大的距离，高教领域中的违法现象依然较为普遍，高校被动的诉讼案件不断上升；许多高校的学校管理、教师的教育行为等，还主要沿用旧的形式，“人治”色彩十分浓厚。因此，要真正实现依法治校…     

搞好三五普法 推进企业法制化管理

电力法制工作是依法治国,建设社会主义法制国家的重要组成部分,也是电力工业改革与发展和实现经济体制与经济增长方式两个根本性转变的客观需要。特别是电力体制面临重大改革的今天,依法治国,依法决策,依法管理企业,都具有十分重要的现实意义。小龙潭电厂在“三五”普法和依法治理工作中,领导重视,积极探索,使“三五”普法和依法治理工作取得可推广借鉴的经验和成绩。     

对高校学生管理中法治与德治相结合的思考

随着高等教育内外部环境的变化,高校学生管理出现了诸多问题,完善高校学生管理策略,将依法治校和以德治校有机结合到学生管理工作中,既能使管理工作有法可依,有章可循,又能加强学生的法制教育和道德教育.