基于数字化校园的网络辅助教学平台研究

随着现代信息技术、通讯技术的飞速发展,数字化校园已成为各高校发展的共识。基于数字化校园网络的一种新型教学方式,网络辅助教学在教学过程中被越来越广泛的应用。网络辅助教学模式带给学生广阔的信息资源和思维空间,是课堂教学补充与延伸。网络辅助教学平台是开展网络辅教学的基础,平台性能的好坏将直接影响教学过程的实施与效果,因此构建现代化的网络辅助教学平台需遵循易用性、规范性、可扩展性、先进性等原则。     

中学学科网络教学辅助平台架设及应用研究

分析了目前中学网络教学课堂上存在的问题,提出了架设一种通用网络教学辅助平台来开展网络教学的新方法,并通过具体应用实践验证了这一方案的可行性.     

高校网络教学平台建设初探

建设网络教学平台可以培养学生自主学习能力、提高教学质量、推动教学模式创新,对高校有着重要的意义,但也面临着许多困难.文章从大多数高校的实际情况出发,阐明了建设网络教学平台的必要性,并提出了几点建议.     

高校网络教学平台建设及混合式教学的优化路径探索

在当前教育信息化2.0、国家十四五规划的背景下,网络教学平台在日常的教学过程中越来越普及.受当前国际大环境的影响,线上线下相结合的混合式教学模式逐渐成了常态化的教学方式.该文将着重从我国发展教育信息化的重要意义、当前网络教学平台结合混合式教学的主要方式、开展网络教学平台及混合式教学的优化改革方式等方面入手,探讨符合...     

基于云计算的辅助教学平台研究

利用云计算平台构建个性化的信息化教学环境,以辅助教师教学,促进教师和学生之间的交流,促进学生协作学习,做到资源共享,不但解决教育资源分布不均的问题,还可以达到节省成本的目的。     

高校网络辅助教学的探索与实践

开展网络辅助教学已经成为许多高校面临的一个重要课题。网络辅助教学已经从探索研究阶段向标准化实施阶段迈进。本文分析了目前高等院校开展网络辅助教学的现状,探讨了开展网络辅助教学需要重点解决的问题,依据建构主义学习理论,并结合大学计算机基础课程的网络辅助教学实践,探讨了实施网络辅助教学中的一些教学设计方法和措施。     

教师利用网络辅助教学平台的教学行为研究

本文通过研究教师登录网络辅助平台(BB平台)的教学行为,分析教师基于网络的教学行为方式以及影响行为的若干因素,进一步了解利用现代化手段实现信息技术与课程整合的教学行为,思考如何实现网络时代的"自主、合作、探究"的教学模式。     

网络辅助平台在党校计算机教学中的应用分析

党校是为我国培养党员的主要阵地,更是承担着众多的培训任务。随着我国经济、政治的发展,党校教学的作用就越加重要。立足新时期背景,笔者认为可以结合党校的特点与学院的特点,对现在的教学路径进行研究。本文以网络技术和计算机教学的结合为切入点,对党校计算机教学中网络辅助平台的应用进行了分析,旨在促进计算机教学改革,助力人才培养。     

SQL Server 2005课程网络辅助教学平台的设计与实践

网络辅助教学,作为一种新兴的教学方式,凭借其丰富的资源、简单直接的交互性,正以锐不可当的气势迅猛发展着。在高职软件专业SQL Server课程教学中,借助网络辅助教学平台指导学生进行学习,可以有效提高学生的学习主动性和学习兴趣。实践表明,网络辅助教学是SQL Server课程教学的有效辅助手段之一,具有传统教学不可比拟的优势。该文就SQL Server 2005课程网络辅助教学平台的构建以及实践进行了介绍。     

高校通用网络教学平台的设计方案

本文针对“教学资源库”版教学网站系统存在的不足,提出一个供学生课前预习、课后复习的崭新的数字化网络教学平台,再配合网上练习、定期实验、成绩统计及学习情况管理等功能,形成了富有时代特色的现代化教学环境。     

高校通用网络教学平台的设计方案

本文针对“教学资源库”版教学网站系统存在的不足，提出一个供学生课前预习、课后复习的崭新的数字化网络教学平台．再配合网上练习、定期实验、成绩统计及学习情况管理等功能，形成了富有时代特色的现代化教学环境。     

高校计算机课程网络教学平台建设的研究

本文从分析计算机课程网络教学平台建设现状出发,指出其中存在的不足和需要改进之处,进而结合实践提出了新的设计思路。     

多模式平台下J2ME课程实践教学

J2ME手机开发是一门实践性、创新性很强的课程,对学生实践能力的培养是课程的重要目标之一。该课程具有无线移动传输和游戏娱乐等特点,笔者提出构建一个利用手机新媒体,在有线网和无线网都可以实践使用的多模式开放网络平台,包括多模式网站、移动游戏服务、片段学习支持库、个性定制和体验发布等立体化内容,并对开放式实践教学存在的问题进行研究和探讨,给出解决方案。     

基于C#的计算机专业核心课程网络平台的设计与实现

本设计采用B/S架构,将C#作为开发语言,配合使用JavaScript技术和DIV+CSS技术进行前台页面开发,整体的开发在Microsoft Visual Studio平台上进行,使用SQL Server为后台数据库。网络平台在实现基本功能的基础上,显示界面具有清晰、美观、简洁的特点,方便用户使用,具有很强的实用性。     

基于Moodle的电子商务专业课程教学研究与实践

传统的电子商务专业课程教学存在更新速度慢、理论与社会实践结合不密切等问题,影响了学生的学习效果。因此,改革电子商务专业课的教学模式显得十分必要和迫切。本文提出一种基于Moodle的网络教学平台来辅助电子商务专业课程课堂教学的新型教学模式,详细讨论Moodle网络教学平台在电子商务课程教学中的实施过程。     

基于Web的网络教学平台的分析与设计

在对网络教学进行深入调查的同时,以数据流图的形式给出了系统需求分析的结果,并对平台的功能设计和数据库设计做了详细的说明。     

翻转课堂教学模式下的高职网络辅助教学平台的设计研究

本文结合高等职业教育的特点,在深入研究了翻转课堂教学模式后,设计符合在实际教学过程中便于翻转课堂教学模式开展的网络辅助教学平台。该平台主要包括管理员、学生、教师三类用户角色,包含教学资源管理、在线学习、交流讨论、在线测试、系统维护等模块。采用基于三层框架的B/S 开发架构进行平台的开发,便于后期功能的扩展和系统的维护。该平台能够为实施翻转课堂教学提供有力的保障。     

浅谈数字化网络教学资源中心平台的发展与实践

本文分析了目前高职院校网络教学资源建设的必要性和特点,重点阐述了高职院校网络教学资源建设内容、系统的构成和如何构建等方面内容。研究和探讨网络教学资源建设对高职院校提高教学质量积极的促进作用。